体育专业大学生创新创业现状与机遇

□ 王思明 宋占孔（广州体育职业技术学院 广东 广州 510650）

1、引言

“大众创业，万众创新”作为我国新时期的国家战略，在全国各地掀起了一股大学生创新创业潮流，社会各界人士纷纷开启了创业热潮。就体育专业大学生而言，由于当前我国体育行业的趋于饱和，使得体育应届毕业生就业难问题日趋严重，因此，创新创业开始成为高校体育专业学生缓解就业难压力的重要途径，文章通过问卷调查的方式，就其对体育专业大学生创新创业的相关问题进行调查，分析新时代体育事业快速发展的背景下，体育专业大学生创新创业现状及创新创业机遇。

2、调查问卷的形成

根据本次调查对象的特点，以及所处的地理位置，结合阅读文献，借鉴文献中大学生创业意识研究调查问卷、体育专业大学生创新创业情况调查表等，随机抽取全国461名高校体育专业学生做问卷调查，本次问卷具体内容如下：

表1 高校体育专业大学生创新创业现状调查问卷

B11 认为目前在工作中最缺乏的要素C创新创业模块 C1 创业性质C2 创业规模C3 第一次创业时间C4 截止目前，共创业几次C5 创业动机C6 创业的现实需求C7 创业的投入方式C8 认为创业的最大优势C9 影响创业的最大障碍因素C10 创业的领域D创新创业教育模块 D1 所学的创新创业知识来源D2 高校对促进大学生创新创业的主要措施D3 读书期间的职业规划D4 目前期望的理想工作岗位D5 期望的理想工作薪金D6 期望的理想工作地点D7 选择工作的主要依据D8 对未来的主要打算D9 认为本专业高校人才除对口工作岗位外还能从事哪些工作岗位D10 对本专业高校人才毕业后的择业建议D11 是否在毕业后就急于就业D12 对目前工作岗位的满意程度D13 对本专业高校人才就业前景的看法D14 对体育专业大学生创业的看法D15 促进当前体育专业高校人才就业的最有效方法D16 对学校创新创业教育指导工作的满意度D17 认为对工作最有益处的课程是D18 就读学校对创新创业教育的重视程度D19 就读学校对市场就业信息的发布及时程度D20 所就读专业和市场需求的匹配程度D21 就读学校是否开设创新创业课程D22 就读学校开展创新创业教育主要有哪些途径D23 就读学校开设哪些创业课程D24 学校在大学生创业教育中应该做哪些工作D25 对高校的创业或就业教育课程的意见

本次研究基于在全国范围内随机抽取的高校体育专业毕业生创业情况，对其进行随机问卷调查，问卷发放总数为500份，其中461份有效问卷，具体调查结果如下。

3、体育专业大学生创新创业现状调查结果分析

伴随中国经济的飞速发展，教育事业也不断进步，越来越多的优秀人才跻身于社会各行各业，但由于社会行业人才逐渐趋于饱和，使得就业难问题日益严峻，就体育行业来说，该行业饱和程度最为严重，体育专业大学生毕业后去向难以确定，创新创业目的越来越明确，创新创业激情高涨，但调查显示，仍有部分体育专业大学生创新创业意识不高。

3.1、部分体育专业大学生创新创业意识不高

问卷调查显示，在就业难压力的催动下，越来越多的体育专业大学生开始向创新创业方向发展，但仍有10.2%的大学生对创新创业毫无兴趣，具体情况如表2所示。

表2 没有创业想法的学生状况

出现这种现象的原因主要由以下几方面：（1）个人情况不同，不同学生具有不同特点，每个人对生活有不同的态度，且每个人的家庭状况、生活方式的不同也对学生思想带来极大的影响，因此会产生有些同学非常乐意创新创业，而有些同学不喜欢创新创业，认为自己创新创业风险会很大，不敢轻易冒险尝试；（2）地域文化差异，大学生都来自东西南北，中国各地，南北方文化的差异也会给孩子的思想带来一定差异，有些家庭希望孩子以后能找个相对稳定的工作，而有的家庭就希望孩子的未来可以多一些惊喜和刺激，因此就有了喜欢创业的和不喜欢的创业的学生；（3）性别差异。由于男女生性别的差异也对大学生创新创业产生了一定影响。

表3男女生没有创业想法一览表

从表3可以看出，男生创新创业激情较女生高，也就是说男生比女生更具有冒险精神，女生更加追求安逸平稳的生活，所以说男女性别差异也是重要原因之一。

3.2、部分学生缺乏对创新创业政策的了解

很多情况下，学生们选择创新创业是因为跟风，并没有过多关注相关政策信息，对于创新创业的风险及机遇认识不足，通过本次问卷调查，可以明确看出很大一部分学生对创新创业政策了解并不多，选择创新创业多半是因为跟风，具体情况如表4。

表4 体育专业大学生对创新创业政策的了解情况

由表可知，在这次问卷调查中，大部分学生选择了“听过，但不清楚”这一选项，说明，很大一部分同学或多或少偶尔听到过一些关于创新创业政策的消息，但仅仅过了一下耳朵，并没有对问题进行更深层次的研究，也没有将相关政策重视起来，仅仅为了创业而创业。就大学生而言，创新创业不是简单的激情四射，也并不是空有兴趣，就体育专业大学生而言，其在就拜托就业困境，进行创业时，应充分了解市场状况，把握市场发展规律，了解市场准入规则，不能盲目进行创业。

3.3、体育专业学生选择的创业领域不同

不光体育专业学生，其他专业学生在选择创业时，也会各有想法，调查表明，大部分体育专业学生在进行创业选择是还是希望自己能够与体育接轨，在不脱离体育知识的基础上进行创业，当然也有很大一部分同学会选择自己感兴趣的领域，也有部分同学选择风险小的领域，更有少部分学生不知从何处选择领域。具体情况如表5所示：

表5

从上表中可以得出，有43.6%的学生选择与自己所学专业接轨的领域，这一选择是慎重的，既没有严重脱离舒适圈，又能在一定程度上缓解就业难压力，降低创业风险。29.7%的学生选择自己感兴趣的领域，说明大学生们懂得兴趣是最好的老师这一概念，明白良好的兴趣可以引领自己向成功迈进，如此一来，学生们既能实现自己的创业梦，又贯彻落实了自己的良好兴趣。18.7%的学生选择热门领域，说明学生们看到了未来社会发展大区向，努力跟随时代潮流，从实际出发，立足于当下，对其创业的成功具有重要意义。6%的学生选择风险较低的领域，学生之所以会做这样的选择，与其心理素质、家庭条件等有很大关系，这类学生往往害怕失败，怕投入越多亏损越多，另外，这部分学生家庭条件不足以支撑起创业，也承担不起创业失败的压力和责任。当然还有很少一部分学生不知道创业从哪方面入手，这些学生对自己的未来充满迷茫，不知该从何入手。这些都反应了当前体育专业学生在创新创业时遭遇的瓶颈。

4、体育专业大学生创新创业的机遇

4.1、抓住政府鼓励创新创业政策优势

大学生作为推动社会发展的核心力量，促进大学生创新创业对推动我国经济增长，提高我国就业率等具有重要意义，政府也认识到了大学生创新创业的优势，不断推出新政策，鼓励大学生创新创业，开始减少创业注册程序，缩短创业审核期限，创办专业化的审核期限等，这些都对大学生创新创业具有很大的支持作用，就体育专业大学生而言，其面对体育行业趋于饱和的现状，创新创业使其出路之一，因此，其应努力寻找市场发展方向，把握市场发展规律，迎合社会发展步伐，找到适合自己的创业标准，借助政府政策优势，从政府创办的专业创新创业相关部门找寻体育专业学生创新创业的相关资料，了解该专业创新创业优势。充分把握政府鼓励创业政策所带来的机遇，高强度、高标准的实现创新创业。

4.2、把握高校鼓励创新创业机遇

现阶段，为促进大学生创新创业，各大高校纷纷对创新创业课程加以重视，开始转变传统的教学方法，加强对学生们创业意识的教育，之前的高校，过分重视文理科学院学生的创新创业，而对体育专业学生的创新创业教育却不放在心上，后来在就业压力的打击下，高校开始重视对体育专业学生的创新创业教育，开始了解体育专业学生的实际需求，将创新创业课程纳入体育专业学生课程的必修课程。

高校作为教育实施者，其为了更好的提高体育专业学生创业成功率，开始不断转变传统的就业指导理念，在明白体育专业学生诉求的基础上，增加创新创业课程，督促教师在传授专业知识的基础上，加强对学生创新创业意识的教育，着重培养学生的创新能力，让学生理论结合实践，促使其将固有的知识带入到社会实践中，充分增强学生的创新创业意识。

5、结语

综上所述，在社会经济不断发展的大背景下，教育水平不断提高，高素质人才比比皆是，面对日趋饱和的体育行业，体育专业学生就业难问题日益凸显，如何帮助体育专业学生就业成为当前高校重点关注的问题，文章以问卷调查形式走访全国数百名学生，在本次调查中发现，有创业实际行动的学生中，与体育有关的创业领域所占比例不少。 这就要考虑到大学生本身自己的专业能力是否过硬，我们应该加强自身专业技能的掌握 和传授能力；其次在本次调查中，有23.5%的学生选择“资金的不足”影响了创业；有34.5%的同学选了“市场本身影响”了创业者创业。所以，为了有效缓解就业压力，各体育专业学生应当正视风险，抓住政策机遇，用全新的信念和良好的态度迎接挑战、迎接未来。用坚定的目光和信念承载自己的创业梦越走越远，在中国乃至全世界绽放光彩。