春华秋实育桃李 栉风沐雨著华章

杨筱玲

南宁市第四职业技术学校 校长

学校荣誉

◆国家中等职业教育改革发展示范建设学校

◆国家工业机器人职业技能鉴定站

◆2019年入选全国职业院校教学管理50强案例

◆广西壮族自治区首批“五星级学校”

◆广西壮族自治区重点中等职业学校

◆广西壮族自治区中等职业教育示范特色学校

◆广西壮族自治区绿色学校

◆南宁市中等职业教育汽车运用与维修专业“双师型”教师培训基地

◆南宁市中等职业教育运动训练（篮球）专业“双师型”教师培训基地

◆南宁市中小学校文化建设典型学校

个人荣誉

◆第六届黄炎培职业教育杰出校长奖

◆首批广西中职名校长“领航工程”培养对象

◆国家教育部中英职业院校“影子校长”培训项目成员

◆广西学前教育职业教育教学指导委员会副主任委员

◆南宁市教育局中青年干部培养“扬帆计划”导师

◆南宁市第六批优秀青年专业技术人才

◆南宁市“学科带头人”

◆南宁市职业教育攻坚先进个人

◆南宁市先进生产（工作）者

◆南宁市教育局优秀共产党员

南宁市第四职业技术学校创办于1965年，是南宁市教育局直属全日制公办中等职业学校，现有竹溪、邕宁两个教学区，占地面积约为13.4万m2，教职工共347名，全日制在校生约为6 400名。学校开设了交通运输、文体艺术、学前教育、商贸信息等4大专业群共16个专业。学校牵头南宁市中等职业教育交通运输专业集团和文化艺术体育专业集团的建设，参与全国汽车职教集团等6个职教集团。主动融入国家和区域发展战略，坚持“面向市场，依托行业开展产学结合，服务东盟”的办学思路，坚持“厚德笃行、博学强技、特色发展和服务社会”的办学理念，抓住广西壮族自治区实施西部大开发、泛北部湾经济区开放开发和南宁市建设区域性国际化城市等发展机遇，不断提升学校核心竞争力和社会服务能力，把学校建设成为专业特色鲜明、辐射力强，在全区乃至全国具有示范引领作用的现代化品牌示范特色职业技术学校。

1 多措并举实现跨越式发展

（1）推进校企合作，助力人才发展。产教融合、校企合作、工学结合、知行合一是职业教育的基本办学模式，是遵循技术技能人才培养规律，办好职业教育的关键所在。学校多年来通过不断优化校企合作，依托“交通运输集团”和“文化艺术体育集团”两大集团的优势，建立了“依托集团、校企合作、产教融合、工学一体”的校企合作运行机制，探索出订单培养、引企入校、前店后校、园校共建和协同育人等卓有成效的校企合作模式。

截至2019年1月，与学校开展校企合作的企业已超过100家，学校开办了中德诺浩、德联车护、伯乐、美的、优蓝、海信、以纯等16个订单班，并逐年遴选一批可长期合作、有实力的品牌企业，开展深度合作探索与实践。校企双方共同制订和实施人才培养方案、教学计划，共同组建教学、实习管理师资团队。企业派资深技术骨干到学校进行专业教学，投入资金设备，共建校内及校外实训基地，共同安排学生实习就业等。麦特、中德诺浩、美的集团、优蓝控股、海信科技等公司先后在学校设立了奖学金。通过深化产教融合、校企合作，学校人才培养质量明显提高。2018年，毕业生总就业率为98.77%，其中汽修专业部就业率为99.06%，文体商贸部就业率为94.59%，师范部就业率为98.21%。

（2）依托专业优势，服务地方经济。学校形成“五开放”（培训对象的开放、培训资源的开放、培训形式的开放、培训过程的开放、合作对象的开放）和“五基地”（国家级残疾人培训基地、南宁市扶贫培训基地、南宁市学前教育师资培训基地、南宁市青秀区博海培训基地、南宁群健工程机械培训基地）的培训特色，开展24个工种的培训和鉴定服务；为当地提供各类人员考评培训、企业员工培训、幼儿师资培训、残疾人再就业培训，2014年至今，学校累计开展职业培训约14 576人次，被评为全国建设机械岗位培训服务满意单位。

（3）注重师资建设，优化教学质量。学校从师资队伍建设、实习实训基地建设、人才培养质量等方面开展工作，均取得了较好的成效。学校坚持“幸福激励，阶梯培养；把控标准，示范担当”的培养工作路径，通过培训研修、企业锻炼、校内实践等措施，努力建设一支“理实兼修，德技双馨”的中职教师队伍。

学校制订了《教师专业发展规划》，并组织全体教师制订个人专业发展规划，对教育教学管理和教师管理制订了《教学管理及教研管理制度》和《师资队伍建设与管理制度》，要求每位教师制订未来3年～5年的个人专业发展规划，专业部为每位教师制订“量体裁衣”式的教师培养计划。通过实施专业“领雁”工程，促进专业带头人的成长，充分发挥专业带头人在专业建设中的引领作用；通过实施教学“青蓝”工程，新、老教师师徒结对的形式，促进青年教师与骨干教师的共同成长；通过实施“双师”型教师培养工程，打造教师多元实践平台，组织“专业教师上操作台，文化课教师进车间”；通过实施教师业务能力提升工程，以校内系列教师技能比赛活动，促进教师业务能力的提升。

学校结合本校教育教学实际，有计划地开展学校骨干教师培训、青年教师成长培训等校本培训，累计参训人员约3 700人次；建立了汽车运用与维修专业扬帆起航职教名师工作坊（领衔人陈健健）、彭朝晖特聘专家工作室（领衔人为我校特聘专家、国家级教学名师、全国交通职教专业带头人彭朝晖）、谭湘光大师工作室（领衔人为中国工艺美术大师、中国织锦技艺传承人谭湘光），发挥专业引领作用。近3年学校所有非师范新教师入职后，全部参加了入职培训，非师范新教师入职培训完成率达到 100%；培养了全国优秀教师2名、全国民族团结进步模范个人1名、广西中职名校长1名、广西中职名师3名、南宁市优秀教师9名、南宁市学科带头人8名和南宁市教学骨干67名，南宁市新世纪学术和技术带头人14名，骨干名师影响力日益彰显。

杨筱玲校长非常重视青年教师的培养工作，无论是在专业教学上还是亲自指导备课，她都倾注了大量心血，例如，指导本校梁莹老师参加自治区级优质课比赛获一等奖；指导并帮助李文雄、陈健健教学两位老师成为“广西中职百位名师”培养对象；指导谭柳云老师参加市中职校教学研讨示范课，在管理中给予悉心指导，使她成长为全国优秀教师、全国民族团结工作先进个人。

2 勤学善思，科研教改硕果累累

学校围绕专业建设、校园文化建设、教育教学改革、学校管理、教育教学质量提升中需要解决的实际问题，扎实推进教育教学研究，鼓励教师积极开展科研课题研究，充分发挥教育科研在引领教师专业成长、提升师资队伍整体素质、服务学科专业建设和提高学校教育教学质量等方面的作用。近5年来，学校共立项58个课题（项目），其中杨筱玲校长主持的项目成果《基于课程改革的汽车类专业“推背式”建设模式探索与实践》获2014年职业教育国家级教学成果二等奖；主持的项目成果《中职汽修专业工作过程导向的课程改革的研究与实践》获第七届全区中职教育优秀教改成果一等奖；主持的项目成果《教育供给侧改革视域下中职学校教学质量保障体系构建的研究与实践》由南宁市教育局推荐参加2017年广西职业教育教学成果奖评审，并获一等奖；参与的项目成果《<职业道德与法律>课程改革方案构建与实施》获第七届全区中职教改成果三等奖。她还主持了广西壮族自治区教育科研课题4项，其中广西中等职业教育质量提升项目重大课题1项，广西职业教育一级立项项目2项，《工作过程系统化教学模式在我校的实践研究》和《中职校贫困生“三维资助”模式的实践研究》两个项目已经结题；参与了《就业设计品牌课程建设的实践探索》等7项市级以上的科研课题。

学校获奖的教学成果共计13项，其中国家级二等奖1项、自治区级一等奖1项、自治区级二等奖3项、自治区级三等奖3项，市级二等奖2项，市级三等奖3项。其中贾旭老师主持的科研成果《基于大师工作室的校企合作模式<广西民族手工饰品制作>特色课程的改革与实践》在2017广西职业教育自治区级教学成果奖评审中获一等奖，此外还有2项成果获自治区级二等奖，3项成果获自治区级三等奖。

3 坚持正确的育人导向，培养优质学生

学校遵循技能人才成长规律，彰显类型教育特色，帮助青年学生走好转折点、找准着力点、聚焦成长点，突出实践能力和技能水平，走好技能成才、技能报国之路。谭钟柄同学在专业教师的精心辅导下，加上自身的努力，在2013年全国中职学校技能大赛中获得钣喷项目全国一等奖，是至今为止广西壮族自治区取得全国中职学校技能大赛汽修类赛项的唯一一块金牌。近5年来，学校的多名学生在全国职业院校学生技能大赛中取得了优秀的成绩，获得了一等奖1个，二等奖5个，三等奖17个。在全区职业院校学生技能大赛上，获得一等奖59个，二等奖79个，三等奖60个。在广西师范生教学技能大赛中，学前教育赛项实现了“六连冠”。近几年学校的对口升学考试成绩斐然。2015考取大学522人，升学率为72.9%。2016年再创佳绩，750人被区内各高校录取，录取率达76.6%。2017年考取大学788人，升学率为74.8%。学校连续5年获南宁市中职学校教育教学一等奖，连续7年获南宁市高中阶段学校毕业班工作成绩优秀奖。

4 加强国际交流，促进合作共赢

杨筱玲校长作为国家教育部中英职业院校“影子校长”，积极探索国际合作办学之路，先后与澳大利亚班达伯格市州立中学、英国布拉德福德学院、泰国腾博雅教育集团签署合作协议，缔结为友好学校。2013年，我校杨筱玲校长入选中英第二期“影子校长项目”，与英国布拉德福德学院开展校长互访、跟岗学习活动。2014年，学校派出汽车运用与维修、学前教育、服装设计与工艺专业的3名骨干教师到英国布拉德福德学院进行技能比赛观摩和专业交流。2017年6月学校与英国布拉德福德学院以汽车运用与维修专业为试点，共同按确定的国际汽车维修标准，举办汽车维修专业中英维修技能视频录像大赛，本次比赛共有5名学生参赛，促进两校对专业维修教学质量的提升。2018年9月和2019年9月，澳大利亚班达伯格州立中学均组织师生访问学校，双方开展了文化艺术交流活动。

天道酬勤，今日的南宁市第四职业技术学校的发展势头十分喜人，初步实现了由普通中职学校向服务地方产业的特色学校转型，由规模扩张向内涵质量提升转型，作为学校的领头人，杨筱玲校长仍然没有满足，她尊重每一个生命，关注师生的生活质量，真正从行动上落实“以人为本”，认为这才是学校可持续发展的不竭动力，她不停地在思索学校的发展与未来，她心中还有更大的理想：带领孩子们仰望星空，给中职孩子一个充满希望的未来，和老师们一起脚踏实地，办人民满意的教育！