浅析如何培养“90后”学生干部

茹静 西安交通大学城市学院 陕西西安 710018

高校学生干部是实施学生“自我教育，自我服务，自我管理”的主体力量，是联系学校，老师，学生之间的桥梁，是学生工作实施的组织者和协调者，是学校开展学生工作的得意助手，在高校学生日常管理工作中不可或缺的部分。

一、学生干部队伍中存在的问题

随着一批批“90后”大学生入校，高校学生干部的主体队伍也都由“90后”组成。但是“90后”学生由于家庭原因，社会环境因素等的影响，使得这些大学生越来越不能理解学生干部的真正含义，不能严格要求自己，在班级中起不到真正的模范带头作用。

1、学生干部忽略理论学习水平

目前，高校众多学生干部在学生工作当中都能够起到积极的作用，但同时也有部分学生干部忽略了学习的重要性；他们往往处理不好工作和学习的关系，有的甚至在期末考试中出现挂科现象，这一部分学生干部虽然在工作上积极肯干但忽略了理论学习，这样发展下去就会成为没有知识支撑的蛮干型干部，同时也会因为成绩等原因参与不了团学组织或者班级内的各种评优，发展会受到诸多因素的制约。

2、学生干部缺少自律能力差，责任心欠佳

高校学生干部的自律能力越来越差，不少干部会出现迟到，早退，旷课现象，他们对自身的要求不够严格，归根结底就是缺少责任心。还有不少干部对老师，团学组织安排的事情不重视，不认真对待，在班级和团学各个部门中不能与其他学生干部配合，不主动，遇到事情躲避，推脱责任，没有团队协作能力就更不会起到模范作用。

3、学生干部的服务意识、大局意识、执行能力的欠缺

目前很多学生干部在执行老师布置任务的时候，更多的认为自己是一个管理者而不认为自己是一个服务者，这样在日常工作中常常会带着命令的口气，使得其他同学对于学生干部的看法也会有所改变，他们当干部的出发点不是为集体服务，为同学服务，而是认为当干部能获得不少好处和实惠，表现出较强的功利色彩，没有形成全心全意服务同学的意识，在一定程度上也有为学生服务的想法，但流于形式和口头，真正积极主动地想要开展活动的很少；其次，现在的学生自我意识较强，常常以“自我”为中心，个人利益看的太重，什么事都离不开“自己”的小圈子，缺乏顾全大局意识；第三，当下学生干部最欠缺的就是执行力，他们缺乏担当，做事情总是拖拖拉拉，总在老师布置完任务之后挑三拣四，推三阻四，在实行过程中发现困难不会自己解决，总是再把球踢回老师这个地方，执行力是学生干部的战斗力同时也是决定组织的竞争力和发展力，所以在学生干部的培养过程中，执行力应是重要的一个环节。

4、工作缺乏创新意识

很多学生干部在工作当中往往是老师安排什么就做什么，工作当中缺少创新意识，遇到问题发挥不到自身的主动性，一旦遇到新的问题，不去思考，不去寻求新的解决方法或途径，在工作中不敢涉及未知领域，使得工作缺乏闯劲和魄力，缺少生机和活力。例如在做一些常规性活动的时候，我们大多的学生干部会参考往年是怎么完成怎么策划的，而很少去想去年在实施中我们存在什么问题，今年在策划的时候一定要避免这些问题的发生，并且要做的和去年不一样，有创新点；更有的学生干部不会根据新形势新情况去设计策划新的团学活动或班级活动，不敢去涉及未知领域，这样就会使得常规性的活动没有创新性的活动方式，未知活动从不涉及的现象发生。

二、培养学生干部的几点建议

1、建立严格的选拔制度

在选拔学生干部时以下几点是必须注意。第一，政治素质要高。作为学生干部，必须要具备较高的政治素质。俗话说“思想是行动的先驱”，作为学生组织的组织者，首先要端正自己的思想，要存在正义感和责任感，较高的思想觉悟和良好的道德品质，才能办一些真正对学生有益的事。大学生正处于世界观、人生观和价值观形成和发展的重要时期。因此，要实现德、智、体等方面全面发展的培养目标，政治素质的提升是关键；第二，基本能力素质。例如最基本的组织、协调、表达等能力，学生干部作为学生的骨干和带头人，经常是各种活动的策划者和实施者，这时就需要学生干部具有组织大家和发动大家以及文字和语言表达能力。

2、建立严格的考核、激励制度

在对待学生干部的工作时要采取严格的考核制度。客观评价学生干部担当职务工作所表现出的能力、努力程度以及工作绩效，激发学生干部工作热情和提高工作效率。包括工作态度的考核，考察是否积极进取，表现是否良好记录，在工作中，是否能发现问题并及时解决问题，这样有利于督促学生干部在工作中的认真负责。个人素质考核，从德智体美劳等方面全面考察，督促学生干部以主人翁的态度起到模范带头作用。建立激励制度，全面的激励学生干部的主动性和积极性。在适当的时机对于表现突出的学生干部给予适当的激励，不但可以增强学生干部的自信心，还可以进一步发挥他们的潜力和创造力，同时提升他们的执行力。

3、加强对学生干部的培训，提高学生干部的整体水平

为了加强学生干部之间的配合程度以及对自身职位的认识，提高学生干部的整体水平，我们应该对学生干部进行一系列的培训活动。例如：采取主题报告、互动交流等形式，由经验丰富的老师讲授作为学生干部应具备的基本素质，教导大家如何成为一名优秀的学生干部，讲授工作技巧及处理工作上各种矛盾的办法，可采取大学生骨干培训班等方式，提高学生干部的思想觉悟。也可邀请部分具有丰富工作经验的学生干部并与之分享和交流。当然还有户外拓展训练，类似一些团体活动比赛，希望通过此活动，能够为大家提供一个相互沟通、了解的机会以及交流经验和感情的平台，以达到各部门之间的团结一致、相互协作，在日后的工作中提高效率，更好地为广大的同学服务。