中职学生健康相关危险行为现状调查

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(沈阳市中医药学校)

中职学生年纪尚轻，在心理不成熟的年纪就脱离了父母的管控，难免会作出一些危害健康的行为，小到吃不干净的食物、不吃早餐、经常熬夜，大到吸烟、酗酒、暴力行为、精神成瘾行为，这些行为会直接对青少年健康及完好状态造成损害，并间接对其成年后的健康及生活质量造成负面影响。为了保护中职学生，保障其身体健康及心理健康，中职院校应该行动起来，调查中职学生健康相关危险行为现状，提出合理干预对策。此次试验旨在分析中职学生健康相关危险行为现状，现将试验结果作如下报告。

一、资料及方法

(一)基本资料

将中职学校2018级至2016级的2045名学生纳入研究，就健康相关危险行为现状进行问卷调查，回收问卷2000份，收集学生基本资料进行统计分析，具体如下：男性与女性的比例为1145:855，最小、最大年龄分别为15岁、18岁，中位数年龄(16.57±1.02)岁；年级分布情况为，一年级663例(占比33.15%)，二年级702例(占比35.10%)，三年级635例(占比31.75%)；其中，<18岁者1526例(占比76.30%)，独生子女835例(占比41.75%)，留守儿童463例(占比23.15%)，少数民族181例(占比9.05%)。

(二)方法

采用由全国青少年健康相关行为监测组编制的适用于高中/中职及大学学生的《中国青少年健康相关行为调查问卷》(高中和大学)，调查内容包括以下几项：①饮食相关行为，如经常喝碳酸饮料、吃油炸食物和甜品，或者是由不健康减肥行为等；②缺乏体育锻炼，平日里除了上课就宅在宿舍，锻炼次数少，体育课上不积极；③物质成瘾行为，如吸烟、喝酒；④精神成瘾行为，如沉迷手机游戏、网络游戏，甚至是参与赌博等；⑤非故意伤害行为，如步行违规、骑车违规及到没有安全保障的场所游泳等；⑥故意伤害行为，如计划性自杀、暴力伤害行为等；⑦不健康性行为，如拥抱、接吻等边缘性性行为以及性行为。发放调查问卷的人员经过正规系统的培训，可指导中职学生完整填写调查问卷，填写完当场回收。

(三)统计学分析

二、结果

(一)饮食相关行为

回收的2000份调查问卷显示，经常吃甜食的学生494例(占比24.70%)，经常喝碳酸饮料的学生302例(占比15.10%)，经常吃西式快餐的学生271例(占比13.55%)，不吃早餐的学生297例(占比14.85%)，有过不健康减肥行为的学生381例(占比19.05%)。

(二)缺乏体育锻炼

回收的2000份调查问卷显示，在过去的一周内，运动时间超过90min的学生仅有1425例(占比71.25%)，而一次没运动的学生有537例(占比26.85%)。

(三)物质成瘾行为

回收的2000份调查问卷显示，中职学生普遍有吸烟、饮酒等不良习惯，具体情况如下：①吸烟。尝试吸烟的学生407例(占比20.35%)，偶尔吸烟的学生361例(占比18.05%)，经常吸烟的学生164例(占比8.20%)；②饮酒。偶尔饮酒的学生327例(占比16.35%)，经常饮酒的学生457例(占比22.85%)。

(四)精神成瘾行为

回收的2000份调查问卷显示，经常看视频的学生1254例(占比62.70%)，经常上网的学生798例(占比39.90%)，经常玩手机游戏的学生924例(占比46.20%)，经常玩电脑游戏的学生675例(占比33.75%)，参与赌博的学生324例(占比16.20%)，看过色情刊物的学生224例(占比11.20%)。

(五)非故意伤害行为

回收的2000份调查问卷显示，出现闯红灯、过马路嬉笑打闹等步行违规的学生170例(占比8.50%)，出现闯红灯、你心、超载等骑车违规的学生1024例(占比51.20%)，到无安全保障场所游泳的学生284例(占比14.20%)。

(六)故意伤害行为

回收的2000份调查问卷显示，中职学生普遍存在心理健康问题，其中，缺乏安全感的学生356例(占比17.80%)，感到孤独的学生314例(占比15.70%)，感到抑郁的学生275例(占比13.75%)，常常失眠的学生195例(占比9.75%)。心理问题会使得学生产生自杀的想法，据统计，考虑过自杀的学生284例(占比14.20%)，有过自杀计划的学生143例(占比7.15%)，有过自杀行为的学生85例(占比4.25%)。此外，中职学生自控能力较差，与他人发生暴力冲突的可能性较大，据统计，存在暴力伤害行为的学生681例(占比34.05%)。

(七)中职生不健康性行为

回收的2000份调查问卷显示，有过拥抱、接吻等边缘性性行为的学生1026例(占比51.30%)，有过性行为的学生376例(占比18.80%)，而在这376例学生中，不用安全套的学生113例(占比5.65%)，意外怀孕的学生37例(占比1.85%)，有被迫性行为的学生14例(占比0.70%)，多个性伴侣的12例(占比0.60%)。

三、讨论

对于中职学生而言，存在健康相关危险行为，与其心理特点息息相关。学生在进入中职校门前，一般都是在学校及家庭的严格管理下，进入中职后，学校管理相对松泛，学生的言论、行为相对自由，容易沉迷于小说、电视剧、游戏等，与社会脱节，产生抑郁、空虚等负性情绪，产生自杀的想法，而生活中由于缺乏自我管理，产生不良饮食习惯，危害身体健康，由于心理上的不成熟，容易出现暴力伤害行为及不健康性行为，身心健康成长受到影响。

针对这一现状，中职院校应该联合社会及家庭，强化学生管理，加强学生思想政治教育，加强身心健康教育，确保青少年的健康成长。