高职高专教职工工会凝聚力提升的实践路径探究

刘聪聪

摘   要：随着经济的发展，国家内部各个方面改革的实行，教育体制改革不断地升华，工会在一个学校的工作、生活中占据着重要的地位。提高凝聚力成为高职高专工会一项重要的任务。高职高专院校是专门培养学生的专业技能的，与普通高中、高校培养学生的目标要求是不一样的。如何发挥工会的作用，增强高职高专教职工的凝聚力是目前高职高专院校发展面临的最大的问题。基于此，文章首先分析了高职高专院校工会组织的问题，再提出了几点提升高职高专教职工工会凝聚力的方法。

关键词：高职高专;工会;教职工;凝聚力

高职高专工会是中国共产党领导的教职工自愿结合的群众性组织，是党联系职工群众的桥梁和纽带，是国家政权的重要支柱，是会员和教职工利益的代表。高职高专是面向社会培养一批优秀专业技能人才的学校，影响着一批新的社会栋梁之材。工会是一个具有维护职能、建设职能、教育职能以及参与职能的组织，能够推动教职工凝聚力的提升，可以增强教职工的素质，有利于构建和谐的高职高专校园，推进高职高专学校事业的发展进步，以实现我国教育工作的崭新发展。

1    高职高专院校工会组织目前存在的问题

1.1  教职工对学校工会组织的认识力度不够

从目前的高职高专院校工会组织的建设现状来看，很多高职高专院校工会组织的内部成员对工会的认识不足。很多工会成员对工会组织的理解存在偏差，认为工会不过是一个群众性组织，没有多大的权利，开展工作难度大，并认为这是一份浪费时间损耗自身心力的工作。当前，在很多的高职高专院校中，工会的组织协调作用有待进一步提高，有些工会组织成员民主选举、每月工会会议次数、讨论的问题以及快速精准落实到教职工成员利益等问题也有待提高。这样一来，工会组织的内部构成就存在很大的问题，无法发挥自身的职能，难以维护教职工成员的利益。对教职工成员来说，工会的信任度不足，教职工成员难以将与自身利益相关的事情反映给工会组织，以此维护自身利益。高职高专院校的工会组织的内部成员和教职工成员对工会内部的功能认识不足，导致工会组织的作用无法发挥，难以提升教职工成员的凝聚力，无法为高职高专学校的发展提供巨大的动力[1]。

1.2  工会的职能出现了弱化

高职高专的工会组织代表着教职工成员的利益，帮助教职工行使自身的职能、保障正当权利。当前工会该行使的职能权力分配有待进一步优化，应当本着权责分明、以人为本的原则。民主选举能够使不同职能部门的工会代表行使工会会议决策和话语权，为切实维护全体教职工利益充分发挥作用。工会所提出的有关教职工成员的方案和决策落实到实践活动中的力度不足，再加上工会成员自身需要负责教学任务，负担较重。这些环境因素的存在使工会工作人员的积极性严重下降，导致后期的工会组织工作效果被大大地弱化，想要凝聚教职工的力量非常困难[2]。

1.3  工会组织的管理和活动开展力度不足

从工会组织的活动开展情况来看，一般都是组织教职工疗休养、发福利以及进行文体活动等，这些活动都是从娱乐以及物质层面开展的，缺乏精神层面的活动。工会组织的内部活动需要改进，要使教职工能够丰富自身的专业、人文知识。如何提升工会组织活动的内涵是一个大问题。另外，工会组织的管理工作内容不全面。高职高专工会组织是为教职工服务的，它没有真正地深入到学校的教育改革与发展工作中，没有真正地了解教职工的利益、挖掘教职工的意愿，工会组织教职工人员的参与度不是很高，致使工会组织的群众基础较为薄弱。

2    高职高专工会提升教职工凝聚力的方法

2.1  加强工会自身建设，提升教职工的凝聚力

高职高专工会组织是联系教职工、维护其权益的承载者与执行者。完善工会组织内部建设，务实工会组织工作的基础，将工会每一步工作落实到位，才能推动教职工凝聚力的提升[3]。

（1）形成全面的组织管理体系，高职高专院校的工会应当建立健全自身的组织管理体系，本着自身高职高专院校的教育发展原则，形成符合学校教职工利益的工会组织。同时，工会要不断地完善管理结构系统，在国家对工会的相关理念以及政策的要求下，制定工会组织内部制度，使得工会组织成员的行为规范能够符合教职工利益，每个成员各司其职，推进工会组织建设。（2）加强工会内部成员能力的培养。一个组织要想发挥作用，就需要内部成员具有较高的素质以及能力。工会组织应当特别注重对内部领导干部的培养，增强干部的培训力度，积极开展领导干部的培训以及政治思想工作，以促进工会干部的政治素养以及自身能力的提升，以部分带动整体，使得工会组织成员的整体素质以及工作得到极大的提升。（3）推动工会宣传工作开展。高职高专院校工会要以教职工的正当利益为己任，扩大自身组织对教职工的影响力，以赢取教职工的信任和赞同。工会要面向广大的教职工成员，深入弘扬教育教学以及管理服务的时代精神，不断地探索研究、与时俱进，实现工会组织工作的创新化发展。

2.2  充分发挥互联网的作用，强化工会职能

当前，社会是互联网时代，高职高专院校工会应该充分发挥互联网的作用，构建网络民主管理平台，建立专门的教职工民主决策和科学管理的平台。首先，高职高专工会组织可以通过建立网上教职工维权系统，将工会的维护、参与、教育以及建设职能发挥到实处，高职高专院校的每一位教职工成员都可以通过维权系统，切实地维护自身的利益。对于网上教职工维权系统的内部结构开发及维护，工会可以聘请技术人员，设置教职工信息反馈与征集系统，让教职工可以畅所欲言地维护自身利益。其次，工会组织还可以组建教职工论坛，利用论坛的功能全面地收集教职工们所关注的问题以及反馈的意见、建议以及时地解决问题，增加教职工的好感度。这样一来，工会的内部结构建设得到了极大的完善，为教职工提供了工作平台，使教职工的自身利益能够得到很好的维护，提升教职工的凝聚力，使得教职工能够更好地为高职高专院校服务、工作[4]。

2.3  推进价值观教育，增强教职工责任感

价值观是人对事物的看法，具有导向作用，影响着人的目标和追求。为此，增强教职工的凝聚力应该深化精神层面，积极开展精神文化建设，升华教职工的心灵。高职高专学校应该响应国家思想政治观念的号召，推动教职工的价值观教育，凝聚教职工的向心力。对此，高职高专院校工会要积极响应和配合学校的社会主义核心价值观建设，发挥教育职能，推动教职工形成良好的师德师风，为学生树立良好的形象，潜移默化地影响着他们，使爱岗敬业、为人师表、廉洁自律的教育理念深入教职工心中，以此推动教职工整体思想道德素质的建设，成为教书育人的优良风范。同时，工会组织还可以专门设立先进典型教职工奖项，表扬其爱岗敬业的精神。并且建立教职工联谊会以及开展教职工技能竞赛等活动，带动教职工综合素质能力的提升。另外，工会组织还要注意价值观建设的开展要围绕校园的中心工作，引导和组织教职工开展精神文明建设活动。如此一来，不仅可以增强教职工的使命感、社会责任感以及内心的自豪感，发现并挖掘出自身的价值，还可以形成良好的校园文化氛围，推动高职高专院校的精神文明建设。

3    结语

凝聚力是一个群体组织的生命灵魂所在。高职高专院校想要不断地发展进步，顺应我国教育改革的潮流，就应该不断地增强教职工的凝聚力。工会是一个非常好的联系党群、干部以及教职工的桥梁组织，为此，高职高专院校应当充分地发挥工会的作用，凝聚起教职工的力量，促进学校的可持续发展。

[参考文献]

[1]康敬群.以文体活动为载体提升高校工会凝聚力的策略研究[J].赤峰学院学报（自然科学版），2015（23）：262-263.

[2]叶毅.工会凝聚力初探—试论加强工会凝聚力建设的现实意义和实现路径[J].山东工会论坛，2016（6）：18-21.

[3]陳秀英.找准定位把握方向增强工会凝聚力[J].兵团工运，2012（5）：20.

[4]吴玉梅，王景鲁.增强基层工会吸引力和凝聚力的思考[J].工会论坛（山东省工会管理干部学院学报），2007（4）：10，18.