网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策研究

杜久德

摘 要：随着现在时代的不断进步和新课改的不断深入，各个地区的学校对于学生德育工作的开展越来越重视，尤其是目前小学班主任的德育工作，在开展程度上要难于其他的阶段，因为现在的网络时代对于信息传播的速度也是越来越快，所以很多小学班主任在开展德育工作时也是面临着许多的问题，本文就这些问题展开一些探究。

关键词：网络时代 小学班主任 德育工作 对策研究

现在我们所处的这个时代，网络信息技术已经是高度的发达了，一些信息的传播速度也是越来越快，同时一些不良的信息在人群中的传播速度也是越来越快，这对于目前正处于思想尚未成熟阶段的小学生来说，充满着极大的诱惑，小学生的价值观和分辨是非的能力尚未完全的成熟，所以对于一些信息一些问题，在区分的时候比较容易做出错误的判断，从而受到不良的诱惑，尤其是现在网络技术如此发达，面对网络上铺天盖地的信息，小学生通常会被深深地迷惑住，所以开展小学上的德育工作要远远的困难于其他阶段的学生，所以小学班主任应该勇于探索和创新，找到最适合学生的德育工作方法。[1]

一、网络时代小学班主任德育工作面临的问题

1.网络信息的影响

小学生这个年龄阶段，缺乏判断事物好坏的能力，对于一切新鲜的事物都有着想去尝试一下的想法，并且对于周围人的做法非常容易的就去模仿，所以这就容易导致小学生误入歧途，这也正是开展小学生德育工作的原因。在现在这个网络技术如此发达的时代，小学生接触外界信息的机会也是越来越大，同时对于那些不良信息，小学生接触的概率也是大于从前，而小学生又缺乏明辨是非的能力，所以很容易就被误导，这也这正是现在小学班主任开展德育工作的难点之一，网络信息太过于庞大，防不胜防，学生容易被误导。[2]

2.缺乏健全的网络管理制度

现在这个时期，属于网络技术高度发达的时期，虽然我们的国家在网络技术刚一兴起时，就建立相关的法律，对网络上的信息进行制约，但是由于网络上的信息太过于庞大和冗杂，我国制定的法律还是不能够很好地为未成年营造一个相对于干净健康的网络环境，无法阻挡一些非常厉害的互联网病毒的传播，所以未成年人接触不良信息的概率还是比较大，而且由于未成年人对于网络上这些不良游戏不良的信息的抵制能力较差，所以非常容易受到诱惑，所以网络管理制度建立的不够完善，对于现在小学生班主任开展德育工作带来了一定的难度。

3.德育形式的单一性

对于现在已经多元化发展的网络时代，小学生受到的诱惑已经多于从前了，所以德育工作的开展也是有着更多的标准和要求了，所以教师在开展德育工作时，所付出的努力和所采用的方法也要比从前更加的多更加的新颖了，但是很多的教师还没有认识到网络技术的发达对于德育工作开展所带来的巨大阻力，不能够清楚地认识到这种巨大的消极影响，所以开展德育工作时对于网络技术的预防工作做得不够到位，只是一味的要求学生远离网络却没有给出具体的方法和策略，这就导致学生对于教师的方法越来越厌恶，所以网络信息带来的负面影响越来越大，所以目前很多教师对于德育工作的开展还是不够认真很多的地方都没有做到位，导致德育工作的形式太过于单一，自然学生的配合程度也就不高。

二、网络时代德育工作问题的解决对策

1.帮助学生筛选优质网络资源

在现在这个网络技术如此发达的时代，小学生面对网络的一个关键问题就输不知道如何去选择去把控最适合自己的网络资源，这也就导致他们误入歧途，受到网络不良信息的诱惑，所以小学班主任在开展德育工作时一个关键的地方就是要对网络资源进行把控，为学生选择适合他们学习的网络资源，让他们能够更好地利用网络，选择合适的网络资源提升自我，同时学生也可以利用网络上的优质资源进行效仿和学习，这样可以让学生更好地利用到网络上的资源。

2.2提升小学生的道德判断能力

小学生在面对网络时受到诱惑时不能进行正确判断的一个主要的原因就是缺乏道德判断能力，而德育工作的一个重点就是对学生德的教育，这个教育能够帮助学生树立良好的道德观和判断是非的能力，这样可以帮助学生在受到网络诱惑时进行正确的判断，从而在侧面实现德育工作良好的效果。

2.3建立班级网站帮助学生运用网络

很多的学生面对网络上大量信息的同时对于这些不良信息的抵制力较低的原因就是很多的学生不知道如何去分辨信息的好坏，这就容易导致他们判断失误，这就需要班主任和家长进行一定的引导，所以班主任可以在網上建立一个班级内部的网站或者QQ群微信群等，在里面分享一些好的网络资源，这样可以让学生更好地借助大人的力量去利用网络上的资源，省去了他们自己分辨好坏的时间，同时也可以利用到这个网络资源。[3]

结语

网络时代的到来对我们的生活既带来了好处也带来了坏处，最重要的就是我们如何去分辨这些信息。对于小学班主任的德育工作来说，网络时代的发展对于他们的工作确实带来了一定的难度，同时班主任也可以好好地利用这个网络资源达到更好的教育效果，所以班主任对于德育工作的开展还要进行不断地研究和创新。

参考文献

[1]孙晋合.浅谈小学班主任如何做好德育工作.中国校外教育.2019-10-21.

[2]赵卫华.谈小学班主任开展德育工作的途径.中国校外教育.2019-10-21.

[3]潘新意.小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略.课程教育研究.2019-10-11.