微课智能录制系统构建研究

于波 张稼亮

摘要：随着移动网络的进一步发展，人们碎片时间的增多，微课开始逐渐深入到社会生活的方方面面，但是我们的微课发展还是没有能够跟上时代的节奏。并且我们和发达的国家存在着一定差距，本文就从微课的研究和微课的应用进行分析希望能给我国未来的微课发展指明道路。

关键词：微课；类型；应用

一、微课发展的前提条件

微课在中国发展已经有了将近20年的历史，在这个20年当中技术的革新超过了历史上任何一个时期，从技术层面上来看主要有以下几个层面：

1、手机进入了4G时代，并且即将进入5G时代。在这个时代里移动网络的速度基本上达到了历史上最高值，根据OpenSignal的报告，在美国移动运营商当中，T-Mobile网络下载速度最快，达到了每秒10兆，而世界上下载速度最慢的运营商是Cricket Wireless，也有每秒2.94兆。这也就意味着实时在线观看视频成为了现实，正在建设中的5G信号根据实验速度在4G网络的10倍左右，网络的瓶颈已经基本消失。

2、手机技术发展迅速。现在手机基本上完成了向智能化转化的过程，现在的手机在一定程度上与电脑的功能不存在太大的差异，这也就为微课的普及提供了平台的保证，现有的平台基本上能够满足各种APP的下载使用。

3、录制技术的发展。早期的摄像机和录制系统在使用的过程中相当复杂使用人员需要经过专业的培训才能进行维护、使用，这就在一定程度上限制了非专业人士进入微课制作的领域。随着非线性编辑系统的普及化、傻瓜化的进程不断加快很多非专业人士也可以很顺利的完成对于视频的剪辑工作。

二、微课发展中存在的误区

基于以上的技术发展为微课的发展提供了相当大的市场。但是在我国仍然存在着很多的问题阻碍了微课的发展。

首先，微课定义的混乱化。在微课进入中国之后定义就是十分混乱，现在比较容易接受的就是内蒙古鄂尔多斯市东胜区的教研室副主任李玉平老师提出的。他将微课程的素材来源和涉及范围进行了拓展，目前已经起步并形成一定影响力的有三小微课程（小策略、小现象、小故事），包含的种类有：教育叙事微课程、班级建设微课程、学科微课程、电影微课程、阅读微课程等。同时，基于微学习研究的微课程网站已经初步建成，很快将有大批优质的微课程资源上传。基于高质量学习的微课程研讨已经在全国各基地学校进行多次。

其次，让教师们将知识点压缩在1到10分钟之内讲授完毕存在着一定的困难，尤其是是在大学里教授们在备课的过程中一般最少准备个把小时，长的可能有几个小时，让他们把准备了这么长时间的课程压缩起来存在着巨大的困难。所以需要教授们下很大的力气去完成。

三、系统构建需求

基于以上的原因我们现在技术发展和微课存在的误区，我们在组建微课智能录制系统的时候就需要考虑到一下几个方面的问题：

1、智能化，在有些学校中可能只有一到两名专职电教老师，人员存在一定的不足，如果执行多机位拍摄的情况将不得不占用到几个人手因此在设备配置上需要对其进行智能化处理，以期望减少人员的占用比例。

2、系统操作简单化。基于很多学校电教老师多从事计算机专业的情况，因此在使用录制系统的情况要考虑到专业情况，将操作系统尽量做到简单使用化，减少在后期中维护的成本以及系统构建时间。

3、系统能够在多场景下应用，考虑到有些学校不太可能建设有专门的录制环境所以我们要把各种环境下使用考虑在设备集成中。这个系统不仅能够满足在专业环境中使用。比如说在一般教室中，在专业录制环境中，同時也要兼顾设备能够在不依赖系统的情况能够独立工作。

四、设备选择

基于以上原则，我们在系统构建中将遵循以上原则。构建系统如下：

1、摄像机，摄像机采用的是SONY公司设计的FDR-AXlE摄像机，该型号摄像机采用了双卡存储技术，可以在两张卡当中进行无缝连接拍摄，能够在较大的程度上满足摄像的需要，同时该设备还具有SDI接口和HDMI接口可以与切换台进行系统连接。同时在配置电池时可以每台设备配置两到三块电池，既可以满足在专门环境中使用，也可以满足在移动当中使用，同时该机型还能使用配合充电器DC输出端口直接采用交流电进行电力使用保障，能够在相对专业的地方直接使用交流电供电保证了设备的拍摄时间长度。另外从价格上来讲设备的价格在2万元左右，这个价格在大部分学校经济承受范围以内。

2、图像跟踪系统，由于需要考虑到减少人力成本需要减少摄像人数因此在设计系统的时候要考虑到图像自动跟踪系统。现在的主流的自动图像跟踪有图像识别、红外、超声波等技术，考虑到本系统成本问题也是考虑到与系统兼容的情况特别选择了图像识别跟踪系统，本系统的主要好处就是使用方便能够较好的做到对被摄主体进行跟踪，能够有效减少多机位拍摄时的人力资源成本。本次系统构建过程中使用的是纳加公司生产的图像自动跟踪系统，该系统可以拍摄智能云台系统配合切换台使用，可以是现在切换台进行跟踪拍摄操作，有效的减少了摄像的数量。

3、三脚架，三脚架在本系统中有很重要的作用，由于在录制的过程中多数设备处于智能化无人操作的状态，因此三脚架的选择就显得极为重要，选择三脚架的标准有以下几个：1、稳定性，三脚架的稳定性在无人值守的情况下重要性特别明显，在日常使用中经常会出现在无人值守的情况下三脚架倾倒的情况，所以在选择三脚架的时候稳定性是第一个要考虑的目标。2、阻尼系数。三脚架阻尼系数在一定程度上需要满足一定的要求，但是并不是没有阻尼就是好处，阻尼系数合适使用即可。3、价格问题。在摄像机使用价格不是很高的情况，三脚架需要选择在一个合理的区间进行选择。基于以上选择要求，我们在中选择使用伟峰三角架，该三角架在国产三角架中属于较为知名的品牌，其稳定性和阻尼系数在一定一定程度上能够满足系统需求，价格适中所以选择这种三角架符合我们的选择标准。

4、导播系统，导播系统在多机位拍摄时有着得天独厚的优势，能够较好的拍摄智能化云台使用，同时也可以直接将摄像机录制的视频直接存储在电脑的硬盘上，减少了相应的工作量，同时也能够实时进行多机位的切换工作，减少了相应的后期工作所以说本方案使用。本方案在导播系统中使用的是纳加公司生产的NSCaster便携式机箱导播一体机NLB 520W是集多机位切换、录制、播出、网络直播、调音、字幕、监视、云台控制、全自动导播、无线图传为一体的便携高清无线采编录播一体机。内置无线图传设备，配上无线图传或5G Wifi摄像机，现场无需布线，一个工作人员5分钟就可以迅速搭建出专业的录播现场，并制作出高质量的教学视频。另外本机器还具有调音功能能够较好的把声音收录到视频中满足了对音频的使用。

五、优缺点分析

总结，在本文中我们探讨了微课智能录制系统的构建过程，并且基本满足了设计需要的系统，并且初步实现了系统设计需求，基本上满足了一个普通学校在微课录制过程中的需要，是一个相对来说比较好的方案。但是在这几方案中仍然存在一定的问题比如说可能存在的系统冗余等情况，但是这并不影响本方案在我单位的安装使用，其他单位在建筑这种系统时一定要从本单位出发，切不可生搬硬套造成资金不必要的损失。