知识经济时代下人才培训的开发与创新

步锦 杜寒

摘 要：在经济全球化和知识经济占主导的二十一世纪，全球范围内竞争日益激烈，任何国家和任何民族都难以回避，综合国力的竞争超过以往任何时期，而人才成为这个时代竞争成败的制高点和分水岭，人才在经济社会发展中具有基础性、战略性、决定性的作用。基于此，本文对知识经济时代下人才培训的开发与创新进行研究，以供参考。

关键词：知识经济时代;人才培训;开发;创新

中图分类号：F272      文献标识码：A

引言

改革开放以来，中国非常重视企业的发展。企业也逐渐建立了自己的一套管理体系，并得到了良好的发展，在提高企业管理能力方面取得了良好的成果。但中国加入世界贸易组织后面临的人才问题更加突出，必须加强人才培训。提高我国的国家政治经济实力以及在国际上的竞争力，将企业做大做强，才能实现伟大复兴的中国梦。

1企业职工教育培训及后备人才培养的重要性

人力资源是企业的第一资源，企业要取得发展，必须提高人员的素质。对于企业而言，职工的素质能力直接决定着生产和经营管理水平，决定着企业的发展成败。教育培训工作是建设学习型企业、培育学习型员工、打造企业核心竞争力的重要依托。教育培训工作要立足当前，着眼长远，真正从企业发展和职工成长的角度组织实施，取得实效。人才兴企的战略中，在做好职工教育培训的基础上，做好后备人才队伍建设也是企业人才队伍建设工作的一项重要内容，也是选拔培养优秀年轻干部的重要方法，是领导班子建设的重要基础，是培养年轻干部的重要举措。加强后备人才队伍建设，可以增强选人用人的准确性和干部工作的计划性，实现领导班子有序更替、保证企业发展薪火相传。加强后备人才队伍建设，对于企业来说，不仅意义重大、深远，而且非常紧迫。

2知识经济环境给人才培训开发带来的变化

2.1人力资源的知识化

就实际的发展而言，为了能够促进企业的培训以及完善企业的培训的知识体系，将知识经济和战略资产的管理方面发挥着重要的作用。就当前的知识经济的宏观环境之下，企业的竞争专门的职责和为了能够配合企业的发展的机制，能够衡量企业的成长和发展的主要的指标。企业要在开发和创新知识上占据极大的优势，进而提升企业的生产效率、综合竞争实力。在知识环境下，人力资源管理是承载和创造知识的关键动力，由此人力资源知识化发展能够对企业前行起到很强的促进作用。

2.2建立合作学习型组织

在知识经济的背景下，所有员工的共同目标就是实现公司的不断发展，这是共同的愿景。团队的智慧高于个人，团队能做出整体的协调和行动，当一个团队真正组建成为了一支以学习为特征的整体时，整个团队不仅会形成出色的成果，而且团队的成员会成长得更快更好。学习型组织基于组织内部和外部要素之间相互作用，学习型组织将团队发展成为一个独立管理的扁平化组织。通过“分权”，公司骨干管理的责任进一步简化，决策和运营层面的员工相互学习和交流。知识在人力资源管理中的重要性主要体现在组织成员的合作学习和智力发展，从而影响了企业的发展。

2.3打破传统人事管理的局限性

传统的人事管理有着极大的局限性，顺应知识经济的发展，将人事管理其中应用先进的技术和多种类的科学理念，利用新的技术促进高素质的人才。抓住知识经济环境下人才培训和管理的核心内容，顺應知识经济环境的发展，发挥和挖掘企业员工的潜能，抓住现代经济发展的需求，打破传统的人事管理的局限性，促进知识经济的发展。

3知识经济时代下人才培训的开发与创新

3.1丰富企业人才培训内容

在企业人才培训的过程当中，为了提高人才培训效果和质量应当进一步的对人才培训内容加以丰富，通过完善人才培训内容能够促使人力资源管理内容实现多层次以及多面性，目前各企业的培训内容丰富多彩，这就需要选择顺应时代发展潮流的培训内容，要保障培训内容生动以及丰富，避免过多枯燥乏味的内容，这利于促进培训过程当中员工积极主动地参与其中，激发员工对于培训的热情和兴趣。此外，通过采取多种渠道和途径来增强员工整体素质和工作能力，传统的培训方式过于老套单一和僵化，这就需要采取多元化的培训模式。例如案例教学培训、角色扮演或者是采取情境教学、情感教学的方式，进而增强培训效果。另外，在开展培训之中，不但在培训的过程当中讲解理论知识，而且还应当通过培训促使员工的实践能力得到提升，要挖掘员工潜能。

3.2要营造有利于人员健康发展的环境

良好的环境是帮助和激励管理人才快速成长的重要因素。不良的环境可能会阻碍管理者的成长，甚至会破坏管理者的工作。因此，有必要创造有利于企业管理人员发展的环境。良好的环境应该是一个机会和生存平等的良性竞争环境。这种环境中的人际关系应以和谐，相互支持和竞争为特征。

3.3创新人才培训模式，构建人才发展平台

共享经济的发展，不仅促进了共享理念的推广，也为人才发展提供了全新的平台。但是，传统人才培养模式刻板单一，培训方式无法适应时代发展趋势，从而影响了人才培训效果，无法，为国企发展奠定坚实的基础。因此，国有企业在进行人才培训工作时，需要结合市场人才需求，创新人才培训模式，为企业员工提供共享经济实践平台。国有企业可以根据员工具体状况，制定阶梯式培训策略，建立员工培训服务中心，构建“线上+线下”的结合培训模式。

3.4建立人才培训管理制度

人才开发培训的过程当中应当建立完善培训管理制度。完善人才培训管理制度主要就是为了人才培训及管理所服务。第一，这就需要目前对于培训员工行为约束，进而要求所有的员工能够按照规矩参与培训，避免在培训过程之中出现秩序混乱状况，进而圆满地完成培训的任务;第二，在目前的培训过程当中要促使员工认真对待人才培训，同时要将身心积极地投入到培训活动当中，进而增强培训效果和质量;第三，在目前的企业当中，还应当进一步的完善人才培训制度，在培训管理的各环节设置相应标准，通过合理标准可以进行有效的管理，还可以结合培训要点对于参与培训人员进行评估，进而促使人力资源管理水平提高，这对于实现企业经济效益和市场竞争能力提升具有重大意义。

3.5建立明确的奖惩机制

企业需要能够提高他们的学习热情和学习实用性。在人力资源管理培训过程中，企业要根据员工的实际表现情况来制定明确的奖惩机制，奖励表现优秀的员工，惩罚表现不佳的员工，对人力资源的培训采取评估机制，通过评估将优秀的人才分配到更好的岗位，这样才能调动员工积极性，提高培训的效率，同时，它还允许员工从意识形态的角度关注培训工作的重要性，形成“从脚开始”的概念。

结束语

人才作为企业发展的核心，不仅是企业创新改革的基础力量，还是保障企业顺利运行的关键。在共享经济视域下，只有高素质、专业性人才才能推动国有企业的发展，才能提供优质的动力资源。因此，在新环境背景下，如何开展人才培养工作，如何适应共享经济发展趋势，成为国企创新改革的关键。

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