扎根高原戈壁 用足球唤回孩子笑容

张雅娟

“从2013年组建足球队之后，周末和节假日就从我的生活里消失了，每年除了春节以外，我的假期几乎都是在学校的足球场上度过的。可以这么说，我跟球队孩子们相处的时间比陪家人的时间多太多了。”说这些话的时候，保音老师的语气中没有丝毫抱怨，而是对校园足球工作满满的信念和执着。

保音是个外形粗犷硬朗的蒙古汉子，在青海省海西蒙古族藏族自治州格尔木市新华中学任体育教师。别看保音这些年把新华中学的校园足球工作搞得风生水起，但他可不是科班出身的足球教师，甚至所学的专业跟体育都搭不上边。“我从小就特别喜欢体育，尤其是上了初中之后，我开始对足球运动情有独钟，高中还被选入了校足球队。考大学的时候我本来想报考体育大学，但是父母并不支持我，最终我还是暂时放下爱好，听从父母的话学习文科，攻读少数民族语文专业。”保音说，好在上了大学之后，身体素质好又有一定足球功底的他再次被选入校足球队，还曾代表青海省参加了大学生联赛。

不管是高中还是大学，带校队的两位体育教师都让保音印象深刻，他们也对保音未来的人生道路产生了极大的影响。“我很感谢这两位恩师，他们让我对足球运动有了更深刻的认识，也让我对这项运动更加热爱。更重要的是，上学的时候，我就想成为像他們那样的人，能打造自己的校园足球队，能帮助学生接受足球训练。”

保音的梦想没有落空，2012年他被调到格尔木任教，当时他要求去一所九年一贯制的学校，心里想的就是要在这样有衔接性的学校里开展校园足球活动，亲手打造校园足球队。“从上班的第一天我就在琢磨这个事情，直到有一次格尔木市要举办足球比赛，我终于等来了发挥用武之地的时机。我先将身边的老师们动员起来，组成了一支足球队每天中午在操场上训练。孩子们在旁边看得多了，自然而然也就对足球产生了兴趣，我也就顺势提出了组建学生球队的想法。”保音说，2013年，他终于组建了学生足球队，最初是以一个足球特色班级为单位组成的足球队，但真正开始训练之后，保音才发现一切并不像他想的那么容易。

保音任教的格尔木新华中学坐落于格尔木市郭勒木德镇新华村，始建于2002年8月，原名新华大宇希望小学。2006年9月开设初中班，成为一所九年一贯制学校。由于地处农牧区，学校的学生大部分是农牧民子女。到了农忙季节，很多孩子都要给父母打下手，有时候连正常的到校上课都保证不了，更别说拿出课余时间来进行足球训练了。为了得到家长们的支持，保音不厌其烦地进行家访，不但常常吃到闭门羹，甚至还被不理解的家长埋怨过。虽然困难重重，但保音可不愿意就这样解散好不容易组织起来的球队，“我反复告诉家长，让孩子接受足球训练，不但能锻炼出好身体好性格，现在国家有好政策，把足球踢好了还有可能帮助他们考高中读大学。”

在保音的软磨硬泡下，一些家长终于同意让孩子去踢球，但心里仍充满了疑虑。不过很快，他们就从自己孩子的脸上看到了变化，因为孩子们的笑容多了起来。相比于条件优渥的大都市，农牧区的生活稍显艰苦和单调，再加上与家长的交流沟通有限，许多孩子的性格腼腆内敛、不喜言笑。自从踢上了足球，他们潜藏的童真、天性一下子被释放了出来。“对于农牧区的孩子们来说，娱乐活动不多，在踢球的时候，我看到了他们纯粹的笑容，这种开心是发自内心的，这也使我有了坚持下去的勇气。” 保音说。“我在他们身上看到了当年的自己，他们的一举—动也在无形中激励着我，看到孩子们一天比一天快乐，我就觉得我干这点儿事是真正有价值、有意义的，所以再苦再难我一直不愿放弃。”

孩子们踢球的兴趣有了，但要想把校园足球活动有规模地真正开展起来，还需要很多条件。据保音回忆，2014年校园足球开始在学校全面推开的时候，体育组只能找到一个足球，几十个孩子一堂训练课下来，每个人踢不上几脚。如果长时间没有足球地“空练”，孩子们的热情肯定很快会减退，这个时候，学校领导给了保音最大的支持。新华中学校长孙同俭当时就拍板决定一次性购入200个足球，让孩子们真正有球可踢。

《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》在2015年出台后，在全国青少年校园足球工作领导小组办公室、青海省教育厅和各级教育行政主管部门的关怀和帮助下，5年来，格尔木新华中学建起了2块人工草坪足球场，这高原戈壁滩上醒目的绿色让孩子们兴奋不已，也让保音搞好校园足球的信心更足了。经过多年的坚持，格尔木新华中学的校园足球工作取得了不错的成绩，形成了每学年举办一次班级联赛，每周利用体育课开展足球普及训练，每周末开设2个校园足球提高特训班的发展新局面。

在孙同俭、副校长徐健的带领和协调之下， 学校足球队有了多次外出参赛的机会，也在各级比赛中取得骄人战绩，2015年获得了格尔木市首届“梦想杯”初中组校园足球联赛冠军和青海省海西州首届“民族团结杯”青少年足球比赛乙组冠军;2016年获得格尔木市运动会足球赛娃娃组冠军和青海省青少年足球联赛乙组亚军;2017年获得青海省海西州“民族团结杯”乙组冠军;2018年获得青海省运动会足球比赛乙组第三名和甲组第六名;2019年获得青海省第十五届学生运动会足球中学男子乙组冠军和青海省青少年足球联赛甲组亚军。此外，学校1名学生入选2019年全国青少年校园足球夏令营总营，近60名学生获得各项赛事优秀运动员，保音也获得了青海省第十五届学生运动会优秀教练员的称号，并拿到全国D级足球教练员资格。这一系列成绩的取得，创造了格尔木校园足球的历史，在当地被传为佳话。

在保音看来，这些成绩的取得，离不开学校领导的极力支持和无条件的信任，也离不开家长和社会对校园足球认知的转变。“刚开始组队训练时，很多家长不同意孩子踢球，甚至来学校要人，慢慢地看到孩子们的变化，特别是取得的成绩，他们开始对我产生了信任，我的工作也得到了认可。现在大部分家长都全力以赴地支持孩子们踢球，能进球队代表青海省代表格尔木市代表新华中学参加比赛，家长都觉得是格外光荣的事情，在村子里都会不由自主地炫耀一下。”保音说，有了这份信任，他越发觉得责任重大，“我告诉孩子们，三分学踢球，七分学做人，只有学会了做人，懂得了尊重他人就是尊重自己，才能真正享受足球给我们带来的乐趣和力量。”

为了督促足球队的孩子好好学习，保音规定不好好学习就开除出队，这让一些以前不认真学习的孩子重新拿起了课本，文化课成绩慢慢好了起来。 “学生对我一天比一天信任，在我的影响下，足球这个兴趣爱好慢慢成了他们生命当中不可或缺的一部分，足球不再仅仅是一项运动，更是一种心灵的寄托。”保音说，孩子们越离不开足球，足球越能在其他方面给予他们积极正向的影响。现在，如果有学生在学习上出现了松懈情绪，班主任都会找保音“求助”。

经过几年的努力，校园足球成了格尔木新华中学的“名片”，不光本校的学生争先恐后地想进球队，还有其他学校慕名而来的学生想要加入。“我这个球队里面有四五个是别的学校特意过来参加训练的学生，他们都很努力，他们对我这么信任，我更不能辜负了他们。”保音说，他会不断地充实自己提高自己，在教学和训练中为孩子们倾尽所有。