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人民艺术家:老舍

2019-11-12

作文周刊·七年级版 2019年28期
关键词:千佛山大明湖冼星海

【人物名片】

老舍(1899年2月3日—1966年8月24日),原名舒庆春,字舍予,另有笔名絜青、鸿来、非我等。因为老舍生于阴历立春,父母便为他取名“庆春”,大概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后,自己改名为舒舍予,含有“忘我”的意思。他是中国现代小说家、语言大师、人民艺术家,也是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》,剧本《茶馆》等。

老舍的一生,总是忘我地工作着,他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。1966年,由于受到文化大革命运动中恶毒的攻击和迫害,老舍被逼无奈,最后含冤自沉于北京太平湖。

【人物轶事】

一次,老舍家里来了许多青年人,请教怎样写诗。老舍说:“我不会写诗,只是瞎凑而已。”有人便提议,请老舍当场“瞎凑”一首。

“大雨冼星海,长虹万籁天;冰莹成舍我,碧野林风眠。”老舍随口吟了这首别致的五言绝句。寥寥20字,就把8位人们熟悉并称道的文艺家的名字“瞎凑”在一起,意境开阔,余味无穷。大家听了,无不赞叹叫绝。

这首诗中提到的“大雨”即孙大雨,现代诗人、文学翻译家。“冼星海”即冼星海,人民音乐家。高长虹是现代名人。万籁天是戏剧、电影工作者。“冰莹”即谢冰莹,现代女作家。成舍我曾任重庆《新蜀报》总编辑。碧野是当代作家。林风眠是画家。

【经典掠影】

大明湖之春

北方的春本来就不长,还往往被狂风给七手八脚地刮了走。济南的桃李丁香与海棠什么的,差不多年年被黄风吹得一干二净,地暗天昏,落花与黄沙卷在一处,再睁眼时,春已过去了!记得有一回,正是丁香乍开的时候,也就是下午两三点钟吧,屋中就非点灯不可了;风是一阵比一阵大,天色由灰而黄,而深黄,而黑黄,而漆黑,黑得可怕。第二天去看院中的两株紫丁香,花已像煮过一回,嫩叶几乎全破了!有这样的风在这儿等着,济南简直可以说没有春天;那么,大明湖之春更无从说起。

济南的三大名胜,名字都起得好:千佛山,趵突泉,大明湖,多么响亮好听!一听到“大明湖”这三个字,便联想到春光明媚和湖光山色等等,而心中浮现出一幅美景来。事实上,它既不大,又不明,也不湖。

湖中现在已不是一片清水,而是用坝划开的多少块“地”。“地”外留着几条沟,游艇沿沟而行,即是逛湖。水田不需要多么深的水,所以水黑而不清;也不要急流,所以水定而无波。东一块莲,西一块蒲,土坝挡住了水,蒲苇又遮住了莲,一望无景,只见高高低低的“庄稼”。艇行沟内,如穿高粱地,热气腾腾,碰巧了还臭气烘烘。下有黑汤,旁有破烂的土坝;风又那么野,绿柳新蒲东倒西歪,恰似挣命。所以,它既不大,又不明,也不湖。话虽如此,这个湖到底得算个名胜……

北方的城市,要找有这么一片水的,真是好不容易了。济南城内据说有七十二泉,城外有河,可是还非有个湖不可。泉,池,河,湖,四者俱备,这才显出济南的特色与可贵。它是北方唯一的“水城”,这个湖是少不得的。设若我们游湖时,只见沟而不见湖,请到高处去看看吧,比如在千佛山上往北眺望,则见城北灰绿的一片——大明湖;城外,华鹊二山夹着弯弯的一道灰亮光儿——黄河。这才明白了济南的不凡,不但有水,而且是这样多呀。

…………

济南的四季,唯有秋天最好,晴暖无风,处处明朗。这时候,请到城墙上走走,俯视秋湖,败柳残荷,水平如镜;唯其是秋色,所以连那些残破的土坝也似乎正与一切景物配合:土坝上偶尔有一两截断藕,或一些黄叶的野蔓,配着三五枝芦花,确是有些画意。“庄稼”已都收了,湖显着大了许多,大了当然也就显着明。不仅是湖宽水净,显着明美,抬头向南看半黄的千佛山就在面前,开元寺那边的“橛子”——大概是个塔吧——静静地立在山头上。往北看,城外的河水很清,菜畦中还生着短短的绿叶。往南往北,往东往西,看吧,处处空阔明朗,有山有湖,有城有河,到这时候,我们真得到个“明”字了。桑先生那张画便是在北城墙上面的,湖边只有几株秋柳,湖中只有一只游艇,水作灰蓝色,柳叶儿半黄。湖外,他画上了千佛山;湖光山色,联成一幅秋图,明朗,素净,柳梢上似乎吹着点不大能觉出来的微风。

(选自《中国散文鉴赏文库》)

赏析

老舍的这篇散文挥墨流利,性情行文。他曾补充说自己的这篇散文有点“离题”,即意在春而言不在春,然而,写文章的高明即在于此。在写大明湖的春时,作者的用笔似乎多有贬抑,但笔锋一转,又写“到底算个名胜”,清新素淡的叙述中包含作者的深情,全无“贬春”之意。婉转流畅的文字背后,一个微风拂柳的春已然呼之欲出。

思考

题目是“大明湖之春”,那为何作者还要用不少笔墨去描绘济南的秋景呢?请结合时代背景及上下文语境,谈谈你的看法。

【写作之道】

1.要学习写作,须先摸摸自己的底。自己的文字若还很差,就請按照我的建议去试试——有什么写什么,有多少写多少。同时,连写封家信或记点日记,都郑重其事地去干,当作练习写作的一种日课。文字的学习应当是随时随地的,不专限于写文章的时候。一个会写小说的当然也会写信,而一封出色的信也是文学作品——好的日记也是!

2.一个问题怎么来的和怎么解决的,必与别的问题的来龙去脉不同。同样的问题又因为人物的性格不同、时间不同而有特点。我们要细心地看,看问题,看人物,看地点,看时间,把有关的事物都看了,自然会写出一篇与众不同的东西来。

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