对新媒体时代大学生思想政治教育的思考

张广钰

[摘 要]随着现代信息技术的进步与飞跃发展，新媒体凭借着其独特的传播方式和丰富多样的内容，正对当代大学生产生着潜移默化的影响。本文将围绕新媒体时代这一背景，从多方面论述新媒体时代下对大学生思想政治教育的影响，并结合实际提出切实可行的策略。

[关键词]新媒体时代;大学生;思想政治教育;思考策略

一、新媒体的相关概述

新媒体时代，是相较于传统媒体时代而言的，当然所说的新媒体，是相对于报纸，杂志，广播，电视这四大传统意义上的媒体而言的概念，严格点来说，新媒体又称为数字化媒体。也曾经有教授指出：新媒体是一个不断变化的概念。基于现有的网络条件之下，新媒体是基于新的技术形态之下而催生出现的一种新的媒体形态，像我们所熟悉的，如数字杂志、数字报纸、可移动电话和电视和可触摸媒体等。新媒体时代的飞跃进步，让大家为之惊叹的是已经呈现出传播方式的快捷化，增强了互动性，让大家的交流互动显得清晰而又透明，让信息传播变的方便而又快捷。

二、新媒体时代对大学生思想的影响

（一）新媒体时代对大学生思想的积极影响

根据调查，以互联网为主要载体的“新媒体”成为受大学生欢迎的媒体，绝大多数大学生将其作为获取最新新闻，与社会建立深层次联系的主要渠道，因而学生可以借助“新媒体”来获取最新资讯，然而相比较于传统的媒体，大学生获取最新的关于思想政治的素材都是来源于报纸杂志，而且这些杂志大多数从众的角度出发，大多数都是关于对人生的理性思考和社会责任，大学生获取相关知识格调显得过于单一化，一方面，在新媒体时代下，传播的主体和受益群体都针对大众，因而大学生作为其中的一员，利用自己常用的媒体平台，如微信、微博、QQ等多种形式，进行转载或者实时评论，进而走在时代前沿的大学生，提高了自主参与，关注的意识，进一步增强了社会责任和积极性。另一方面，把学习作为首要任务的大学生，在新媒体时代这个大背景下，就可以紧跟时代潮流，通过多媒体获得海量信息，学习技巧，深化个人的思想内涵等，同时新媒体也被看作是学生求知的渠道，他们可以借助这个平台，包括学习，社会实践和择职和就业多方面的价值观个态度，间接性的促进大学生思想政治教育工作的顺利开展。

（二）新媒体时代对大学生思想的消极影响

新媒体也就宛如一把双刃剑，既有利也有弊。大学生出于人生观，价值观等形成的关键阶段，在新媒体塑造社会新形态和新文化的同时，也就难免充斥着一些不良的信息，比如一些负面性极其强的负面言论会很容易地让学生失去辩识是非的能力，容易盲目跟风的评论，甚至失去理智，进而导致大学生自身的个人修养受到伤害。另外，由于新媒体的虚拟性为大学生缓解个人压力和排解心理压力提供了一个恰当的平台，但是正由于其虚拟性决定了它的难以操作性，会出现一些肆意妄为者，忘却自己所背负的责任，在网上自由操作，摆脱了现实的束缚，丧失道德，进而诱发某一些大学生走向“不归路”，严重会涉及网络谩骂攻击等道德问题，其结果也是不堪设想的。

三、新媒体时代加强大学生思想政治教育的策略

（一）从学校方面积极拓展对大学生开展思想政治教育的平台

学校作为大学生的“常驻场所”，因此为了加强大学生的思想政治教育，首先就要从学校自身建立和延展起对大学生思想政治教育的新阵地，从整个学校的部署来看，要将新时代的积极思想及时转达到各个学院，如“中国共青团”之类的公众号，要求学生对其中的政治教育内容进行学习，如“纪念五四100周年”这样形式的微视频，让大学生将新媒体同思想政治教育建立有机的链接，在观看视频中强化道德意识，以便树立积极向上的价值观;从各个学院来看，要加强落实监督机制，要求将思想道德教育落到实处，并且要利用校园网这一媒介，建立辅导员，学生之间沟通的平台，学生可以通过这个媒介实时反映自己最近以来的困惑等，以便个辅导员沟通交流找到最合适的解决办法，从而促进思想政治教育工作的开展;从班级的角度出发，实现对大学生思想政治教育加强这一工作，首先要建立起班级内部的QQ群、微信群，使班级负责人方便及时传达学校的政治教育工作，与此同时，学生干部要根据各个班级的思想政治风貌，通过微信小链接等方式组织与树立人生观，价值观和道德观等的课程实践活动，在潜移默化中对大学生的思想个行为进行指导和教育。

（二）从家庭方面帮助规范大学生日常行为和思想道德建设

家庭是任何一个人的原生环境，对大学生也是如此。因而也要从家庭方面做好对大学生的日常行为规范和思想道德建设。一方面，家长要发挥榜样的作用，先自己从生活的各个小事落实到位，规范自身行为等;另一方面，家长要注重起和子女的沟通交流，为了拉近和孩子的亲近距离，可以播放一部有意义的纪录片为导入点，在其中逐步渗透对自己孩子的人生观和世界观的指导，了解孩子想在将来的社会实践中做一个怎样的人，然后引导性地鼓励学生要对社会负责，对于世界感恩这种形式的教育活动，让大学生在多媒体冲击之下还能够做一个对社会感恩，有思想，有擔当的大学生。

（三）从社会方面充分发挥媒体的舆论监督作用

要从社会的角度出发，毕竟最终大学生还是要走向社会的。因而在社会中，必须要发挥媒体的舆论监督作用，着重打压社会的不正之风，让社会充满正能量，从而为能够在新媒体时代下加强大学生思想政治教育打下坚实的基础。其次，要充分利用社会传播正能量的广泛性，大范围地设置思想政治教育与新媒体相结合的专题专栏，并可以通过大屏幕的形式广泛征求关于如何针对新媒体时代之下高校如何加强大学生思想政治的指导性建议，最后通过专线电话、微信公众号这种自媒体运营的方式来接纳相关的建议和意见等。

结 语

总而言之，新媒体时代下，关于加强高校大学生点思想政治教育既是机遇也是挑战。因而要清醒地认识到新媒体时代下的优势，尽量避免不良影响，进而能够高效可行的加强大学生思想政治教育工作的落实。

参考文献：

[1]杨鹤清，王翠岗.新媒体时代大学生思想政治教育对策思考[J].现代商贸工业，2019（6）：132-133.

[2]徐佳宝.新媒体时代大学生思想政治教育工作的思考[J].农家参谋，2018（2）：56.

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