如何学习音乐以及了解音乐中的美学

孙建虎

摘要：音乐是通往精神世界的桥梁之一，在音乐里可以感受喜悦、哀叹、紧张、欢快等多种情绪，那我们如何从音乐里能准确的判断出音乐的情绪就需要感性思维的控制，可当我们想要分析这种情绪是通过何种手段呈现出这样的效果时则需要理性思维加以分析，而哲学思想是一种很严密的逻辑观且美学又属于哲学学科的一个分支学科，所以音乐中的哲学思想就可以从音乐的美学当中去探究。我们如何学好音乐也需要我们建立一个科学的体系有科学的理论知识和必要的实践技能，当科学的理论指导实践时就会呈现出正确的效果，从而达到更好的掌握和学习一门技术以便追求“美”这一境界。

关键词：音乐;音乐学习;美学

一、什么是音乐

音乐是一种文化同时他也是可以反映出人类现实生活中以及内心多种情感的一抽象种艺术。音乐按照表达方式可以分成声乐和器乐两种，按照音乐类型分可以大概分成古典音乐、民间音乐、现代流行乐、原生态音乐等。从音乐的发展历史来看可以分为东方音乐和西方音乐，东方音乐以中国为例，我们有中国古代理论基础是五声音阶即宫、商、角、徵、羽，而西方则是以七声音阶为主按唱名可分为Do、Re、Mi、Fa、Sol、La、Si，音乐最直接的功能就是让人赏心悦目，带来听觉的享受，音乐还可以提高人的审美情趣净化心灵，我们常常通过音乐来找寻情感中的共鸣从而抒发自身的情感，也会让我们的情绪得到一定的释放和心灵的慰藉。

音乐是一种手段，在古代音乐具有很重的政治功能比如我们熟知的礼乐制度、音乐机构等都是为了皇宫贵族而服务的，在现代音乐还是一种职业将音乐中的某一类专业学习通了有成绩了也可以通过音乐得到一定的生活支撑，而现如今音乐的工作者也越来越多，有研究理论的有做实践的，对音乐的接触也并没有那么困难，网络技術较为发达学习音乐也是相对容易但如果真的去研究音乐或从事相关工作则需要更深一步的在学科里找寻答案，做起来也就并不是想象中的那么简单了。

二、如何学习音乐

1.理论知识的学习

音乐虽然在另一个角度讲是一种抽象的艺术但是因为有了理论知识才能让我们在书本上看到音乐的形态、方向，从而更加直观的看到音乐，也能了解到音乐是如何创造出来的，因此以物质传递意识信息是可靠的也是明确的，这也就说明了我们学习理论知识的重要性和必要性，基础乐理知识中对音乐中的音很细划分乐音、噪音，也对很多专有名词做出了相应的解释，这是对我们认知度上的一种提升也是认识音乐和学习音乐的第一步。

2.技能的训练

音乐的技能是非常重要的，声乐专业里需要练声器乐专业里需要练琴而这里练习的大多都是基本功也就是我们所说的技能练习也可以说是肌能练习，音乐的学习是一件非常需要人体器官相互配合的一门学问比如在声乐中练声的目的有很多，可以拓展音域、打通声音的通道、建立声音的管道、锻炼气息的灵活性、锻炼咬肌等肌肉群的灵活性和记忆感，而这所有的练习一定是在正确科学的方法上不断反复加以巩固最后达到张口就是准确音质的必经之路。

3.理论结合实践

音乐学习的道路上有时理论指导下不一定能产生满意的效果，那就需要实践去找寻，当学习中出现问题时要换一种方法或者纠正以前的错误方法，在不断找到问题解决问题的过程中就形成了实践过程，实践去充分发挥理论知识的最大价值，让实践可以明确的写在理论里也可以让理论支撑实践，不能一味陷入纯理论化中也不能一直追求实践去解决问题技能的训练，当掌握一定理论知识时实践就一定要紧跟其后进行，不然就会出现读死书的现象，是因为仅知道理论来源却无法用实际情况去印证，因此学习音乐最好是一边理论一边实践这样的效果会更好。

4.追求音乐中的美

音乐里的美是非常丰富多彩的也可以说音乐的美是由千千万万重情绪组合而成的，那我们怎么能追求到这种美呢？这就需要我们把我们要表达的每一个作品中需要的情绪和力度充分的展现出来，不可以掩盖含糊，作曲家在创作的时候会有力度表情术语的标注也会有速度的标注比如我们听到的音乐里有时分为几个乐章，每一个乐章都有属于她们的速度，按照这样的速度去演奏以达到作曲家的目的，当然如果有自己的想法也可以进行二次创作但一般来说我们为了尊重作品尊重作曲家的创作不会进行随意改动尤其是器乐作品。所以情绪的最大化体现就是音乐中美的呈现，夸张的对比手法、戏剧性的效果等等都是我们在追求美中可以借鉴的。[1]

三、怎样去理解音乐中的美学

如果讲欣赏一部音乐作品，我们首先感受到的是心灵的震撼这种自然的生理反应但这种反应对每个人的影响程度是不同的，同一个作品对于不同的人来说有不同的感受这源于每个人先天的对音乐的敏感程度不同经历不同自然每个人的想法也不同，当把这些个人因素排除掉以后再去想如何去找到这种美就一定要具备理性客观的角度去分析，这时我们就要以美学的角度去分析，因为音乐美学中包含的不光是我们理解的表面的作品的音乐美，他还包含了心理学、历史学、社会学等，而且音乐美学更是一门需要严密的哲学逻辑思维的学问，通过对音乐美学的学习去锻炼我们的逻辑思维能力去区分音乐中不同的材料从而更清晰的认识音乐更真实的感受音乐中的美。[2]

在追求音乐美的道路上要循序渐进的走，当然也要对自己所要追求的层次有明确的认识和目标，因为在音乐中的美有不同的“境界”层次，追求基础的现代的有思辨的美还是追求不同学派中天人合一的自然美都是我们需要选择的。

结论

音乐的感性美和美学的理性美引导着我们在学习的路上能正确的看待音乐中的美，这种美是科学之美自然之美，有严谨的科学理论知识和研究成果作支撑音乐的发展才能不断的绵延，对音乐的研究才能不断地细化，让音乐不再是看不见摸不到的。当我们建立一个思维模式的时候再去听音乐，学习音乐一定会有不同的观点和思考会打开另一个新的认知层面，也会让我们更明确该如何去学习音乐。

参考文献：

[1]徐敏.培养学生感知体验音乐美的重要性——以《打字机之歌》为例[J].名师在线，2018 （28）：82-83.

[2]刘舒婷.音乐欣赏教学中的美育初探[J].宁夏教育，2018 （Z1）：30-32.