戏曲品牌建设及戏曲进校园融合发展研究——以湖北地区为例

肖牡丹

引言

当前，受多元文化的剧烈冲击，全国戏曲市场日渐式微，湖北地区的戏曲发展也难逃厄运。观众大量流失，市场急剧萎缩，剧目主题陈旧，创新意识匮乏，艺术队伍老化，人才结构断代等一系列的问题，亟待我们去思考，去解决。

一、湖北地区戏曲品牌剧目建设

剧目内容及其表现主题是戏曲自身发展中一个不可或缺的因素。湖北地区戏曲品牌剧目建设，一定要在剧目内容及题材创新上下功夫。

1.湖北地区戏曲品牌剧目发展概观

湖北作为戏曲大省，剧种繁多。以汉剧、楚剧、荆州花鼓戏为例，汉剧传统经典剧目有《斩李虎》《哭祖庙》《双尽忠》《两狼山》《生死板》等，楚剧常演剧目有《葛麻》《银屏公主》《秦雪梅吊孝》《赶斋》《三世仇》《蔡鸣凤辞店》《哑女告状》等，荆州花鼓戏经典剧目主要有《花墙会》《掐菜薹》《王瞎子闹店》《双撇笋》《抽门闩》等。纵观各剧种剧目主题，多涵盖才子佳人、包办婚姻、科举考试、帝王将相、清官断案、忠君爱国等古代题材，在新时期的戏曲舞台上，已经远远无法满足观众的心理期待与情感共鸣。创新湖北地区戏曲品牌剧目，是时代给我们的一大课题。

2.创新戏曲剧目新思路——融地域文化，推时代精品

目前，湖北地方戏曲正面临着观众越来越少，观众老龄化等严重问题，归根结底，戏曲主题的老化、内容的地域特色不明显、表演形式不灵活是造成其发展困境的重要原因。因此，湖北地方戏曲若想不被时代的潮流所淹没，就必须进行戏曲的更新改革，突出戏曲内容的地域风情凸显戏曲主题的时代特征，在表演形式上融入现代化音乐、舞蹈、舞台特效等元素。湖北地区戏曲品牌剧目建设，完全可以依托本土特色文化资源优势，将当地传统的优秀地域特色文化融入到剧本创作中来，做到推新剧，推地域特色文化剧，推精品剧。大到荆楚文化，如：炎帝神农文化、楚国历史文化、秦汉三国文化、长江三峡文化，小到更具区域地理特色的如武汉的戏码头文化、知音文化、黄鹤楼文化；天门的陆羽茶文化、状元文化、侨乡文化、美食文化；荆州的国际龙舟文化、关公文化；潜江的曹禺文化。在此基础上推精品，形成品牌化的湖北地方特色戏曲系列，如神农文化篇、楚历史文化篇、三国文化篇、山水文化篇、戏码头文化篇、知音文化篇、陆羽传说篇、状元精英篇、侨乡励志篇、美食文化篇、龙舟传说篇、历史名人篇等。将这些极具浓郁地方特色的文化融入到戏曲剧本创作中，将极大提升其观赏性与时代美感。

二、湖北地区戏曲品牌人才建设

目前戏曲人才老龄化、青黄不接是制约湖北地方戏曲发展的重要原因之一，戏曲类非遗项目要想在时代的洪流里经久不衰，就必须注重戏曲品牌人才的建设，培养出专业戏曲人才精英。同时，走戏曲文化旅游开发的新路子，又必须培养一批既具备戏曲知识，又具备旅游知识的导游人才、管理人才和推介人才。

1.湖北地区戏曲品牌专业人才建设

“师徒授受”的科班教育曾经是戏曲人才培养的重要方式。而如今，在仍然保持拜师学艺、戏班收徒这一传统模式的基础上，戏曲进校园，依托学校培养戏曲专业人才，逐渐成为新时期戏曲人才培养的一条切实可行的路径。以湖南艺术职业学院（其前身为湖南戏曲学校）为例，在对学生进行专业戏曲课程培训的同时，通过与当地剧团合作，与企业剧院合作，自主建立公司等灵活化教学新方式，培养出了一大批高素质、高文化、高标准的理论与实践兼具的专业戏曲人才。这种学校培养戏曲人才的模式，在全国其它地方也不乏成功的范例，如浙江艺术职业学院、安庆师范学院、湖北艺术职业学院、安徽艺术学院等。借鉴这些学校的做法，依托湖北地区高等学校、戏剧团队或者公司进行德艺双馨的人才培养，如在湖北艺术职业学院、潜江职业艺术学院、潜江江汉艺术职业学院、天门职业技术学院、荆州凤凰影视艺术培训学校、仙桃职业艺术学院等学校计划性设置戏曲专业，开设戏曲专业课程，同时与各地方戏曲剧团开展联合办学，凭借为学生提供专业的实习基地、就业岗位为戏剧团队和戏曲公司输送专向人才。聘请资深戏曲表演家授课的方式，来扩大生源，吸引团队企业的加盟。专业课程上可以融戏曲表演、编剧、音乐、文学、地域文化、舞台美术设计多方向于一体，从而打造湖北地区戏曲品牌专业人才。

2.湖北地区戏曲文化旅游专业人才建设

在戏曲文化旅游专业人才培养方面，走可持续化发展之路，将戏曲与文化旅游等产业化经济结合是地方戏曲长足发展的有效途径。但对专业性较强的戏曲专项旅游来说，没有既具备戏曲知识又具备文化旅游知识的导游人才、管理人才和推介人才则将会极大阻碍戏曲文化旅游的开发及快速推进。戏曲与旅游本属于两个不同的领域，跨领域的合作就需要熟知戏曲和文化旅游两个领域的专业人才进行协调和管理。对于湖北地区戏曲文化旅游专业人才建设，可以选择性地依托武汉市及周边地区的职业院校开设戏曲文化旅游管理学专业，培养戏曲文化旅游专业人才，也可通过政府或当地组织帮助，在当地组建优秀的戏曲文化旅游人才团队或组织，或采取与当地优秀的旅游团或旅行社合作的方式，共同打造湖北地区戏曲文化旅游的品牌专业人才。

三、振兴湖北地方戏曲文化，稳步推进“戏曲进校园”工作

湖北汇集京剧、汉剧、楚剧、黄梅戏、花鼓戏等32个剧种，是中国戏曲的重要发源地、流变地和聚集地。在这里，孕育了余三胜、谭鑫培、曹禺、陈伯华等戏剧大师，推出了《宇宙锋》《徐九经升官记》等戏曲经典作品，汉调楚韵、皮黄声腔、花鼓黄梅都在戏曲历史的长河中留下了丰厚积淀。湖北武汉也因戏曲名团云集、名角荟萃、名剧迭出，享有戏曲“大码头”的美誉。2016年以来，湖北省全面启动“戏曲进校园”活动，制定出台了《湖北省“戏曲进校园”工作落实方案》系列文件，各市州和省直相关单位出台了具体措施，全面加大工作力度。2016年12月，全国“戏曲进校园经验交流会”在武汉举行，武汉推进戏曲演出进校园、戏曲教育进校园、戏曲社团进校园、志愿服务进校园等的“四进”经验在会议上向全国交流推广。2017年至2019年，武汉将弘扬汉派艺术、振兴戏码头作为提升城市品位的重点工程，大力推进“戏曲进校园”工作，“送”戏入校、“种”戏入校，进一步加强戏曲教育在校园的普及化、专业化、常态化建设。

戏曲作为中华民族宝贵的精神文化遗产，保护它们，更应注重活态传承。走戏曲非遗与校园文化建设相融合的新路子，不但可以加强学生对优秀传统非遗戏曲文化的认同感和使命感，更能进一步增强其文化意识、文化自信，提升其综合素养，同时，他们也将成为中华优秀戏曲非遗文化的重要保护者、传承者。