中职药学专业企业进课堂效果分析

贾洪亮

中职卫校药剂专业培养目标是学生毕业后能在各级各类医药卫生机构和行业从事药品生产、营销、应用、药学服务等工作，随着社会经济和我国医疗卫生事业的改革，医院药房社会化，大型医药零售连锁企业如雨后春笋得到蓬勃发展，使中专卫校药剂专业药品营销方向学生需求量不断扩大，对学生营销综合知识方面的要求不断提高，因此我们对药剂专业营销技能培养模式构建问题进行了有益的探索与实践。2016年我校与德信医药连锁有限公司联合办学，成立德信班，这是我校教学改革迈出的坚实的一步。随着办学模式的改变，药剂专业学生的学习环境得到了显著改善，校企合作后，将企业请进课堂，同时在我校建立了理实一体化教室，使学生受益匪浅。

从2016年10月下旬开始，我们对药剂专业开设了企业实践课，并做了详细安排。首先由药学团队负责人与药店负责人沟通，对药店提供的教学内容和人员进行审核和筛选，然后编写企业实践课教学计划并实施，每周聘请一位合作企业关键岗位的负责人或技术管理人员给学生讲授药店药品经营与管理方面的内容。以下是药剂专业两年来企业实践课的教学内容和安排：

经过两年来的企业实践课教学，使药剂专业学生在理论学习、实践技能、药品管理和个人素质方面都发生了巨大变化。

首先，学生较早的了解了药店的组织架构，药店各个部门的设置和意义，各个岗位的设置和职责，使学生认识到了未来岗位的需求，能够以最快的速度树立明确的学习目标。

其次，增强了自信心，激发了学生学习药学知识的兴趣。刚入学的学生年龄小，好奇心强，活泼，好逗，自控能力弱，主动学习的能力较差，有的对学习感到厌倦，头脑中职业知识几乎是空白，接受理论性知识的能力较差，但动手能力较强。企业实践课开设的开店筹备和POP书写让学生发挥了特长，增长了知识，使学生了解岗位需求的同时，增强了自信心，使学生的学习兴趣更浓。在2017年的校企合作成果展示前夕，学生只学了中药鉴定技术，对中药调配一无所知，可是药学团队决定展示的节目是中药调配，全班学生有一半主动报名去参加，他们不怕困难，按照中药调配的步骤，认真学习每一个操作，从戥秤的使用操作到饮片的包装，利用业余时间练得非常熟练，在2017年的校企合作成果展示中受到了学校领导、合作企业及学生家长的赞赏和好评。

第三，快速提高了的实践技能。如药店微机应用的开设，我们根据药店方面的要求，在药剂实验室安裝了电脑和网络，药店技术人员利用网络进行销售界面介绍及操作和数据查询界面介绍及操作等，学生带着好奇心把一个个界面打开，理解药店的具体销售情况，进一步巩固了学生对微机的应用技能，同时也开阔了学生的眼界。

第四，对所有任课教师具有很大的鞭策作用，促动教师去了解药店，不断提升自己的实践能力。能有效地提高师资队伍的理论水平和实际操作能力，并能在教学过程中促使教师不断地去钻研教学方法，不断地去掌握新知识、新技术，以此来满足教学所需，从而不断提高教师的教学能力和教学水平。在2017、2018两年的校企合作成果展示中指导教师都获得了优秀指导教师奖。

第五，提高了学生与合作企业的亲和力。过去药剂专业的学生不愿去药店，原因是不了解药店。16级学生在实习前就迫不及待地想去药店，而且合作企业也希望药剂班的学生到药店实习，15级药剂班、16级药剂班全体学生都安排到合作企业——德信医药连锁有限公司实习，经过两年的企业实践课的教育，学生几乎个个都能顶岗实习，受到的了药店的好评。我们走访药店经理时，听到的最欣慰的一句话就是：“只要学生愿意留下的，我们都要！”

总之，将企业请进课堂，不仅仅提高了教学质量，还提升了学生的职业素质和技能，使药剂专业的学生毕业与就业实现了零距离，为学生的精准就业提供了有利条件。