高校思想政治教育教学生活化问题研究

【摘要】：：随着我国经济社会的快速发展，教育制度越发完善，国民受教育程度越来越高，九年义务教育完成度大大提高，高等教育也取得了长足发展。当下大学生数量越来越多，国民文化水平大大提高，专业知识能力增强。文化教育发展迅猛，思想政治教育也得到了很大普及，不过我国高校在思想政治教育与生活联系不够紧密，笔者在关于高校思想政治教育教学生活化的基础上作出以下研究。

【关键词】：思想政治教育 教育方法 教师水平

如今，在全社会各方面飞速发展的同时，我们的思想也在发生改变。我国历史悠久，有着优秀、灿烂思想文化传统，但是随着国际化的发展，外国文化的入侵，我国思想政治教育存在以下问题：

1 论高校思想政治教育教学生活化的重要性

1.1 树立正确的思想政治教育观念

古往今来，一个人如果没有得到正确的思想教育，注定难以成就一番大的事业。一个人的品德教育最重要的发展时期便是青少年时期，那时候他们还没有树立正确的人生观念和思想政治观念，正确的思想政治教育将对他们的一生都产生重大的影响，我国现如今的高校政治教育太过于倾向于理论化和形式化，而忽略了这门课程所应该带来的生活上社会上的影响。

1.2 思想政治教育所彰显的真正内涵

品德育人，要的不是一个简单的分数，而是学生日后为人的状态，思想政治教育课不应该仅仅的让品德浮于表面，应该让我国几千年的美好品德思想和当今政治文化深深地植根于当代学生们的心中，在自己的内心深处形成一种观念，让政治教育课的核心融入到每个学生们的核心素养当中，坚持以德树人的教育理念。学生们自己有着对世界，对生活不同的看法，教师应该让正确的思想政治观念在他们的心中生根发芽，与此同时，这也对政治老师的个人素养提出了更高的要求，只有这样我们才能够在理解同学们的同时，更好的进行教学方式上的改善与精进。

2 提高思想政治教师教学水平，教育教学中多联系实际生活

2.1 提高老师教学水平

如今，随着生活的科技化，同学们思想的多元化，传统政治教育的教授显得有些许艰难，因此我们应该秉着以兴趣为驱动力的教学理念，从而让同学们主动去反思，把课堂上讲述的政治知识和理论，联系在日常的生活中。如今的一些高校思想政治教育课堂上缺少的当今热点时事，仅仅让学生们被动接受，他们自然也不会有从生活上的思考。因此思想政治的教育，不能仅仅的靠着讲述与最后的分数，应当考虑到对学生们内心深处的影响。

2.2 改变教学的模式，提高学生生活实际的参与度

仅仅靠原本的教学方式也很难引起同学们生活上的共鸣，随着教育多元化的发展历程，教师们应当学着用一些多元化的手段，提高课堂的时效性，同时也可以从同学们身边事出发，不能只限于從书本上获取的知识和思想。我们应到让教育与时俱进。同时思想政治教育可以说是在国民素质教育中最为重要的一门课程，对于国家日后的发展和正确思想政治观念的形成，都有着巨大的关联。大学阶段的学生们有着极强的可塑性，对时事政治的敏感度高，但同时也有着对为人处事方面的空洞，这个时候就显示了思想政治教育的重要性与必要性。改变对于现如今思想政治的教学方式，是对我们教学工作中的一个巨大挑战，传统的教育模式很难满足现在同学们思想成熟与接受知识的速度，也已经远远不能满足现如今对高校政治教育教学的需求。所以即使改变教学策略，实事求是才能到达教学目标的最大化。

3 增加学生课下反思，深入研究我国政治制度

3.1 思想政治教育学的研究对象是人，人是具有社会性的，它研究人的思想品德的形成、发展、变化的规律，结合实际和世界上经典案例，以及人们进行思想政治教育的规律。让同学们从身边生活中反思思政教育带给我们的影响，从宏观发展看身边微小事物的变化。中国现代思想政治教育学的理论基础是马克思主义，并利用政治学、教育学、心理学、社会学等学科的理论和方法。本学科强调理论联系实际，是一门综合性的应用学科。有的同学以为马克思主义离身边生活很遥远，只存在于课本中，忽略了马克思主义思想带给我国政治上，经济上深远的影响，入鲍鱼之肆，久闻而不知其臭 入幽兰之室，久而不闻香，长期生活其中，无知无觉。在课堂上，教师需要唤醒同学的政治敏感度。深入研究。

3.2 学校应该增添时事政治板块，让学生多多参与并收集有关信息

如今的大学生，由于受到周围各种娱乐环境的影响，对于我国时政不够关注，同时也缺少相关的学习与了解的渠道，让学生能够系统化的了解到国家的时政要闻。因此对于大学的校园里，应到充分的利用道路两旁的资源，将国家的最新政策以报纸、广播或者是专题报告栏的形式，扩大其在大学校园里的传播覆盖面，通过更加简便的方式，使得学生们在生活中就接触到了国家的相关知识，对于国家的发展方向能够有着大致的了解。学校同时可以组建相关的委员会，在固定的地点，或者是采用流动的方式，再校园里进行流动的宣讲活动，这样可以为同学们解答对于国家新政策的不解，同时也极大的提升了同学们对于国家的关注度。同时，对于学生方面，可以从自身作起，充分发挥自己的优势，利用如今的新兴的技术，从校园着手，对于相关的知识进行合理的搜索和整和，积极的参加相关的活动，提高自己的知识层面，积极的拉进自己与国家的距离，丰富自己的知识，以寝室为单位，可以通过图书馆，微信平台，或者是学习强国软件，从经济、政治、军事或者是外交方面，了解国家的发展形式，进而更好的为之后建设国家做好铺垫。这样能够提高学生的知识层面，提高学生们对于国家发展的了解程度。

4 结束语

对于高校思想政治教育教学生活化问题的研究，其随着时代的发展显得越来越重要，因此应当紧跟着时代潮流，从教学模式上进行变革，提高其课堂的效率。

【参考文献】：

【1】 莫小春.高职院校提高思想道德修养与法律基础课程法律部 分教学实效性探讨[J].企业科技与发展，2015，（04）：102-103.

【2】陶行知.陶行知全集（第4卷）[M].成都：四川人民出版社，2017：34.

作者简介：吴义超（1989～）男大学本科学历，法学学士，贵州电子商务职业技术学院思政课教师，助理讲师，任教学科：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础，研究方向：高等院校思政课教学改革