新媒体时代下经管教材出版的若干思考

曾飞华

［摘           要］  经管类专业是理论性与实践性都很强的专业，经管教材的出版必须与时俱进，紧扣相关制度法规的制定颁布与修订做出适时的修订调整。在新媒体时代，高校经管教材的出版百花齐放、蓬勃发展，但同时存在同质化严重、出版水平重复等问题，导致大量出版资源浪费。经管教材出版机构应认真研究国家政策，坚持专业化、精品化发展道路，借助新技术手段，积极适应教学改革的新要求，加快转型步伐，提升教材出版质量，更好地服务于我国高等教育发展。

［关    键   词］  新媒体时代；经管教材；发展战略

［中图分类号］  G237.9                   ［文献标志码］  A                    ［文章编号］  2096-0603（2019）23-0148-02

随着新媒体时代的快速发展，新媒体技术已经深入生活中的各方面。新媒体是相对于出版、报刊等传统媒体，利用数字技术、网络技术，通过互联网等网络渠道，以计算机等终端向用户提供信息服务的新媒体形态，作为主要出版大学教材的教育出版社，必须积极响应国家全媒体融合发展战略的号召，探索与新媒体充分融合、具有特色的专业化出版道路。

一、新媒体时代对教育出版的影响

2016年5月17日，习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上强调，培养哲学社会科学人才要有好的教材。他进一步强调，要加强哲学社会科学图书文献、数据库等基础设施建设。教育出版要积极利用新媒体融合研发新形态出版物，探索出版物的数字化传播渠道，以多种形式促进数字出版的创新与繁荣。

近年来，作为专业出版的教材出版已成为国际出版产业中数字化程度最高的领域，从国际出版市场看，教材出版在并购重组、开放存取与内容资源的集聚等方面展现了引人注目的动向。平台化及智能化进程加快，出版业务与数字化产品收入逐年递增，与新媒体融合的步伐明显加快，呈现出版新常态的特征。

媒体融合是教育出版应对新常态的必经之路，我国经济进入新常态是长期全局性的阶段，新常态下对出版业的影响渗透到消费者、印刷业等产业链条的多个环节。坚持出版品牌同时，当前各行业向“互联网+”的方向转型升级，大多数教育出版社应对市场变化的挑战，进行市场化探索，探索适合自身的媒体融合模式。

教育部发布的《教育信息化“十三五”规划》，提出要通过深化信息技术强化课程改革的服务支撑，教育信息化改革迫切要求教育出版社融合发展。国家新闻出版广电总局《关于全民阅读工作的通知》指出，要提升数字化阅读的质量水平，为适应数字化阅读，特别是大学生广泛使用新媒体的新形势下，新媒体融合出版物是出版机构落实数字化阅读的关键布局。教育出版社是我国教材出版的主要力量，要在出版载体、出版形态呈现等多个方面提高教育信息化试点学校的服务能力。随着教育部“双一流”大学建设战略的实施，教育出版社要考虑在国家战略中的定位，尽快升级自己的出版理念，加强新技术应用，加快建设中国一流教育出版机构。

二、我国经管类教育出版机构现状

在一系列国家和行业政策的指引和带动下，我国经管类高校教材出版领域取得了令人瞩目的成就，出版教材规模、质量全面提高。在大多数教育出版机构中，普遍设置了专门的经济管理类教材出版部门。大量出版机构的加入加剧了经管教材出版行业的竞争，其中专业出版经济管理类教材的出版社竞争优势显著。目前，我国经管类教材门类齐全、品种繁多。各种区域化的教材版本日益增多。在激烈的、同质化的产品竞争中，很多经管教材销售状况不容乐观。很多出版社的经管出版部门开始着手优化教材的出版结构，以量大面广和新兴专业为突破口，与新媒体充分融合，策划出优秀的系列教材形成品牌效应。

高校经管教材出版种类主要分为本科教材、高职高专教材和研究生教材。我國现阶段本科教材市场份额较大，但细分专业教材发展参差不齐，出版教材质量不能满足实际教学要求，导致部分教材销售不很乐观。究其原因，主要是出版机构市场调研不充分，急功近利的思想导致本科教材质量良莠不齐。

目前，我国高职院校就业人数不断扩大，高职教材成为部分出版机构关注的热点市场。近年来，各地出版社蜂拥加入高职教材出版行业。在四川、浙江等职业教育规模大的省份，大多高职教材以本省甚至本校版本垄断，很多出版社教材更新迟滞，使一些高职教育发达地区教材选用受阻。

我国目前研究生阶段的教育通常根据导师研究方向偏向某一专题，研究生教材编辑内容争议较大，目前研究生教材经管专业中的比重较低，出版社涉足较少。

三、大学财经出版社出版教材中的问题

新世纪以来，随着我国新会计制度、新商事制度的陆续颁布，不停更新经管类高校教材已成为更新速度最快的品种。比如，会计类系列教材更新速度远快于平均周期，实际工作中很多经管教材出版并未及时跟上时代步伐。高校经管类教材一旦被选中，通常在较长一段时间内不会更换，如果出版社因教材修改进度过慢，教材产品维护不到位，会错失扩大市场份额的机遇，其对出版社的损失影响具有长期性。

出版机构原有教材开发思路是尽力避免出现同专业教材的冲突现象，如今教材品种日益丰富，一套教材难以覆盖所有教学层次，本科院校分布地区经济水平有差异，培养目标不同，要求教材体现差异需求，因此每个专业需开发多套教材系列。要求具备鲜明的特色，满足特定细分市场的需求。

图书的内容是图书的核心价值所在，出版社出版教材的内容质量决定出版图书的竞争力，教材质量通过内容质量体现，高校教材出版内容质量日益忽略创新价值，未进行严谨严密的产品论证，造成教材滞销，损害了良好的品牌形象。

在出版历史较长的出版社，存在着部分优秀教材品种。优秀教材是指作者知名度高，累积发行量大的教材。但目前的问题是，部分经管编辑人员流动较快，对优秀教材缺乏持续的研发跟踪，导致教材不能緊跟学科与市场需求变化。同时，如果优秀教材的作者因退休或个人原因从高校离职，出版社很难及时找到合适的人选继续修订新版本，则相关教材产品质量会急剧下落。

高校经管教材的编写存在协调难度大的问题，很多教材需要主编与多位编写者跨地区合作，给教材的整体风格一致带来很大挑战。同时，教材发行呈现季节性周期性强的特点。为抢占市场，编辑不得不加快编辑进度，再加上很多经管教材中的公式、图表内容较多，提高了编校的差错率。教材编写质量不佳会产生较大的负面影响，影响消费者对教材质量的评价，不利于教材的推广，削弱出版社机构的品牌信誉。

四、新媒体时代下经管教材出版机构的转型发展

产品是市场营销活动的核心，出版机构必须重视现有产品的结构问题，提供满足市场需要的产品，经管类教材出版机构必须有创新思维，以服务市场与顾客需求为导向，利用现代技术手段，拓宽产品服务领域，打造系列特色精品，才能实现可持续发展。出版策划是系统的工程，是出版者在收集出版信息的基础上对出版物市场调研到销售服务各环节进行全程设计谋划的活动，经管教育出版机构在激烈的竞争环境中要找准自身定位，获得长远发展，必须不断提升教材出版质量。

新媒体时代下，财经教材出版机构应探索新的质量管控措施，严把质量关。尽管新媒体时代下出版工作中发生了很多新的变化，但出版物内容优质的标准不能变，出版人的文化情怀不能缺失。

无论出版如何变革，其永远需要有文化情怀的出版人创造，在融合新媒体发展中，财经教材出版机构要有数字化战略的高层管理者，重视文化情怀的传承，紧密结合市场发展需求打造系列优质的品牌教材。

比如，英国的牛津大学出版社的使命是推进牛津大学在科研及教育领域内保持卓越的目标。剑桥大学出版社强调，其使命是通过提供最好的学习与研究方案激发人的潜能。我国的财经出版社经历了转企改制，成为自负盈亏的企业。企业仍需坚持把社会效益放在首位，实现社会效益和经济效益的两个统一。应利用自身新媒体融合探索契机，为我国高校教育教学改革、教育信息化建设等方面提供支持。

新媒体时代需要经管教材出版机构在资本运作、体制机制等方面不断创新，在人力资源方面急需引入能深刻理解出版功能与本质的高层管理者，引入掌握前沿技术的专业人才，组建复合型团队，出版机构的数字化转型升级要更加专业的高素质数字人才推动。

高等教育出版社（以下简称高教社）一直致力于探索教育出版的科学发展道路，坚持精品意识，在人文社科、经济管理、法律艺等领域加强教材专业化建设，整体品牌形象不断提升。当前，高教社处于实现新的发展的关键时期，经管教材的出版面临难得的发展机遇。高教社一直坚持用课程和教材研究带动教材编写的方式建设优秀教材，与全国高校的高水平经济管理专家学者密切合作，基于学科内涵建设和发展趋势组织优势教材的编写。在研发纸质教材的同时，高教社同步推动教材内容与数字化资源的融合，通过移动互联网实现二者联动，推动教材的品牌建设。

新媒体时代，出版应探索多元化经营策略，借助新媒体技术手段及时更新教材内容，借鉴国际著名出版社的经营管理经验，坚持精品化的发展道路，认真研究国家政策与形势变化，顺应新时代的发展趋势，积极适应教学改革的新要求。加快转型步伐，不断开拓创新，提升出版教材质量，更好地服务于高等教育教学。

参考文献：

［1］应斌.经管类专业《经济法》立体化教材的建设研究［J］.中外企业家，2018（34）：204-205.

［2］童宁，谢睿芳，雷雪.浅谈经管学科“互联网+”应用创新型教材的研发：以财会专业为例［J］.中国编辑，2018（6）：71-74.

［3］徐冰.结合现实调整经管类教材的引进［N］.国际出版周报，2017-05-15（13）.

编辑 李 静