如何提高农业高校信息化水平

张红玲 高伟增

摘要：分析了当前农业高校信息化水平建设在信息资源、人力资源和网络信息教育技术方面的优势，提出了我国农业高校信息化水平提升的对策：借助自身优势，实现人才培养;增加经费投入，完善基础设施建设;立足时代发展和国家政策，提升建设水平。

关键词：农业;高校;信息化水平;对策

我国是一个农业大国，随着国家层面的信息化建设，农业信息化发展水平得以不断改善和提升。农业发展离不开人才，而农业高校是农业人才的重要输出端，这就要求我们必须重视农业高校的教育工作。农业高校信息化建设工作是农业高校教育的一个重要载体，通过信息化建设工作的开展，可以促进农业高校不断提高教育教学质量，培育优秀的农业人才，推动农业农村的发展。

一、农业高校信息化水平建设的优势

（一）信息资源优势

农业高校在进行教育教学活动的过程中，由于长期的积淀，使农业高校在相关教学资源、文献等方面有较为丰厚的资源储备。通过这些资源的合理利用，充分发挥农业高校在农业教育教学工作中的优势，获取更突出的教育效果。立足既有资源，实现农业信息化的构建，推动农业高校信息化建设工作的开展，进而推进我国农业产业信息化的提升。

（二）人力资源优势

农业信息化建设离不开高新技术人才的支持。农业高校在信息化建设工作中，在人力资源方面具有巨大优势，如，师资优势、人才培养优势等。在农业信息化发展过程中，其所要求的人才不仅要有丰富的农业基础知识，而且应该掌握农业信息化专业知识，从而利用农业和信息化知识推动农业的稳步发展。

从我国农业信息化建设的现状来说，在进行农业现代化发展过程中，遇到的突出问题是缺乏专业人才，尤其是高技术、高水平的专业人才。而农业高校借助信息化建设，不仅能够促使日常教育教学工作取得成效，而且还可以为农业信息化发展培养更多优秀人才。目前，我国农业高校在进行信息化建设工作中，储备了丰富的专业技术人才，而且还具备较为优秀的科研和师资团队，通过这些优秀人才作用的发挥，能够促使农业高校在信息化建设方面取得更大的成绩，同时，也对我国农业信息化、现代化发展起到推进作用。

（三）网络信息教育技术优势

随着信息化技术的普及，目前我国农业高校的教育教学工作越来越多地实现了网络化、信息化。农业高校更广泛、更优质的网络覆盖，更充分的校园信息化技术推广，为农业高校信息化建设提供了强有力的支撑和保障。

二、我国农业高校信息化水平提升的对策

（一）借助农业高校优势，实现农业信息化人才的培养

高校的一个核心价值在于为行业发展培养更多具备专业素质和专业能力的优秀人才。对于农业高校来说，农业信息化建设应该充分发挥人才教育和培养方面的优势，结合我国农业信息化发展现状，切实做到為农业发展培养更多行业急需的优秀人才。

农业高校在进行信息化建设中，尤其要重视对专业能力以及专业水平的农业信息化人才的培养。这就要求农业高校在进行专业课程设置上，不仅要立足农业发展视角进行农业相关课程的设置，同时，还应结合农业信息化发展要求，在专业布局上引入信息技术、计算机以及网络科学等多门学科，促使农业高校在既有的专业布局上实现从传统农业教育向农业信息化教育转变。通过信息化专业课程的引入，农业高校在进行农业人才培养上要充分结合行业发展要求，为农业信息化发展培养更多有农业基础知识且具备熟练的信息化技术运用能力的优秀人才，推动农业信息化的稳步发展。

（二）增加经费投入，不断完善农业高校信息化基础设施建设

农业高校要充分提升自身的信息化水平，就必然要对信息化建设工作投入大量的经费，以完善和扩展基础设施，为农业高校实现信息化奠定物质基础。由于农业高校信息化建设对相应技术的引入有较高的要求，进而需要大笔的资金，这就要求农业高校必须立足发展视角，做好资金投入的规划工作，保障农业高校在进行信息化建设工作中有充裕的资金保障。

首先，要重视科研经费的投入。农业高校要推动自身信息化水平的不断提升，就必然要求高校在日常工作中重视信息化技术的引入。农业高校应该重视自身的信息化建设，合理进行信息化建设经费的规划和设置，为农业高校实现信息化建设目标提供强有力的支撑和保障。国家唯有在投入经费上给予大力的支持，方可确保农业高校信息化建设工作能够摆脱没有经费支持的困窘局面，推动农业高校信息化建设水平的稳步提升。

其次，要重视农业高校信息化建设基础设施的布局和完善。农业高校信息化建设工作需要大量信息化基础设施，因而，农业高校应结合自身信息化建设工作中取得的成绩和存在的问题，从现实出发，针对未来农业高校信息化发展目标制定科学的规划。同时，结合农业高校信息化水平提升目标的设定，合理进行农业基础设备的引入，确保基础设备的强有力的支撑，实现农业高校信息化建设基础设施的稳步提升。

（三）立足时代发展和国家政策，提高校园信息化建设水平

在信息技术飞速发展的背景下，国家为了大力推动教育信息化，出台了一系列的保障举措，并制定相应的政策，为农业高校信息化水平建设提供了非常给力的政策保障。对于农业高校来说，应该充分立足时代发展要求，并对国家优惠政策进行深入解读，运用国家政策优势，不断加强自身信息化建设。

首先，农业高校要结合时代发展需求，在进行自身信息化水平提升上，要做到与时俱进，确保农业高校信息化建设工作规划契合时代发展。信息化技术的不断进步，使人们的生活、学习以及工作方式都发生了巨大的变革。农业高校作为为农业产业发展进行人才输送的重要阵地，要充分意识到当前农业产业发展的现状，充分做到与时代发展需求接轨，实现自身信息化水平的不断提升，确保农业高校教学工作和时代发展需求保持一致，使农业高校所培养的人才适应农业现代化发展的新要求。

其次，农业高校要充分运用国家政策优势，通过政策的推动作用，提升自身的信息化水平。目前，国家为推动信息化教育教学工作，出台了一系列保障措施，但从具体落实的角度来说，农业高校在日常教育教学工作上并没有真正实现和国家政策的紧密接合。这就要求农业高校必须对国家相应政策深入解读，通过对政策的解读，促使农业高校日常教育教学工作实现信息化运作，以实现信息化水平的不断提升和改善。具体来说，一是农业高校要对信息化教育工作方面的相关政策进行梳理，结合政策要求，对农业高校的信息化建设工作开展情况进行深入剖析，明确工作开展过程中存在的问题。二是针对农业高校信息化水平提升的要求，寻求国家政策的支持，通过相应政策的实施，促进农业高校信息化水平提升。

三、结语

随着时代的进步和发展，信息化技术也得到了飞速的提升及广泛应用。在农业高校的教育教学工作中，通过应用信息化技术，农业高校实现信息化教育教学是时代及行业发展对农业高校教育教学工作提出的新要求。本文结合农业高校信息化建设工作，分析了提高农业高校信息化水平的对策，总结了农业高校实现信息化目标的自身优势及面临的良好发展机遇。