规范学生社团管理

赵进超　赵璐

摘 要：职业院校的学生社团为校园的文化建设主要阵地，是改进和加强学生们教育的主要途径，是学生们实践能力以及创新精神的培养重要载体。它具有的艺术性、多样性、思想性等吸引着学生们参与。但蓬勃发展的同时，却也面临问题，这需要我们研究相关政策、克服各种困难，探索更加适合发展的道路。

关键词：学生 社团 职业 管理

一、存在问题

1.学生社团的成立较随意、门槛较低

职业院校学生社团的成立随意性大，好多学生凭一时心血来潮向学校提出办社团的想法。一些学校有时也为了学生的情绪同意学生的要求，这样往往一些学生社团形同虚设。还有个别学生为了商业或政治目的提出成立社团申请，这就不利于社团的健康发展。

2.学校监管支持力度不够、存在缺失

由于职业院校的专业设置往往根据社会需要确定，专业调整变化较大，教师的工作量很大，尤其许多班主任老师还是社团负责人，有时还会出现一个老师负责多个社团，往往顾此失彼。这难免就因工作繁重而忽视所兼管的社团，极易出现管理盲区，造成管理不够深入。

3.社团中的学生们思想活跃、缺乏引导

学生心里有很强的社交欲望，但是社交的活动很多却大多为互联网这一点来实现，如：利用微信、qq、视频、微博以及社交的软件等。让学生们通过网络来接触世界，受到了不同的价值观影响，不良思想也占据主要地位，使学生迷茫，甚至有一部分学生走入误区，在生活以及学习跟社会产生很大的影响

4.社团经费设备申请较难、难比大学

调查发现，经费一般来源于学校，学校拨款手续繁多，往往申请活动物资后，拨款加购买周期较长。职校社团发展资金来源单一，往往没有商业赞助，导致社团发展容易遇到瓶颈。

5.实习任务多人员流动大、社团不稳定。

每学期职业院校都会安排较长时间的各种教学实习，许多社团的人员流动较大，社团长等骨干流失率较高，导致社团发展出现真空期，有时缺乏社团带头人极易导致社团解散。

二、改进措施

1.学校要重视社团管理

（1）学生社团作为学校精神文明建设的生力军，学生社团担负着促进校园文化传播，沟通学校师生的重任。学院中的党委应该统一带领学生社团的工作，要把改进和加强社团工作作为主要的方针，从而推进教育中的重要组成部分，融入到整体的教育工作之中。团委执行本校的社团工作管理职能，应该设立出专门的管理机构，安排出工作人员，承担起学生社团的年审、成立、组织建设、注销、活动管理以及经费的管理和工作的保障等等各种工作。

（2）学校应时刻牢牢把握着加强和改进学生思想政治教育这一鲜明主题，紧随时代步伐、顺应历史潮流，以为学生所喜闻乐见的社团活动为切入点，提高学生的理论道德修养和政治觉悟性，培养学生知荣明耻、爱国爱校、关心时事和政治、关爱他人的优良道德品质，提升了校园文化层次和校园文化氛围，体现新时期学生思想政治教育手法的多样性和内容的广泛性，开创了具有学校特色的精品工程。

2.社团应健全管理制度

（1）建立副社长制度，加强对于副社长的培养，防止因教学实习，社团出现带头人缺失无人监管的问题。

（2）定期召开社团例会，加强老师与社团之间的沟通，社团将问题直接反映给老师，通过老师解决问题，助力社团发展。

3.社團应创新活动形式

（1）社团文化是社团发展的灵魂，一个发展成熟的社团最显著的标志就是具有自己的社团文化。应组织如感恩教育、社会公德教育、文明习惯养成教育、诚信教育、团队精神教育等主题教育活动，引导和鼓励他们感恩社会，热爱生命，从小事做起、从身边事做起， 努力将思想政治教育成果转化为文明自律行为。

（2）以科技类社团为依托，组织学生参加各类技能大赛，对在参加国家级、省级、市级比赛中取得好成绩表示突出的学生进行奖励。

4.繁荣学院校园文化

（1）文化节期，各团按统一的部署，积极地发挥出各自优势以及能动性，精心的策划，悉心的组织，开展出如读书征文、讲座演讲、 体育竞赛、文艺演出、公益服务展览展示等等一系列多彩的活动，充分的展示出自身风采。

（2）“12·4”全国法制宣传日“弘扬法治精神，服务科学发展”法律知识宣讲、电子维修技能大赛、武术散打套路比赛、“漫友杯”漫画创作大赛、“导游之星”大赛、棋王争霸赛、“静之美”书画摄影大赛、小洋人“妙恋杯”创业生存大赛、“秋歌艺馨”话剧巡演、“关爱他人、奉献爱心”义务服务活动等。

（3）有利于广大同学身心健康发展、有利于同学的非专业素质和专业素质的提高、有利于营造良好的校园文化氛围。工作中努力挖掘社团文化深度，将社团活动扩大化和实现各社团活动影响的全局化，将单个社团的特色活动纳入综合性的校园文化建设之中，以点带面，扩大影响。各学生社团围绕章程开展了丰富的文化活动和素质教育活动，取得了显著效果。

学生社团是第二课堂的重要组成部分，在建设校园文化、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才和就业等多个方面发挥着十分重要的作用。提高了学生们的认知能力、实践技能和学以致用的本领，全面提升了学生的综合素质。

三、研究的内容

1.调查分析高职院校大学生缺乏创新实践能力的具体原因

2.调查研究国内外各大高校大学生创新实践能力培养模式

3.总结分析高职院校着重培养大学生创新实践能力的发展前景

4.实现高职院校与各大高校创新实践教育的充分融合与相互借鉴

5.借助企业助力，加强大学生创新实践发展，实现校企合作共赢

6.建立健全适合高职院校（菏泽职业学院）发展的创新实践人才培养模式

四、研究的方法

1.科学设计调查法。通过对各大职业院校进行问卷调查、访问调查等，了解事实情况、分析情况、认真研究，得出结论，寻找解决方法并制定进一步的研究方案。

2.查阅相关文献资料。搜集整理与该课题相关的有效参考资料，得出一般性结论或者发现问题，寻找新的思路。

3.案例研究法。通过对具有典型意义的教学案例进行深层剖析，从多角度解读。

4.整理调研相关内容，进行思考与总结，形成新的思想内容。