茶客留言

读史使人明智

李增录（河北任丘）

我喜欢读史，每期《杂文月刊》到手，我总是先读有关历史题材的文章。比如，2019年5月下的《杂文月刊》中有《考核当学齐威王》一文，我就先后读了两遍，圈圈点点，思前想后，获益匪浅。

文章的点睛之笔：“齐威王只是奖赏了一个即墨大夫，烹杀了一个阿地大夫，就收到了齐地大治、国强民富的效果，可谓高超、高明、高效。威王为何能一举而多得？概略考之，不外乎以下诸因：即考核内容直奔主题，考核方法简便易行，考核结果一针见血。”

读罢此文，联想过去，感到可笑。我退休前，曾任办公室主任，就经常组织检查团进行年终考核工作，而做法却与齐威王大相径庭，不仅内容过多过滥，眉毛胡子一把抓，而且方法总是先打招呼，让下属做好准备，众多人员去了，也只是听听汇报，翻翻档案，看看典型而已。至于奖惩，也是奖多罚少，不是你好我好，就是轮流坐庄……这样的考核，有什么意义呢？

英国哲学家培根说：“读史使人明智。”诚哉斯言！历史是一面明镜，读史可以知古鉴今，将几千年前发生的事回味一遍，从而得到文化滋养，增加人生睿智，何乐不为？

读《加减有度》有感

常永瑞（陕西延安）

在实际工作中，我们老师批阅试卷确实以扣负分（减分）为主要做法，我也是如此，这是基于一个班级大多数学生的习题做对的多，做错的少，只有极个别的学生是错的多，对的少的现状。这样做不仅批阅效率高，计算成绩也是总分100分减去个位数或最多的是减去40 分以内的两位数，这对于个别口算能力不佳的语文老师也是一种方便。通过读《杂文月刊》文摘版2019年5月下《加减有度》一文，我觉得自己的做法虽然批阅效率高，但是无形中对成绩中下等学生及学困生就有可能产生看法、挑不是，甚至一开口就批评。这是作为人师容易犯的错误，今后要学习香港老师的做法，加正分，逐步淡化教师对学困生的负面看法，这一定会在潜移默化中，让他们树立学习自信心，争取迎头赶上，这也是教育教学的真谛之一。

“里子”优于“面子”

刘曰建 （北京丰台）

《杂文月刊》2019年4月下《少“造景”多“造福”》，批评两个贫困地区华而不实的形象工程，十分必要。家有千件事先捡紧的办，什么最紧？脱贫。群众“两不愁”（吃、穿）、“三保障”（义务教育、基本医疗、住房安全）的“里子”还不完善，却花巨资搞“驴屎蛋子表面光，绣花枕头一包糠”的“面子”，实属南辕北辙。即便脱贫了，为了群众过上“更好的日子”，也丝毫不能松懈，有条件修饰门面，也要遵循朴素又大方的原则。为官一任造福一方，优劣无须自己评价，劝君不用镌顽石，路上行人口似碑。

自身要有强大的“免疫力”

张良汉 (安徽马鞍山)

拜读白雪松先生《由“想不腐败太难”想到的》（《杂文月刊》文摘版2019年4月下）一文，细细揣摩之后，意犹未尽，不吐不快。

我侄女是2008年安徽省选调生，起初在县检察院工作，多次婉拒有关单位的“购物卡”，因表现良好，现在市委组织部工作。我举这个真实的例子，不是吹捧侄女，我只是想用身边事情证明，想不腐败是不难的，关键是看自身的“免疫力”。如何才具有这样的“定力”？窃以为，必须具备四点：一是政治素质好，站稳政治立场，有良好政治品行。二是工作能力强。务实谋事、扎实干事，负责任、敢担当，不躲闪，不回避，推动工作突破。三是服务水平高，当好新时期的“店小二”，放低身段，要牢固树立群众观点，深入实际，迎难而上，积极工作。四是廉洁自律，坚持自我净化，严于律己，时刻注意个人形象，谨言慎行，不断完善自己。试想，自身综合素质高，“免疫力”强，心思又用在工作上，想不腐败是不难的。

“凄凉”的背后

张立超（辽宁锦州）

一觉醒来，不见朋友，只见“账单”，这是一种什么心情？（《杂文月刊》文摘版2019年4月下）“柳州男”选择了“打服务员”泄愤，作者品咂出“凄凉”况味，笔者品读再三，深觉文小意深，有些话不吐不快。

细究下来，此时的“凄凉”之感（无论是谁感觉出来的），似乎与“人多人少”干系不大，关键是——“人”不仗义啊！“九个朋友”（应该是男性吧，而且均为成年）独留一个“醉酒兄弟”睡在餐馆的酒桌上，为规避账单而纷纷“逃逸”，试问这是一种什么“精神”！他们眼里除了钱还有别的东西吗？他们担心过朋友酒后的身体安危吗？！着凉感冒不在此“九友”考虑之列，突发急症亦不在他们思虑范围之内吧？如此“冷酷”，谈何“朋友”！

至于餐馆的“服务水平”更是不敢“恭维”，是太过“繁忙”让九人溜走了，还是“付账模式”就是等最后一个“醉鬼”醒来不得而知。“柳州男”受“刺激”有其诱因，但此男绝不以“为朋友买单为乐为荣”是“情真意切”的，当然他的“所谓朋友”也是如此。人际交往的成本有时候极其高昂，“金钱成本”仅是其一，“561元”刷出了九个朋友的真实面目，不知“柳州男”该不该小小地“庆祝”一下。

世人常叹“人情冷暖、世态炎凉”，其实指责、评价的都是“别人”，极少提及自己是如何对待他人的，实际上是想从他人那里“取炎获暖”不得而心生怨愤。这实际上是高估了人际交往的热度和能量，谁会白白给别人“送”温暖呢，能以“暖”换“暖”已经是很大的造化了。“温暖”只能内求，只有自己内心的热度才能让自己感受到由内而生的源源不断的暖流，对外界的“炎凉”正确评判、理性接受。这个“热度”是一种科学认知铸就的心理大容量，使我们不至于因人际交往的“恶劣”情况而情绪剧烈波动。

和谐《家风》家的标配

曹勇（安徽淮南）

看了《杂文月刊》文摘版2015年5月下，王成喜的封面漫画《家风》，感受颇深。三代家庭成员：婆、媳、孙各拿着不同的串串香,冰糖葫芦、烤鱼串、水果串同时塞进对方嘴里，奶奶把冰糖葫芦塞进孙子嘴里、儿媳把烤鱼串塞进婆婆嘴里、奶奶的孙子把水果串塞进妈妈嘴里。画面氛围自然、和谐，细节生动、精巧，手法写意工笔兼得。整体构图似摆拍又没有作秀感，堪称行为艺术。一幅和谐《家风》图，构成家的标配。