如何拓展小学生美术学习视野

孙兰娟

【摘   要】  美术作为小学生的一门必修课，它對于小学生美术水平地提升有很大的帮助。第一，给学生的美术学习打开了一扇门，并且奠基了一定的美术基础;第二，提高了学生的美术欣赏水平，使他们可以分辨出美术作品的好坏，并且对美术作品中的美有了一个简单的认识，提升赏析能力;第三，美术的学习培养了学生的艺术细胞。众所周知，美术是一门艺术，因此，美术学习为学生的艺术之路打下了坚实的基础。在现在小学生美术教学中，如何去拓展学生美术学习的视野，如何让学生的美术学习水平更上一层楼呢？在下文中，笔者将针对如何拓展小学生美术学习视野进行详细地论述。

【关键词】  小学生;美术;视野;策略

美术的学习对于小学生来说是一个很大的挑战，主要原因有三：一是美术是一门新接触的课程，学生以前大多数没有接触过美术;二是美术的学习要求较高，首先学生的美术理论知识要丰富，再者，学生的绘画功底要强，同时，还要求学生的美术作品欣赏的能力要好，这三项对于刚接触美术的小学生来说，是很难同时具备的;三是美术的学习范围广，需要学习和提高能力较困难，尤其是学生的欣赏水平和美术视野，这是他们进一步提升美术的重要影响因素。那么，有哪些措施可以提高学生的美术学习视野呢？在下文中，将围绕如何拓展小学生美术学习视野从丰富美术教学活动、提高学生美术欣赏水平、参观优秀美术作品三个方面来进行详细的论述。

一、丰富美术课堂教学活动

课堂教学是学生美术学习的一个环节，对于学生美术学习有着指点迷津的作用，同时也给学生构建出了一个学习的大纲，让学生知道美术的学习该从什么地方入手，让学生在美术学习中不至于感到迷茫。在现在的小学生美术教学中，该从哪些地方入手，通过丰富课堂教学活动来拓展学生美术学习的视野呢？一是要求教师在课堂活动设置时，内容和式样要尽量丰富多彩;二是在美术教学过程中，要借助新媒体教学，让学生的学习更为直观，有据可凭，有据可依，下面将举例说明。

在小学生美术教学中，为了拓展小学生美术学习视野，在课堂教学中，教师可以丰富教学活动。例如，教师可以设置很多环节，想象、观察、讨论等。教师在讲到某一个事物时，首先可以让学生闭上双眼，自己在脑海中先想象一下，自己大脑中会浮现出什么形状、什么色彩的;其次，如果学生没有观察实物的条件，可以借助新媒体，让学生观察起来更为直接，观察这个物体的样子、色彩、构造等;那么，教师此时又可以发问，如果让他们去创作，该从哪些方面入手呢？通过这样丰富多彩的教学活动，可以丰富学生的想象力，这对拓展他们美术视野有很大的帮助。

二、通过学生美术欣赏水平

提高学生的美术欣赏能力，也是拓展学生美术视野的一种方法。那么，在小学生美术教学中如何去提高学生的美术欣赏能力呢？一是要培养学生多方面的观察能力，观察对于美术的学习十分重要，只有认真观察，创造出的美术作品才会形象、逼真;二是要学生学习非常丰富的理论知识，这对于学生如何欣赏，该从哪些方面入手去欣赏一幅美术作品有巨大的用途。因此，在美术学习中，教师注意要培养学生美术作品的欣赏能力，而学生则要根据老师的教学进度安排，积极配合教师，认真地去学习如何欣赏美术作品。

例如，在现在小学生美术教学中，教师在教学过程中，要注意培养学生丰富的美术知识，要知道在绝对的实力之下，任何投机取巧都会原形毕露的，所以在美术知识学习的过程中，不能两天打渔，三天晒网，要持之以恒地坚持下去;其次，学生要学会如何去欣赏美术作品，最好是拿一幅美术作品，进行实践演练，让学生通过仔细地观察，在美术作业中写出自己认为该幅美术作品好在哪些地方，进行详细地阐述，以此来提高学生美术欣赏能力，拓展学生美术学习视野。

三、参观优秀美术作品

读万卷书，走万里路，这句简单的俗语却道出了不平凡的道理，见多识广，是取得成功的关键因素。在美术学习中也是一样，不要坐井观天，把学生的视野局限于一个很小的天地中。在平时的美术教学中，要带领学生多参观优秀的美术作品，见识不同的作品，这对于学生美术学习视野的开阔非常有利，既是提高了他们的见识，使他们在作画时有了不同的思考，又在美术思维方式也得到了锻炼。拓展美术学习视野对于学生美术学习水平的提高有很大用处，一方面，见识面广了，对于美术的认识能力也会有所提高，美术水平会上升到更高的层面;另一方面，美术视野的拓展，可以打开学生美术学习之路，将美术最深层的、最具美感和艺术感的东西挖出来，让学生感受到美术学习之魅力。

例如，在现在美术作品中，对于同一种类的美术作品，有的作者注重的是色彩，通过绘画的颜色来体现出作者的心情;有的作者则是通过光线来表示整幅画的意境;有的还是通过作品上的事物的特点，例如人像可以通过人物的表情，景色可以通过景物的密集程度等来表现这幅画的内涵。因此，在美术教学过程中，教师要先让学生见得多，学生才会识得广，这都是相辅相成的。

因此，在小学生美术教学中，教师要丰富美术教学内容，改善美术教学活动，让学生在丰富多彩的美术学习中不知不觉间提高美术学习水平，拓展美术学习视野;其次，在美术学习中，要培养学生的美术欣赏水平，让学生学会如何欣赏同一类美术作品，以此来拓展学生美术学习视野;再者，在美术学习中，要多带领学生参观优秀的美术作品，见识多了，自然而然视野也就宽阔了，不再局限于一个小小的笼子里。以上三点是我关于如何拓展小学生美术作品的想法，希望可以起到一些作用。

【参考文献】

[1]孙晓.小学美术拓展性课程的开发与实施[J].新校园（阅读），2017年11期.

[2]张汉艺.小学美术教学中教育叙事方法的运用研究[D].杭州师范大学，2015年.