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如何在小学信息技术教学中激发学生兴趣

2019-10-21范华元

关键词:激趣小学信息技术课堂

范华元

摘 要:在小学信息技术教学中,在讲授信息技术理论知识的同时,要注重培养学生的思维创新能力,激发学习兴趣。让学生善于在学习中自主发现、解决、处理问题,从而激发学生的学习兴趣。小学信息技术教育对学生未来学习和发展具有一定影响,所以,必须要重视起来。

关键词:激趣;小学信息技术;课堂

小学信息技术教育本身就是一门比较重要的学科,主要是启发学生智力,促进学生心智发展。教师在教学中可以从学生的兴趣点出发,想一想学生平时都了解什么,这样才能激发学生的学习兴趣。教师要结合小学生的实际情况,在教学中不断创新,这样才能让孩子们爱上信息技术。

一、提前培养学生兴趣的意义

在传统的教学中,教师都是在课堂上进行讲课,但是课堂的效率却不是很高,这需要学生在学习中很好地进行配合,学生要和教师共同学习,教师要不断创新教学模式,在教学中可以充分使用各种手段,让学生在学习中可以有更好的进步。因为在信息技术中存在着许多和教学相关的内容,通过对学生进行教学,可以让学生感受到具体的兴趣在哪里,就知道学生的心理需求是什么,这样就可以让学生在学习中更加有针对性地去学习。

在学习时,教师要从学生的兴趣出发,笔者发现学生们普遍都比较喜欢自己操作的一些东西。因此,笔者就会带着学生进行操作,在操作中学生可以学习到更多的知识;笔者会带着学生在教学中观察,看一看现代信息技术教学中都有什么变化,学生们经过观察后发现通互联网可以找到很多知识,让大家在实践中发现信息技术非常有趣,在生活中很多都有信息技术的影子。

二、在小学信息技术教学中合理运用游戏

把趣味性教学法引入信息技术教学中,能够更好地适应小学生的发展规律,从而使小学生能够对学习有个良好的印象,摆脱以往对学习的恐惧和排斥心理,为以后的学习打下良好的基础。小学生在学习信息技术的过程中,一开始教师就应该在学生的兴趣点入手,学生们刚开始接触信息技术的学习,在一些方面都是无法适应的,教师要了解学生的兴趣点,从了解学生真正喜欢什么东西,枯燥的教学只会让学生对教师的教学方式更加反感,小孩子们本身就是活泼好动的时期,教师在进行游戏设计时,要设计一些创新性的游戏,在教学时要多进行一些有价值的游戏,才能让孩子们在游戏中获得知识。

游戏化教学将游戏融入到教学活动中,并不是单纯地让学生在游戏里就是纯粹地玩游戏,最重要的是让学生在游戏中提升对信息技术学习的兴趣,让学生全身心地投入到教学活动中,将学到的内容最大限度地消化。从这一角度来讲,教师要记住,游戏是为了教学活动而展开的,是为达成教学目标而设置的。加强游戏与信息技术知识的联系,在游戏的设计中要充分体现游戏的主题,让学生明确游戏想让我们学到什么知识,充分运用游戏的作用培养学生的学习兴趣与学习能力,拓展其思维发展,进而促进教育教学目标的实现。笔者会在教学中让学生通过生活化的方式学习信息技术,这样可以让学生在学习中获得更多兴趣。在学习简单的字母打字中,笔者就會让学生进行演练,在学习中学生可以通过游戏练习,来熟练练习计算机打字游戏教学。教师在平时的游戏中,要从学生熟悉的情况入手,这样可以让学生感觉亲切,同时在学习中也会提升更多兴趣。

三、改变观念,及时进行评估,促进学生信息技术能力的提高

要让学生在学习信息技术的过程中,了解信息技术知识。我们很多时候都忽略了关于信息技术的普及,学生在学习中要多了解这方面的知识,不仅仅是学习他们的知识,更重要的是要从学生的实际情况出发,要让学生在学习中可以学习好的精神。其实我们在课堂上也可以穿插讲些实用的一些故事,要让学生在学习中可以获得感染,学习更好的方法吸收知识。同时,我们要通过科学的讲述,让学生知道学会用自己的脑子思考问题,这是非常难能可贵的。教师要不断地鼓励学生,让学生受到鼓励,在鼓励孩子的时候要加一些话语的鼓励,我们要让每一个孩子都获得提升,可以让学生在学习中获得更多的收获,这样可以让学生在学习中得到更多的发展。在教师评价的同时,还要在小组内开展互评。教师要经常采用激励性的语言:“你真了不起!你真棒!你是一个小能手!你真是个聪明的孩子!”这样学生的兴趣和信心都会提升。

学生在信息技术的学习中离不开教师的指导,教师要激发学生的学习兴趣,从学生的实际情况出发,这样可以让师生更好地进行配合。让学生在平时的学习中经常了解一些信息技术知识,提升学生的信息技术素养。

总之,为了激发学生的学习兴趣,小学信息技术教师应不断提高教学技能,从教材内容和学生的实际出发,运用各种合理的方法和手段,激发学生的学习兴趣和学习信息技术的积极性。为了实现小学信息技术教学的高效率,我们可以创造一个充满活力的教学方法。

参考文献:

[1]郑伟.谈小学信息技术教学如何利用实验培养学生学习兴趣[J].速读(中旬),2018,(11):61.

[2]张武超.培养小学生信息技术课的学习兴趣的有效策略研究[J].中外交流,2018,(47):338.

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