“优易”学车互联网平台的实践与探究

白光普　唐晓愉　陈凤燕　黄正邦　牟家浩

【摘 要】如今开车是每个人的必备技能，然而很多人第一次接触到学车，往往不知道如何选择、甄别。随着互联网的发展，我们可以将线下学车和线上的移动设备结合起来。创建一个学车网站和APP，为人们提供驾校信息，同时也方便驾校招生。

【关键词】学车

中图分类号： TP311.56文献标识码： A文章编号： 2095-2457（2019）27-0231-002

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.27.105

【Abstract】Driving is a must-have skill for everyone.However，many people are exposed to learning cars for the first time，and often do not know how to choose and screen.With the development of the Internet，we can combine offline learning cars with online mobile devices.Create a school bus website and APP to provide driving school information for people，and also facilitate driving school enrollment.

【Key words】Learning car

0 引言

当前，随着生活水平的提高，越来越多的在校学生都在读大学期间选择考驾照，但是现在报名驾照信息名目繁多，驾培市场环境越开放，竞争也越发激烈，这就导致驾培行业市场的复杂程度进一步提升。这就加大了驾培行业监管部门的监管力度和难度，“优易”学车互联网平台就是为了解决当前这些问题的，符合现实的需要。“优易”学车互联网平台首先在我校试点应用，逐步向全区和全国高校推广。通过APP与各级政府运管、各地机动车考试中心、各地驾校、学车学员、驾校教练、网上商城、金融保险以及信用工具等对接，以严谨的管理制度运作，提供包括线上学车报名、预约学车、等级教练培训、网上支付学车费用、0首付的分期付款等互联网服务，平台奇偶盈利维护的能力。

1 “优易”学车互联网平台方案研究

1.1 前期规划

对桂林学车市场进行初步调研、需求分析、系统初步研发和团队成员组建等工作。目前网站及APP正在开发中，“优易”学车互联网平台项目将通过整合各级政府运管、各地机动车考试中心、各地驾校、学车学员、驾校教练、网上商城、金融保险以及信用工具等资源，促进各方工作效率与服务质量提升，提高学车服务质量。

1.2 项目研究的目标和主要内容

“优易”学车互联网平台项目研究的目标是推动驾培行业的资源整合优化为，促进各方工作效率与服务质量提升。通过APP与各级政府运管、各地机动车考试中心、各地驾校、学车学员、驾校教练、网上商城、金融保险以及信用工具等对接，以严谨的管理制度运作，提供包括线上学车报名、预约学车、等级教练培训、网上支付学车费用、0首付的分期付款等互联网服务，方便驾培行业有关各方从报名学车到领取驾照及其之后的作业，以提高学员学车体验为目标，重点在于能够推动驾培行业的资源整合优化为，促进各方工作效率与服务质量提升为使命。 系统开发、市场开拓、各种资源整合和服务是 “优易”学车互联网平台项目主要研究内容。

1.3 拟解决的途径

“优易”学车互联网平台项目拟通过整合各级政府运管、各地机动车考试中心、各地驾校、学车学员、驾校教练、网上商城、金融保险以及信用工具等资源，促进各方工作效率与服务质量提升，提高学车服务质量。

1.4 市场分析

1）符合实际需求：当前，随着生活水平的提高，越来越多的在校学生都在读大学期间选择考驾照，但是现在报名驾照信息名目繁多，驾培市场环境越开放，竞争也越发激烈，这就导致驾培行业市场的复杂程度进一步提升。这就加大了驾培行业监管部门的监管力度和难度，“优易”学车互联网平台就是为了解决当前这些问题的，符合现实的需要。

2）应用范围较广：“优易”学车互联网平台首先在我校试点应用，逐步向全区和全国高校推广。

3）平台具有自营维护能力：通过APP与各级政府运管、各地机动车考试中心、各地驾校、学车学员、驾校教练、网上商城、金融保险以及信用工具等对接，以严谨的管理制度运作，提供包括线上学车报名、预约学车、等级教练培训、网上支付学车费用、0首付的分期付款等互联网服务，平台奇偶盈利维护的能力

1.5 营销模式

1） 服务宣传推广：“优易”学车互联网平台主要服务于学生、各级政府运管、各地机动车考试中心、各地驾校、学车学员、驾校教练、网上商城、金融保险以及信用等。2）体验行销：以免费会员注册为主的销售方式，让各地驾校、学车学员、驾校教练免费体验本款APP的便利性。

3）传媒宣传：以视频播放、微信宣传和QQ转发为主要宣传媒体。

4）对象推广：主要是人员宣传，以本校区为主要推广对象，逐步延伸至广西和全国的高校。

5）联盟宣传：实现联盟团队、高校的挂牌宣传。

2 简述特色与创新点

1）先进性：采用先进的互联网技术建设APP平台，可以实现关联方的连接，克服时空障碍，做到工作的无缝对接。

2）移动性：有关各方可以通过APP平台实现随时随地的沟通与交流。

3）效率性：APP平台为考试中心、驾校、学员与教练等节约大量的时间和精力，极大地避免了无效工作的投出，因此能够大大提高他们的工作效率。

4）体验性：新场地的建设可以为学员和教练提供最新、最好的作业环境，极大地改善了驾培行业的服务环境。

5）可控性：随着驾培行业的改革，驾培市场环境越开放，竞争也越发激烈，这就导致驾培行业市场的复杂程度进一步提升。这就加大了驾培行业监管部门的监管力度和难度，这时就需要一个平台去整合驾校、教练、学员等资源，让驾培行业的监管部门更加方便有力的监管。

3 “优易”学车互联网平台的研究与实践成果

“优易”学车互联网平台团队经过一年多的努力，完成了初步調研、需求分析、系统初步研发和团队成员组建、市场分析、平台的推广等工作，平台能提供包括线上学车报名、预约学车、等级教练培训、网上支付学车费用、0首付的分期付款等互联网服务，“优易”学车互联网平台按时上线，不断创新优化，功能不断完善。

“优易”学车互联网平台整合了驾校、教练、学生、网上商城、金融保险和广告等资源，达到了资源优化的目的。随着驾校市场竞争越来越激烈，学生学习压力的增大，空余时间变少，相关商家广告宣传需求旺盛，“优易”学车互联网平台的出现，满足了以上的需求。平台市场定位清晰，符合实际需求，既方便了驾校招生，又方便了学员学车。平台项目团队成员团结一致，互相协作，不怕困难，发挥各自所长，得到了许多锻炼，团队负责人很好地发挥了核心作用，指导团队成员开展自身业务;技术负责人能不断创新优化，使平台能够平稳地运行;市场开拓成员能够胆大心细，不怕失败，把平台成功低推销出去;财务负责人能精打细算，控制好成本。