提高认识，齐抓共管，全面推动法律进校园

秦立新

小学法治教育，是向全体公民普及法律常识的起点，也是社会法治教育的一项重点工程。同时，小学法治教育也是加强小学思想品德、社会常识教育和思想政治教育的重要内容之一。学生在 小学阶段受到法治启蒙教育和必要的法律常识教育，可以树立牢固的法治观念，懂得在国家生活和社会生活中应该做什么，不应该做什么，了解一些基本的行为规则，并且可以自觉地同违法犯罪作斗争。这对于社会 主义一代新人的健康成长，进一步加强社会主义发主和社会主义法制，推进社会主义两个文明建设，都具有十分重要的意义，也是直接关系到国家长治久安的大事。

这几年来，由于不断加强精神文明建设，在小学思想品德课中，为加强法治教育做了一些工作。但是，现状是小学生犯罪率上升，犯罪有向低龄化方向发展的趋势。其中有不少学生缺少是非观念，缺少法治观念，甚至是“法盲”。从实践情况上来看，加强小学生法治教育不仅十分必要，而且都是非常紧迫的。

首先，加强小学生法治教育，必须端正办学思想。要进一步明确社会主义学校的性质任务、培养目标和办学方向，认真研究新时期小学生思品教育的特点，以适应加强小学生德育工作的需要。并且按照小学生生理和心理发展过程相适应的原则，切实加强法治教育，不然，法治教育效果甚微。

其次，加强小学法制教育，必须由浅入深，循序渐进，打好基础。小学生应该结合思品教育，进行一些与日常生活密切相关的、通俗易懂的法律常识教育。重点向小学生普及交通管理规则和治安管理处罚条件，以及有关违法犯罪的简单概念。

第三、加强小学生法制教育，必须以多种教育活动为载体，在活动中育人。学校可以针对学生的心理特点，多种渠道联动，并依靠社会和家长配合，采取举办法律常识答题竞赛、演讲比赛、故事会、编唱儿歌等活动，可以收到良好效果。

2014年下学期，我们将新学期开学第一课的主题确定为“法制教育进课堂”。学校邀请了吉林市公安局青年志愿者服务站的23名警官，同时走入我们4——6年级18个班级的课堂，进行法制宣传讲座。这23名警官分别来自吉林市公安局司法、监狱、治安等各个警种，我校与这些警官认真协商，选好教育的切入点，并配以生动活泼的多媒体课件，务必使授课贴近学生、贴近生活，符合学生的年龄特点，取得教育实效。

面对面的法律进课堂活动受到广大师生的热烈好评。通过班主任及学生上交的法制教育心得体会及师生们在班级博客中广泛、热烈的交流，可以看出，面对面法制宣传讲座增强了教师和学生的法律意识和观念，使大多數学生认识到：法律不仅是对自己行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力武器，法律就在身边;只有自觉遵纪守法，才能健康顺利的成长;学校、家庭、社会人人知法、懂法、守法，就会形成一个强大的法律保护网，从而构建起幸福和谐的社会。

第四、加强小学生法制教育，必须要让教师先受教育，作学生的楷模。学校要做好以下三点工作：1、抓好师德教育，做遵纪守法的表率。儿童的心灵受教师的思想情感、意志和智慧所感染、熏陶和塑造，作为一个教师必须处处以身作则，为人师表，学生才能从他们身上更多地受益。2、自觉学习法律常识，做知法懂法的教师。普及法律常识，必须首先使教师学法、知法、懂法，才可能真正达到教书育人的目的。3、教师要发挥主导作用，做秉公护法的榜样。法制教育是德育教育的一部分，教师要根据可能在教学内容中深入挖掘相关教育因素，尽量使教学和法制教育结合起来，从而发挥教师的主导作用，提高教育效果。

与此同时，学校还要加强职业道德教育，使其模范遵守国家政策法令，特别是加强班主任工作，坚持文明执教，不体罚或变相体罚学生。

第五、加强小学生法制教育，还要重视家长学校的引导作用，广泛引导全体家长加入到法制教育中来。家庭是社会的细胞，父母是学生第一任教师。学校可以通过家长委员会、家长会、校报校刊、班级博客等各种方式与家长进行多角度沟通和合作，从面提高法制教育的效果。

总之，法制教育是功在当代，利在千秋的大事，学校工作无论多么繁杂，也必须将法制教育当作一件大事来抓，不断提高认识，丰富内涵，开拓渠道，将法制教育进校园的工作深入、持久地抓下去，抓出成效。