现代化网络教育技术在高中语文教学运用中的反思

摘要：我国网络技术与科学技术受社会经济高速发展的影响逐渐完善，并以此为依托逐渐在各行各业广泛应用。本文以高中语文教育教学为例，首先就教学过程中应用网络教育技术的优势进行分析，然后梳理现阶段网络教育技术应用过程中存在的突出问题，最后提出改进及创新策略，以期可为广大高中语文教师后续教学过程中网络教育技术的应用提供些许参考。

关键词：现代化;网络教育技术;高中语文;教学策略;教学反思

以往实践表明，网络教育技术应用在高中语文教学过程中具有强化教学质量和提升学生综合素质水平的价值，但是与其它教学手段相同其应用过程中也存在诸多问题。本文在反思当前高中语文教学过程中网络教育技术应用突出问题的基础上提出有关改进建议。

1 建设高中语文教学中应用网络教育技术的优势

1.1 有利于课堂教学优化和学生兴趣提升

高中语文教师在日常教学过程中就网络教育技术进行有效应用，不仅可完善传统教学模式中存在的不足，而且可以借助网络教学资源丰富教学内容，最终实现活跃课堂氛围与激发学生学习兴趣的目的。在教学过程中教师以网络教育技术为依托可实现教学内容、有关图片及视频片段的有机结合，利用多种教学资源的有效融合和导入给予高中生更加直观、形象的学习体验。

1.2 有利于教学局限的突破和教学质量的提高

传统教学过程中高中语文教师将教材作为主要依据，借助黑板板书与文字叙述完成知识的输出。此种教学模式下无论是教师的教还是学生的学都存在一定的局限性。而利用网络教育技术可成功将各类有价值的知识于教学环节汇聚，并通过不同视角、不同层次向学生进行立体呈现。

1.3 有利于教学维度的拓展与学生思维的创新

重视学生创新意识和创新思维的培养是新课程改革对高中语文教师提出的全新教学要求，传统教学手段和教学模式已经无法就此教学目标进行满足。而网络教育技术在高中语文教学中的有效应用可通过丰富、形象的教学内容实现教学维度拓展的目的，不仅教学形式更加新颖化、多样化，且可辅助学生加深对知识的深入理解和探索，由学生探索思维活跃的基础上促进其思维的创新。

2 梳理目前高中语文教学中网络教育技术应用的突出问题

2.1 网络教育技术使用不合理

网络教育技术在高中语文教学活动中进行应用可发挥补充教学资源、强化学生兴趣等众多优势，所以众多高中语文教师在见识到其作用后存在过度依赖的现象，整个教学环节均以网络教育形式推进和完成。由此会就高中生思维发挥造成严重影响。此外，高中语文教师在教学过程中过多使用网络教育技术，极易造成教学实况与教学内容脱离的现象，进而出现偏离教学核心的严重后果。

2.2 教师引导作用未充分发挥

新课程改革转变了教师课堂教学过程中的主体地位，其需要借助引导作用的充分发挥落实教学活动并实现有效教学的目的。然而当前阶段高中语文教师在教学过程中对网络教育技术进行应用时以视频播放完全替代教学板书和讲解，师生之间的有效交流机会大幅度缩减，教师引导作用毫无发挥的途径，十分不利于学生学习方向的调整和学习思维的斧正。

3 改进现代化网络教育技术在高中语文教学中运用有效性的几点建议

3.1 以教学需求为核心严格控制使用比例

高中语文教师在就网络教育技术应用方案进行制定时必须以教学内容为立足点，以教学需求为中心点。就部分相对复杂且抽象的知识教学而言，教师可发挥网络教育技术的优势在教学环节中穿插相关课外知识以及背景资料，由此可在降低学生理解难度的基础上帮助其理解知识、掌握知识。对于需要着重讲解的重点知识而言，教师则要严格管控网络教育技术的应用比例，以自身引导和着重讲解为主，便于学生对教学知识的理解和对问题的反馈。

3.2 以传统教学模式为依托创新网络教育技术应用

虽然网络教育技术具有先进性的基本特征，但是高中语文教师在对其进行应用的过程中还是需要尽最大努力由内容至形式开展多方面的创新，以强化网络教育技术应用的多样性为基础充分发挥其教育辅助价值。将传统教育模式作为创新网络教育技术应用的基础可避免脱离教学核心的现象出现，既尊重高中语文教育的既定规律，又可将其教育优势充分发挥，在提升教学质量的同时促进学生核心素养的强化。

4 结语

综上，虽然高中语文教学中应用网络教育技术具有众多优势，但是也不可忽视其在应用过程中存在的突出问题。所以，当代高中语文教师必须在对网络教育技术有客观、全面认识的基础上分析现阶段应用的突出问题，然后结合教学需求在解决问题的同时创新实践应用策略，进而在充分发挥网络教育技术教学优势的基础上促进教学质量的提升和学生核心素养的强化，符合新课程改革与素质教育的基本理念。

参考文献

[1]許可心.现代化网络教育技术在高中语文教学中运用的反思[J].中国校外教育，2018，No.635（15）： 69.

[2]高振桐.现代化网络教育技术在高中语文教学运用中的反思[J].教育现代化，2016（23）： 265-266.

[3]张惠云.现代化网络教育技术在高中语文教学运用中的反思[J].文理导航（上旬），2019（5）.

作者简介：蒋莉萍（1974.08-）女，浙江台州人，中学一级教师，本科，研究方向：高中语文。