浅谈父母科学引导家庭亲子阅读的策略

薛菲

摘要：早期阅读对于开拓孩子视野，锻炼孩子思维能力，增进孩子语言沟通能力发展最有效途径，而在早期阅读中，父母扮演者很重要的作用。本文通过分析在实际生活中亲子阅读存在的一些问题为切入点，进而提出父母应该如何在亲子阅读中科学的引导的策略分析等建议。

关键词：亲子阅读;科学;策略

“书香中国”，幼儿是祖国的未来，是花朵，全民阅读的号召在全国范围内响应，提高国民整体阅读水平，首先要从提高家庭尤其是父母对阅读意识入手。实践证明，早期阅读是有效扩展学生学习能力、开拓学生视野重要途径，同时也是寻求内心情感表达方式的重要方式。现有研究证明，小孩在0-6岁的时候，是语言发展的关键和黄金时期，2岁是口头语言发展的敏感期，而4～5岁是学习书面语言的敏感期，在这个阶段，对小孩语言的培养加以训练，可以取得事半功倍的效果。而父母在这一过程中的意识和方法就显得较为重要。

一、现下亲子阅读的现状分析

对于兴趣的培养，越早起步越好，对于阅读兴趣培养来说，亦是如此，这是为成年以后阅读兴趣打下扎实的基础，而在幼儿阅读的初始阶段，需要家庭尤其是父母的辅助，而亲子阅读时间也可以增进父母与子女之间的交流，加深感情。当前，八零九零的父母对于阅读的重视程度有所提升，但是还是存在一些问题或者是意识上存在的一些误区。

1未充分意识到亲子阅读的重要性

为什么这样说呢？目前来说，大多数父母的潜意识都是亲子阅读的意义仅仅在于读书，而实际上应该是让孩子有更多的就会体会到父母的爱，父母更加了解自己孩子的内心时间，只有充满爱的沟通，才能为培养孩子浓厚的阅读兴趣奠定扎实的基础。很多家长是怕麻烦没时间，以工作为推脱理由，随便在市场上购买和挑选音频资料播放给孩子厅，但是这种没有互动的沟通效果是不明显的。另外一种情况就是大多数父母阅读讲述，小孩机械的聆听，而没有一个主动引导的过程。在亲子阅读过程中，很多父母没有注重感情的投入，语言都过于平淡和生硬，这样无法激发孩子的阅读兴趣，等等这些都是父母未充分意识到亲子阅读重要性的表现。

2认为早期阅读的目的就是在于识字

在很多父母的观念中，小孩从小能识的字越多，说明小孩是讀书的料，从小就很聪明，但实际上这已经是一个很大的误区，早期阅读并不是简单的识字，逼迫小孩从幼儿阶段开始识字，会严重破坏幼儿对阅读的兴趣，使其产生抵触情绪。父母未考虑到幼儿的实际心身特点，他们更感兴趣的是图画，图画书这一特殊形式的读物，松居直先生曾指出“图画书是成人送给孩子的最好礼物。”挑选以图画为主、文字为辅的图画书才是适合幼儿阅读的。

3.缺乏良好的阅读环境

阅读，需要全身心的投入到其中，但是在很多家庭中，没有为孩子设置专门的阅读场所，这样不利于孩子投入更多精力到其中，不利于早期阅读;大部分父母没有树立好榜样，不注重言传身教，一边要求孩子阅读时，自己却在看电视玩手机，父母为孩子提供的阅读环境将直接影响到早期阅读的效果。

二、关于父母应该如何科学引导亲子阅读的策略分析

1.挑选适当的时间进行亲子阅读

按照一般来说，睡前是进行亲子阅读的最佳时机，在活跃了一天的大脑之后，晚上小孩是最容易平静下来，这个时候注意力会相对集中，对于家长来说，也结束了一天的忙碌工作，可以有更多时间和经历陪伴孩子。对于阅读时长，根据不同小孩接受能力和专注力而定，让阅读成为其成长过程中的一个良好习惯，成为生活中的一部分。

2.积极营造良好轻松的学习氛围，最大限度激发幼儿阅读兴趣

为孩子也是为自己打造一个良好的阅读环境和读书氛围，对于亲子阅读的效果提高来说意义很重大，专门设置一个读书的安静区域，放置一些小书架、小桌椅，方便儿童随手查阅书籍。在这样一个环境里面阅读，孩子能很快集中注意力，阅读的效果也会有所提高。“父母是孩子的第一任老师”，孩子首先接触的而且接触最多的，而且这个阶段小孩模仿能力很强，家长应该坚持多阅读，多看报，树立一个良好的榜样。

3.认真挑选适合自己小孩阅读的图书

想要让小孩爱上阅读，必须选择适合他而且感兴趣的图书，每个阶段小孩的认知能力不一样，如一岁之前小朋友，视力不是很强，所以需要挑选一些有颜色的书籍，刺激孩子视觉神经;在2岁左右，可以挑选一些不同材质的书籍，让孩子建立起阅读的概念;当3岁左右的时候，这个时候有一定的认知能力，可以挑选一些简单的绘本，而不仅限于故事书，选择科普类、益智类，以丰富孩子的知识面。家长可以让孩子自主进行选择，家长进行引导甄别便可，慢慢发掘孩子阅读兴趣。

儿童，最重要的是快乐和满足，同样，对于阅读来说，他能够收获到快乐和满足，便是最大的实际意义，而其次才是学到知识，在亲子阅读环节中，家长要花费时间和经历，从思想重视、营造宽松安静环境等入手，让孩子充分享受阅读的乐趣，从而爱上阅读，进而养成良好的阅读习惯，逐渐从亲子阅读过渡到自主阅读。阅读是一个逐渐积累的过程，短时间内看不出成效，但它会在孩子的心中埋下一颗种子。亲子阅读就像是家长不断给孩子心中的种子浇水施肥，假以时日，这颗种子就会开出美丽的花朵。

参考文献：

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