浅谈我国现阶段高校垃圾分类现状

夏梦璐 向琼 程传勇

摘要：垃圾分类是当前高校最值得关注的事情，对垃圾分类的收集管理是促进循环经济，改善技能减排的重要一步，是一项应当被重视的工程。本文就是以我国高校为例，分析垃圾分类的现状，并提出当前我国高校垃圾分类中存在的问题，并提出解决的具体措施。

关键词：垃圾分类；现状；高校

1.垃圾分类的情况及现状分析

公共意识薄弱和设施不够齐全等因素造成垃圾分类回收非常困难。目前学校道路旁为简单的分类垃圾箱，垃圾桶的样式不算单一，但是宿舍、食堂、公教楼并没有分类垃圾桶。学校及学生对垃圾分类不重视，生活垃圾得不到很好的再利用，各種生活垃圾的堆积给校园环境带来许多不好的影响。

宿舍：宿舍每栋楼每层一般放置三个相同的大垃圾桶。产生的垃圾多为瓜果皮、剩饭菜、塑料瓶、包装袋、废旧电池、衣物等垃圾。清洁人员会分拣其中的塑料瓶、纸板等可回收垃圾，其余垃圾则被垃圾车拉走：厕所垃圾篓里的垃圾单独收集。部分学生将带有汤汁的剩饭菜直接扔入垃圾桶内，易漏出并产生异味。

学习场所：公教楼的各个教室前后均放置垃圾篓，垃圾多为塑料包装、纸以及纸巾：教室内垃圾由清洁人员课问清理，收集到专门的大垃圾桶内。其中的卫生纸等不可回收物品，无人进行分类处理，等待垃圾车收走。

食堂：大小食堂的厨余垃圾均由统一的厨余垃圾收集部门收集，但大多数厨余垃圾中都惨杂着纸巾、包装纸等，并没有分类垃圾桶。

2.我国高校垃圾分类存在的问题

2.1垃圾分类实施效果不佳

很多人对于垃圾处理都是袋装化，较少人会进行垃圾分类。这样在实行垃圾分类时，师生受平时的习惯并不能及时进行分类，出现乱扔乱放现象。一定程度上表明，高校学生实施垃圾分类成效普遍较低的因素，除了学生垃圾分类意识不强外，还有大多数学生在面对不同的垃圾处理情况时，会更多地选择遵循习惯，而非养成垃圾分类的良好习惯。

2.2社会对高校实施垃圾分类的关注度低

伴随着国家对教育事业的关注度越来越高，社会才慢慢地开始关注到高校实施垃圾分类的重要性和必要性，但是落到实处的还是寥寥无几。高校是社会的重要组成部分，但是它并不能作为社会经济发展的主要动力，同时高校实施垃圾分类，一直以来没有明确的条文规定，成功案例也是屈指可数。所以说，社会对高校实施垃圾分类的关注度低。而这也在一定程度上导致部分高校对于垃圾分类的重视度不足，进而影响教职工、学生对垃圾分类意识低。

2.3高校学生缺乏垃圾分类知识

我国各高校在校人员实行垃圾分类过程会遇到分类意识淡薄、概念模糊、意义模糊的问题。在分类垃圾时，大部分人扔垃圾只寻求个人方便，很少人关注垃圾分类桶的标识；还有大部分在校人员没有充分掌握垃圾分类的知识，分不清可回收垃圾与不可回收垃圾的区别。

有很多的学生对于垃圾分类的标准还不是特别的了解，比如：哪些属于可回收垃圾，哪些属于有害垃圾以及其他垃圾的概念很模糊。这导致了在进行垃圾投放的时候不知所措或者随意投放的情况。而部分教职工对垃圾处理没有进行分类，选择直接投放到垃圾桶。

2.4分类垃圾桶设置不足

我国高校对于垃圾分类箱等硬件设施的完善程度较低，欠缺合理规划分类垃圾桶的布局和分布密度。高校因其人数众多且密集，每天都会产生极多且种类繁杂的垃圾，单一的混合型垃圾桶难以满足高校垃圾分类需求。另外来说，高校具有教学楼、宿舍、饭堂等多个不同的区域，每个区域垃圾构成有着不同的特点，如教学楼以废纸为主、饭堂以餐厨垃圾为主，这些特点对垃圾分类箱设置数量与摆放位置有着高度要求。但可能由于缺乏资金投入与相应的管理制度，垃圾分类箱的设置未能有效发挥其作用。

3.提高我国高校垃圾分类的策略

3.1我们可以通过媒体的传播让大家有垃圾分类的意识

媒体传播的方式有很多种，例如可以通过电视播放公益广告的形式进行宣传，或者在公共场所的地方进行公益的宣传。在对于垃圾分类的知识可以通过电视节目讲座的方式或者在相关广播里面进行相应的宣传。提高公民的意识，也同时需要让每一个公民了解到垃圾分类的作用和意义，以及如果不进行垃圾分类的危害性。提高每一个公民爱护环境、保护环境的意识。

3.2增大垃圾回收利用的科研经费投入

对于垃圾分类以及垃圾回收再利用的过程是一个很庞大的工程量，同是也是环环相扣的过程。垃圾分类的的目的之一是后期垃圾再进行回收利用。那么在对于再利用的环节过程当中，如果没有成熟的技术支撑，那么对于资源的重新利用没有任何的意义。同时对于前期的回收过程也是没有价值的。因此这需要国家多加关注垃圾回收的技术问题，也需要增加对于技术科研的经费投入，这样这样垃圾分类的的实施才有意义。

3.3培养人们的环境保护意识

加强公民对于垃圾知识的了解和掌握，然后可以采取相关具体的环境教育。在这一点上，相关政府部门有着很大的责任，因为他们在某些方面有着决定的作用。对于垃圾分类要有着清晰的认识，也需要做好相关的数据统计和切实可行的削减目标。只有全民的意识提高了，那么我们生态环境才会越来越好。

3.4宣传教育工作的制度安排

目前我国高校对于垃圾分类、循环经济等方面的宣传和相关活动的开展是很少的。进行主动的宣传更是少之又少。因此需要做好思想动员的工作，让老师和学生都参与进来。可以通过校园报刊，宣传栏以及校园广播的方式进行宣传，并展开具体的实施办法。

同时，以院校的名义在的院校的官方微信公众号与官方微博账号上发布及追踪整个活动的进展情况。也可以创造出一个特别温馨的校园氛围。对于每个分院的情况，可以落实到每个班级，针对班级体，可以落实到每一个人身上。那么对于学生宿舍，可以通过评选的方式进行，评选出优秀的寝室。这样可以很好的激发学生们的落实的工作的情况。

3.5依赖于每一位公民的自觉性

宣传形式是多彩多样的，可以通过传统的方式宣传，比如广播，报纸等，也可以才有非传统的方式，比如官方微博，公众号等方式。同时也可以利用影音等直观的方式进行宣传教育。例如：可以借用德国的宣传片，其在制作循环经济方面发展的很好。在垃圾分类方面可以借鉴下日本的宣传片，其在垃圾分类回收利用方面有很丰富的经验。这样通过形象、生动的方式宣传，更加能达到效果和目的。

事实上，垃圾分类工作并不难。只要在我们在日常生活中树立起垃圾分类的意识，并落实在日常生活的各个方面，这样的话，对于垃圾分类就向前迈进了一小步。当然，垃圾分类的实现也是一个很漫长的过程，它不可能一蹴而就，但只要每个人都能从自己做起，那么垃圾分类就不会是一个遥远的梦想，这对于我们创造出一个更好的家园也不会是一个遥远的梦想。