中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0顺利启动

中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0顺利启动

本刊讯 日前，2019年广西中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0管理者高级研修班及广西“能力提升工程2.0”启动会在南宁举办。教育部“能力提升工程2.0”专家组组长、广西能力提升工程专家委员会顾问、华东师范大学开放教育学院院长闫寒冰应邀参加活动，并就“能力提升工程2.0”的国家政策进行解读。据悉，此次高级研修班及启动会旨在贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0》精神，服务广西“互联网+教育”战略，推动教师主动适应信息化的教育新技术新模式变革，部署我区新一轮“能力提升工程”相关工作。 （桂文）

区管高校纪检监察干部业务培训班开班

本刊讯 近日，自治区纪委监委在南宁举办区管高校纪检监察干部业务培训班，全区公办高校纪委干部和民办高校纪委负责人等260多人参加培训。培训采取集中授课与研讨交流相结合的方式进行，邀请了自治区纪委监委的领导和业务专家、自治区党校教授进行专题辅导，内容涵盖执纪执法、办案安全、案件质量、审查调查谈话等业务知识。培训还围绕“做实做细监督职责，夯实基层监督基础”和“贯彻执纪工作规则，提升案件质量水平”开展了主题研讨活动。 （桂文）

我区开展校园消防安全专项整治暨“@广西消防”宣传活动

本刊讯 近日，2019年“安全生产月”和“安全生产万里行”系列活动之广西校园消防安全专项整治暨“@广西消防”进高校宣传活动在广西民族大学举行。宣传活动对做好校园消防安全工作提出了加强消防宣传教育、加强消防专项检查、强化主体责任意识等意见。活动现场还设置了VR（虚拟现实技术）智慧消防体验区、消防安全知识学习互动区和消防车辆器材装备展示区。师生们现场体验了消防帐篷模拟烟道、消防穿戴装备、切割机等消防器材，观看了消防安全案例警示片、消防搜救犬训练表演、消防员救援演示，学习了消防安全知识和逃生自救技能。 （桂文）

体育教师运动伤害防护与急救技能培训班开班

本刊讯 近日，2019年广西学校体育教师运动伤害防护与急救技能培训班在广西中医药大学举办。本次培训分为本科、专科、中职学校、中小学校四个班，共有来自全区27所本科院校、29所大专院校、39所中职学校、32所中小学校的127名体育教师和校医参加。培训采取理论和实践相结合的方式开展，穿插现场教学、案例分析等，并安排了实践操作课程，涉及学校体育教育相关政策、心肺复苏、运动贴扎、运动拉伸技术、运动损伤的现场急救及伤后运动康复训练等内容。 （桂文）

高校统战工作现场推进会顺利召开

本刊讯 近日，全区高校统战工作现场推进会在广西师范大学召开。会议全面总结近年来我区高校统战工作创新发展取得的新成效，就做好新时代全区高校统战工作进行再动员、再部署。会议指出，要以强化党外知识分子思想政治引领为主线，以加强党外代表人士队伍建设为重点，切实抓好七项重点工作，全面推进高校各领域统战工作。会议强调，要全面加强党对统战工作的领导，深入加强思想政治、机制、队伍、作风“四项建设”，切实提高高校统战工作水平。 （桂文）

贵州动态调整家庭经济困难学生认定

日前，贵州省教育厅等八部门印发《贵州省家庭经济困难学生认定办法》，规定家庭经济困难学生认定工作原则上由学校每学年开展一次，认定结果作为实施资助政策的主要依据，并建立认定结果复核和动态调整机制。贵州提出，家庭经济困难学生认定依据特殊群体及其他综合因素，分为特别困难学生、困难学生、一般困难学生3个等级。其中，特殊群体主要指农村建档立卡贫困家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困救助供养学生、孤残学生、烈士子女、家庭经济困难残疾人子女、家庭经济困难退役军人子女等，学校应直接认定为家庭经济困难学生。对非特殊群体家庭经济困难学生的认定，主要依据家庭经济因素、地区经济社会发展水平因素、突发状况因素、学生消费因素及其他影响家庭经济状况的相关因素等进行认定。

陕西扩大贫困生生活补助范围

从2019年秋季学期起，陕西将建档立卡户学生、非建档立卡户家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生等4类义务教育阶段家庭经济困难非寄宿生纳入生活补助范围。对家庭经济困难寄宿生继续按照每年每个小学生1 000元、每个初中生1 250元给予补助，家庭经济困难非寄宿生补助标准按照寄宿生标准50%的比例核定。据统计，截至目前，陕西省已落实2019年度补助资金2.29亿元，惠及学生49.91万人。

浙江高职扩招重点布局紧缺专业

近日，浙江省教育厅等六部门发布《浙江省高职扩招专项工作实施方案》，重点布局在当地优质高职院校以及区域经济建设急需、社会民生领域紧缺和就业率高的专业。方案针对退役军人、下岗失业人员、农民工、新型职业农民等群体单列计划，一部分面向退役军人，一部分面向下岗失业人员、农民工和新型职业农民。在学前教育、护理、家政、养老、健康服务、现代服务业等领域，扩大中高职贯通培养招生规模。针对此次扩招，浙江要求完善和落实相关奖助学金、学费减免等资助政策，退役军人学费资助按高职院校实际收取学费金额执行，每生每年最高不超过8 000元。

第二学士学位不再招生

日前，国务院学位委员会发布《学士学位授权与授予管理办法》，其中规定，从今年7月起，我国学位授予单位不再招收第二学士学位生。为加强复合型人才培养，相关高校院所可设置辅修学士学位、双学士学位、联合学士学位，今后对于获得多个学士学位的学生都只发一个证书，证书中将注明各类学位情况。该办法设置三年过渡期，过渡期间，高校按原有政策执行，2022年起所有高校按新规执行。

教育部加強高校实习基地和实习信息化建设

教育部近日印发《关于加强和规范普通本科高校实习管理工作的意见》（以下简称《意见》），对进一步加强和规范普通本科高校实习管理工作作出规定。《意见》提出，高校要健全工作责任体系，加强实习基地建设，支持有条件的省级教育行政部门和高校加强实习信息化建设。同时，高校要加大实习经费投入，省级教育行政部门要加强对高校实习工作的监管。此外，《意见》还提出了错峰实习、加强信息化建设、支持虚拟仿真项目建设、鼓励开展研究性实习等多项改革举措。

教育部等六部门部署开展第八次全国学生体质与健康调研

近日，教育部、国家体育总局、国家卫生健康委、国家民委、科技部、财政部等六部门联合印发《关于开展2019年全国学生体质与健康调研及国家学生体质健康标准抽查复核工作的通知》，部署开展第八次全国学生体质与健康调研工作。教育部将于近期开展全国学生体质与健康调研及抽查复核工作专题培训，现场调研及抽查复核工作将于9月至11月赴各地进校组织开展，今年年底前完成数据录入、审核和上报工作。2020年上半年，教育部将牵头完成全国学生体质与健康调研报告并公开出版。

美国发布最新政策提高校园安全系数

近日，美国教育委员会发布了一份名为《提高校园安全系数的政策杠杆》的政策大纲，该大纲提出了安全计划、应急演习、安全设施、安全审计、威胁评估、匿名报告、校园驻警、校园武器、政府支持等多方面改善学校安全状况的新方法。大纲要求，各州政府及学校应通过加强安全基础设施、制定机制、设立评估小组、开展人员培训、提供援助等方式遏制和阻止校园暴力行为的发生。

日本大量吸引留学生背后有隐忧

为吸引留学生，日本近年来推出了“超级国际化大学”项目。参与该项目的日本高校在该国乃至全球享有较高声誉。通过该项目赴日留学的外国学生，无需掌握日语，可以直接进入英语授课项目，并参加免费的日语学习课程。此外，日本提供了丰厚的奖学金，放宽留学生在日工作限制，以吸引更多留学生。从当前来看，赴日留学生数量即将突破30万人，因人口资源等过度集聚，导致日本许多地方发展乏力，出现“地方消亡”现象，城市人口密集也带来了交通堵塞、物价高涨、环境恶化等“大都市病”，东京能否保持对外国留学生的高吸引力，也将成为一个问题。

（除“本刊讯”外，其他消息根据人民网、中新网、《人民日报》、《中国教育报》等整理）