浅析当代信息技术在高中课程教学当中的运用

苏元超

摘  要：现如今随着信息化时代的进步，我国整体的信息技术和手段不断完善，当前信息技术被广泛运用在各个行业当中推动着行业的进步和发展，近些年当代信息技术也被广泛运用在高中课程的教学当中，成为辅助高中课程教学的重要工具，信息技术运用可以充分提高高中课程教学的效率和质量，在教学当中具有一定的应用优势，本文围绕信息技术在高中课程教学当中的运用进行阐述，明确信息技术对当前高中课程教学的意义和影响，并在此基础上笔者针对信息技术在高中学科教学当中的整合提供方向性的指导，进一步优化高中课程的教学。

关键词：信息技术;高中课程教学;应用对策

引言

在当前高中课程改革深化的过程中，教育领域旨在用创新性的教学思维和手段革新课程教学，信息技术成为助力高中课程教学的重要工具，信息技术在高中课程教学当中的运用顺应了当前新课改的目标，同时在某种意义上来说也是我国信息化发展的要求。现如今信息技术在高中课程教学当中的作用越来越明显，不仅充分调动了学生对于课程的学习兴趣，同时也极大地转变了传统的教学模式，让高中课程的教学更具有时代性特点，充分实现了对现代化人才的科学培养和教育。

一、信息技术在高中课程教学当中的应用意义和影响

（一）推动高中教学模式的改革创新

信息技术在高中课程教学当中的运用，立足于宏观社会发展和教学改革的出发点，实现了对传统教学模式的改革和探索，信息技术不仅可以为教师和学生们带来更加丰富的教学资源，以及具有前瞻性的教学信息，大大提升了高中课程教学的效率。以多媒体为例的信息技术在高中课程教学当中的运用，在一定程度上也可以营造积极愉悦的教学氛围，改变传统枯燥无味以及被动化的教学模式，信息技术所呈现出的开放式教学让整体的课程的学习变得高度自由化，让学生可以能够自由的交流学习心得和经验，对于传统课程的教学和学习来说是很大的突破。

（二）改变了学生的学习方式

高中阶段由于面临高考的压力，学生的学习状态都比较紧张，整个学习过程都比较急躁，学生的学习方式也大多依赖教师的讲解，在学习的过程中学习过于被动。而信息技术在高中课程教学当中的运用，可以极大地改变学生的學习方式，当代的信息技术可以让学生们自主查询相关的课程资源，实现课程学习的独立。例如：学生可以借助计算机以及网络技术自主搜集课件信息、寻找知识点的案例和习题等。充分发挥学生在学习过程当中的自主性，改变对学科教师的依赖，同时信息技术自身的优势也可以为学生模拟多元化的教学情境，为学生多学科的学习提供有效的技术支持。

（三）缓解学科教师的教学压力

当前信息技术在教育领域当中的运用，已经成为学科教师有效的帮手，当代的信息技术可以帮助教师有效地搜集相关的课程资源，整理好教学素材，为教师的教学工作带来了诸多的便捷，甚至在当前的教育信息系统当中也会有大量的优质课件为教师提供，对于学科知识点和重点的梳理都相对准确和高效。不仅如此，信息技术在高中课程教学当中的运用不仅仅停留在课程教学当中，对于学生的考核和评价等也都具有一定的应用优势。例如：对于学生考试出题、试卷评分以及学生成绩的分析等都可以利用信息技术来完成，大大缓解学科教师目前的教学压力。

二、当代信息技术在高中课程教学当中的应用对策

（一）关注各个学科的教学特点和课程内容

信息技术有助于当前学科教学的改革和优化，但是在实际的运营过程中，还是要充分关注各个学科之间的差别和不同的教学特点，充分结合各个学科的教学内容来利用信息技术。例如：信息技术在语文课程当中的运用就需要关注对文学素材的收集以及对文学信息的传达，而信息技术在数学等学科当中的运用，更多的是技术信息技术来制作数据模型、视频动画等将复杂的教学内容以简单化的形式传递出来，只有将信息技术与各个学科进行深度的融合，才能充分发挥信息技术在教学当中的应用优势。

（二）注重对教学资源的整合

利用当代的信息技术辅助高中课程教学，离不开相关的教学资源和素材，在信息技术的应用过程中要充分注重对现代化教学资源的整合，保证教学资源的实时性，在教学的过程中教师要关注对教学资源的开发，不能盲目的借鉴网络上的课件和素材等，要充分结合学科的特点以及学生的需求，开发具有特色的课件资源。同时在教学资源的利用中要对课件资源进行有效的筛别，选择教学价值高的课件素材，以此来提高整体的教学效率。

（三）要树立以学生为主体的教学意识

信息技术在教育领域的推广和运用中还需要围绕学生主体来开展教学工作，教师在教学过程中要积极树立以学生为主体的教学意识，关注学生的个性化特点以及学生的实际学习需求，要正视信息技术等辅助教学工具，信息技术在高中课程教学的应用，主要是为了更好的服务于学生的教学，要关注信息技术对学生带来的影响，充分发挥信息技术对学生的正向引导。

结论

综上所述，信息技术在高中课程教学当中的应用是时代和新课程下的教学需求，无论是对学生还是对教师而言都具有积极的影响，在信息技术的应用过程中还要保持科学的理念和视角，充分发挥信息技术自身的教学优势。

参考文献

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