语言教学对少儿舞蹈课堂的重要性

黄 莺

舞蹈教育对培养少儿的节奏感和形体有着重要的作用。目前我国的舞蹈种类繁多，舞蹈风格各有不同，但无论哪种风格的舞蹈，在教学过程中都需要舞蹈教师的言传身教，因此语言教学十分重要。少儿舞蹈课堂和成人舞蹈课堂存在很多的不同，少儿们对事物的理解不全面，但却开始有着自己的想法。另外，处于青少年时期的学生们心理比较敏感，因此舞蹈教师应格外注意。本文将探讨语言教学对少儿舞蹈课堂的重要性。

一、语言教学在少儿舞蹈课堂上的运用特点

1.少儿舞蹈课堂的语言教学应具有亲切性

很多少儿学习舞蹈都是被家长拉着来报名参加的，因此刚开始不一定对舞蹈有着强烈的兴趣，舞蹈教师应该用亲切的语言使孩子们放心，同时慢慢放松，慢慢喜欢上舞蹈。另外，在舞蹈教学过程中，由于少儿刚接触舞蹈，难免出现难以克服的动作，他们的自尊心比较强，因此舞蹈教师应该亲切温柔地引导每一个学生，不断认可他们，少儿才能慢慢的进步，进入舞蹈学习的状态。

2.少儿舞蹈课堂的语言教学应具备规范性

刚开始接触舞蹈的少儿们，舞蹈动作的基本功一定要准确无误的，这样才能为以后舞蹈学习往更高层次发展打好基础，因此舞蹈教师的教学用语一定要十分的规范，才能引导少儿们走上正确的舞蹈之路。例如，在舞蹈课堂上，教师可以在第一堂课的时候先让每一位少儿认识自己身体的每个部位，如：头、眼、手、腰、胯、脚等。教师说出正确规范的部位名称，让少儿记住或者有印象。了解自己身体的每一个部位名称，这就对以后的教学有帮助，我把这一环节当成是最初级的舞蹈解剖学。规范性的语言教学是舞蹈教学的基础也是根本所在，因此舞蹈教师们要十分的重视。

3.循序渐进性

舞蹈教学是一个漫长的过程，少儿们在学习的时候也需要循序渐进，因此教师的教学语言也应该是循序渐进的，有层次的，这样才能让少儿们做好舞蹈基础。例如，在舞蹈教学课堂上，针对每个学生的不同情况，进行语言的指导，使每个动作都是一步一步完成的，这样也能减少舞蹈学习中引起的身体扭伤等问题的出现。

二、语言教学对少儿舞蹈课堂的重要性

1.语言教学能够有效地对少儿进行舞蹈提示和指导

随着时代发展，当前舞蹈课堂上较多地都使用多媒体，能够让少儿们清晰地看到每一个动作，教师也会亲身示范，但是语言教学的重要性不可忽视。因为只有通过语言讲解少儿们才能知道每个舞蹈动作如何做，做的幅度有多大，怎样避免错误的动作，等等。语言教学在每一节舞蹈课堂中都必不可缺，是整个舞蹈教学的重要传播方式。

2.语言教学能够活跃舞蹈课堂，提高舞蹈课堂气氛

现代教学已经不是死板的教学模式了，我们提倡在教学过程中寓教于乐，师生们一起快乐地完成课堂教学，掌握舞蹈课堂的知识和熟记舞蹈动作，因此语言教学不仅仅有利于教师对学生的提示与指导，更有利于活跃课堂气氛。生动有趣的教学用语，能够使学生们放松地学习，打破舞蹈课堂的枯燥性，使教师的语言和舞蹈音乐、舞蹈动作完美的结合。

3.把握良好的语言教学，对少儿进行表扬和鼓励

在舞蹈课堂上，循序渐进的舞蹈课堂知识讲解的同时，运用合适的语言对表现优秀的学生进行适当的表扬，不仅仅能够激发学生们的学习兴趣，也使被表扬的学生成为了大家学习的榜样。我们都知道舞蹈学习是一项需要耐心和长期坚持的事情，孩子们在进行舞蹈动作的拉伸时，身体和心理都十分的痛苦，因此，适当的表扬有利于孩子们树立学习的信心，有利于他们对舞蹈学习的坚持。

结论

总而言之，语言教学在少儿舞蹈课堂中十分重要，是师生之间沟通与互动的桥梁，同时利用良好和规范的语言进行教学，有利于少儿养成良好的舞蹈习惯，通过对少儿们的表扬，有利于树立他们学习舞蹈的信心，建立起师生之间的良好关系，促进少儿舞蹈教学课堂的生动与活跃性。希望本文的研究有利于语言教学在少儿课堂中的运用，促进少儿舞蹈教学事业的发展。