新媒体时代大学生思想政治教育的实践探索

黄宝霞

关键词：新媒体时代;大学生;思想政治教育

随着新媒体技术的不断发展，它不仅为人们的生活带来很多便利，同时也为大学生思想政治教育工作开辟了新思路、新方法。2018年8月21日至22日，习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调：“要把握正确舆论导向，提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力，巩固壮大主流思想舆论。要加强传播手段和话语方式创新，让党的创新理论‘飞入寻常百姓家。”因此，在新媒体时代背景下，高校思想政治工作者要把握时机，积极应对新媒体带给思政教育工作的机遇和挑战，转变工作方式，积极探索大学生思想政治教育新途径、新方法，不断提高大学生思想政治教育工作水平。

一、新媒体的概念及特点

（一）新媒体的概念

相较于传统媒体而言，新媒体是在报刊、广播、电视等传统媒体发展以后诞生的一种新形式。随着互联网时代的崛起，一些新型数字媒体技术摒弃了传统媒体的局限性，所以，新媒体是随着信息技术的发展而形成的一种新型传播方式，且与传统信息传播形式不同。实际上，新媒体就是一个媒介载体。移动互联网、数字报刊与数字电视是当下比较受欢迎的新媒体形态，手机、电视、微博、微信等成为新媒体传播信息的重要途径。与此同时，随着新媒体的普及，利用新媒体来传播一些事件，会大大加快舆论监督的形成速度。综上所述，新媒体传播范围较广，在很大程度上影响了人们的价值观、思维模式和生活习惯等。

（二）新媒体的特点

（1）自由性。在新媒体时代，任何人可以自由地通过新媒体传播信息，同时可以借助微博、微信等平台来发表自己的看法。（2）超媒体性。超媒体是在超文本的基础上诞生的，人们在超文本环境下，可以阅读浏览自己喜欢的内容，既有文字，还有视频、音频、图片等等。（3）交互性。人们可以接收信息，也可以发布信息，形成一种平等的交流形式。尤其是随着智能手机功能的扩展使得信息发布更加便捷。（4）及时眭。刚刚发生的事件，即刻就能传送到世界各个角落，在任何地方任何时间的人都能发表言论，打破时空的限制，随着无线网络的覆盖范围越来越广泛，信息传播也更加便捷。（5）虚拟性。网络属于虚拟空间，传播者可以匿名出现在网络空间之中，可以把自己的真正想法说出来，与此同时，网络上也会出现一些虚假信息，由此虚拟信息诞生了。

二、新媒体在大学生思想政治教育中的作用

随着互联网技术的发展与应用，新媒体已经成为大学生学习、生活的重要组成部分。新媒体在大学生的思想政治教育中发挥着重要的作用，主要表现在以下几方面。

（一）新媒体为大学生思想政治教育提供丰富的内容

基于新媒体的特点，使得网络内容丰富多彩，这也是大学生接受互联网的重要基础，学生们可以根据自己的兴趣、爱好、需要浏览获取各种信息，同时也可以随时随地关注多样化的信息。通过新媒体，有助于大学生学习新知识，更新知识体系，培养科学思维方式，通过学习党的理论知识和专业知识，提高思想政治理论水平和专业技能。通过微信、微博等平台，及时了解时政信息，学校的教学、科研、管理等动态信息，校园文化活动等等，增强学生的使命感、责任感、自豪感，激发学生们的学习热情。在师生互动方面，通过微信、微博、QQ等线上平台，教师可以随时随地地关注学生的动态并与学生进行讨论，极大丰富了教学途径和方法，调动了学生学习的主观能动性和积极性。

（二）新媒体使大学生思想政治教育更具吸引力

新媒体时代的信息内容形式多样，可以图文并茂、视频在线等等，这些新方式更有利于学生接受新的知识，尤其是近几年虚拟现实技术的发展和应用，使得画面和内容更具感染力、亲和力。对大学生思想政治教育而言，思想政治教育内容可以集文字、图像、声音于为一体，学生既能在简单、直观、轻松的氛围中学习，又能够将党的思想、理论、政策、法规等传播出去，使大学生思想政治教育内容更加生动、具体、形象，极大地提高了大学生思想政治教育的吸引力和感召力。另外，新媒体使得高校思想政治教育工作者进行大学生思想调查、了解学生的思想动态更为便利。在思想政治教育工作开展之前，需要对大学生的成长特点充分了解和掌握，以便提升思想政治教育工作的针对性和实效性。通过新媒体，可以增强师生之间的交流互动，同时学生也会在新媒体平台上自由表达其真实想法。这样既可以对大学生的思想动态实时把握，也增强了思想政治教育的针对眭。

（三）新媒体使大学生思想政治教育更具时效性

以新媒体为载体，借助微信、微博等“微”平台，开设网络思想政治教育阵地，开展更加广泛、及时的宣传教育。新媒体出现之前，主要依靠课堂教学来开展思想政治教育工作。而新媒体出现之后，则可以借助于新媒体“资源共享，信息互动”的优越眭能，随时随地的向大学生传播更丰富、更生动的思想政治教育内容，以学生乐于接受的形式和内容呈现给学生，为学生的个性化发展提供正确的引导。同时，学生借助于网络终端、手机设备等，能够打破时间、空间的限制，随时随地的对知识、信息进行获取，这样思想政治教育的效率可以得到提升。同时，将新媒体技术运用于思想政治教育过程中，可以增强思想政治教育形式的生动性和灵活性，这也与当代大学生的心理特点相符合。

三、新媒體时代下开展大学生思想政治教育的途径

（一）打造高校主流媒体平台，弘扬时代主旋律，传播网络正能量

高校要主动占领网络阵地，发挥主流价值观的引导作用，打造新媒体平台，利用官方网站、官方微信、官方微博等媒体形式，对大学生进行思想政治教育。通过开展丰富多彩的校园文化活动，营造良好的校园文化氛围，在潜移默化中影响学生，感染学生。在新媒体平台上及时发布校园新闻、榜样故事、学校相关法规政策、大学生校园文化活动等等，为大学生提供良好的网络思想政治教育氛围。在中华传统节日如端午节、中秋节、重阳节、春节、元宵节等，利用官方微信，微博进行节日推送，通过普及传统文化习俗、弘扬传统文化，培养大学生的爱国情怀、积极的人生态度、规范的思想品德和良好的精神修养。在重大节日如青年节、建党节、建军节、教师节、国庆节等，进行专题活动推送，在新媒体平台上向广大学生展示内容丰富、形式多样的纪念活动，从而提高大学生参与的积极性，进一步提升党组织的号召力、凝聚力和战斗力，使广大学生以更加饱满的热情投入到学习、生活中去。

（二）打造专业思想政治工作者队伍，提高运用新媒体的技术水平

在新媒体技术的快速发展时代，高校思想政治工作者要紧跟时代步伐，掌握不断出现的新媒体技术，熟悉新媒体操作基础、运用技巧，在工作中要勤动手，勤动脑，把党的思想、先进文化知识传播给广大学生，更好地对学生进行教育。高校思想政治工作者更要不断加强党的理论知识学习，党的重要会议精神学习，利用新媒体技术及时把党的声音传递给学生，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。要把握正确舆论导向，提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力，巩固壮大主流思想舆论。同时，思想政治工作者还要具备辨别信息真假的能力，在当前的虚拟网络空间里，信息繁杂多元，引导学生正确的认识信息本质，培养学生正确辨别信息、明辨是非的能力，提升学生抵制不良诱惑的能力。打造一支专业的思想政治工作者队伍，充分利用新媒体平台的优势，将丰富的教育资源信息渗透到学生校园生活中，为学生的健康发展提供正确的引导，营造风清气正的网络空间。

（三）建立大学生思想政治教育与新媒体平台融合的保障机制

新媒体具有多样的形式、丰富的内容，

网站、微博、微信、QQ、抖音等等新媒体平台与大学生的学习、生活密不可分。微信、QQ等，能够使学生与教师之间更好的进行联系，教师通过朋友圈、空间、微博、微信等等能够了解学生的行为活动、思想动态，既能更好的融入学生的生活，又能掌握学生的思想动态，因势利导，正确引导学生建立正确的世界观、人生观和价值观。同时，要优化新媒体信息环境，建立健全校园新媒体的信息监管机制。建立合理有效的保障机制，对发现的问题、可能出现的问题进行合理控制和研判，对可能出现的危机进行预案处理。营造和谐的网络环境，严控不良信息内容的传播和影响。高校要积极主动地运用新媒体技术，使学生在潜移默化中接受积极健康的文化与思想，不断更新观念，提升文化修养。要更好地发挥新媒体在大学生思想政治教育工作中的作用，积极探索大学生思想政治教育新途径、新方法，不断提高大学生思想政治教育工作水平，促进高校思想政治教育工作的发展。