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浅谈叙事散文写作技巧

2019-10-21程地震

科学导报·学术 2019年29期
关键词:素材写作技巧

程地震

摘  要:散文的叙事不需要惊天动地,抓住生活中最真实的瞬间,书写人类真切的情感。一是真情,只要你留心生活,很细微的一些小事也能表现出你丰富的情感;二是以小见大,,蕴意深邃,并能认识生活本质,获得真切体悟的材料,更值得我们去关注;三是平中见新,即能突破束缚,独具慧眼,在司空见惯的形式中挖掘出令人意想不到的感悟,超越、拓宽接受者的期待视野。

关键词:叙事散文;素材;写作技巧

叙事散文是散文的一大类,所运用的表达方式主要是叙事和抒情。与记叙文不同的是,叙事散文多一个抒情部分,结构更加明了。没有记叙文那种鲜明的开头和结尾,但是伴随作者情感的流淌,事件始终贯穿文章始末。同时,较之于抒情散文,叙事散文又比抒情散文多一个叙事部分,这样在叙事散文中,情与景互相交融,相辅相成,更能打动人。要写好叙事散文,同学们应该把握好三个关键词:真情、以小见大、个性。

一、真情

古人云:“感人心者,莫先乎情。”“情”是文学作品的“根”,也是学生写作的根基。叙事散文虽有它自己独特的一些规定和范畴,但只有内心真实情感的投入,才会得到读者真诚的回应。一篇成功的叙事散文,必定蕴含着一腔真情。作为一个整体,它就是一颗怦然跳动的心,但是读者对这份情感的体悟却是从文章的字里行间里感知到的。当然,在这里涉及到了一个选材的问题,叙事散文取材时,事宜“真”、情贵“切”。所谓“真”“切”,一方面指选材最好取自于自己亲身经历的事情;另一方面,所选取的素材一定要是触动过自己的真实感情,应是自己情感沉积层中久久不能磨灭的那些人和事。朱自清先生的《背影》正是以它写的真实的特定的家境、心境、慈父孝子之间相爱相怜的真挚情感,打动了千千万万读者的心。

我们不少同学总认为,人要产生感情,要表达自己的一些内心的情感,非得以一個比较大的事为依托不行。其实不然,人与人之间的情感是很平淡,很简单,很微妙的,现实中没有那么多的生死离别。情感并不必须要很大的事件来刺激,只要你留心生活,很细微的一些小事也能表现出你丰富的情感。

二、以小见大

选材时,事件选择要以小见大,小而精彩。生活是充满无限可能的,它有诸多的细节组成。这些细节是同学们写作中取之不尽的素材。哪些可以成为同学们付诸于笔尖的素材呢?其实,生活中无一物不可以入文字。但前人的经验告诉我们,那些小中见大,蕴意深邃,并能认识生活本质,获得真切体悟的材料,更值得我们去关注。高尔基说:“采取微小而具有特征的事物,制成巨大的典型事物——这就是文学的任务。” 我们选取的素材,应该首选自己情感深处的那些亮点素材,只有找到内心的小火苗,把握那些自己有兴趣,有感触的,而且能把握的事件、人物、情感,才能找到情感的方向,将文字写得具体,才能避免流于形式,使文字在你的笔下获得生命力。

三、个性

不同的人写同样一件事情或一种情感,表现出来的文字却可能截然不同。有的文章平庸无味,而有的文字却能引人入胜。除了文字功力外,还有一个重要原因就是作者在文章所体现的个性。这种个性表现在文字的精彩上,其遣词造句,结构铺排,描写讲究、简练、细致又富于层次,而令人读来回味无穷。更重要的是,这种个性主要表现在作者对待世界的认识以及由此认识而引发的事件选取上。其中,以对待世界的认识为重要。世界展示在每个人面前的大多是它的表象。而认识这种表象下面所隐含的内容,却是因人而异的。我们的生活里有很多事件和情感都是相仿的,看似或喜或悲、或得或失,但这只是生活的“常数”,是共性。而具体到每一个人身上,因为他的人生阅历、家庭背景以及由此形成的个性的不同,这些相仿的事件和情感就变得不那么一样了,是生活的“变量”,是“个性”。比如“有无”的关系。一般思维中都认为“有”是好的,是令人幸福的。但有的时候,“有”的同时却也会失去很多,比如年龄、健康等等。反之,“无”也未必是不好,“无事一身轻”讲得就是这个道理。个性也表现在对事物的细腻体验之中。文章显得平庸,多是因为选材时过滤了那些独特的生活,或者将原本的生活按照某种观念模式化、概念化了。将个性隐瞒在共性的下面,视角陈旧,文章便自然无趣了。要突破常规,将生活中不一样的细腻之处记录出来,使读者看到与自己的生活体验不一样的东西。这样,不仅让读者增加了阅历,还产生心灵的共鸣,文章的丰富性和感染力也就产生了,那么你“心灵的小火苗”也就照亮了他人。

参考文献

[1]  林好.跟着课文学写游记[J].汉字文化,2018(23):173-174.

[2]  周晶.从语文教材中学习写作的研究[J].成才之路,2016(11):91-92.

[3]  彭飞.清水出芙蓉 天然去雕饰——浅谈叙事散文的写作技巧[J].现代语文(学术综合版),2015(03):116-118.

[4]  刘桂芳. “写作本位”记叙文阅读教学初探[D].福建师范大学,2014.

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