APP下载

高校体育与社区大众体育发展探析

2019-10-20董华一

知识文库 2019年10期
关键词:大众课程体系社区

董华一

前言:高校体育和社区大众体育的发展有着紧密的关联,只有确保高校体育的高质量教学,才能促进社区大众体育的积极发展。为此,论文分析了高校体育与社区大众体育的发展现状,不仅指出了高校体育和社区大众体育的冲突点,还发现高校体育教学缺乏对学生个性发展的重视,严重制约了高校体育和社区大众体育的健康发展。最后,论文认为高校体育与社区大众体育的发展,应结合高校体育发展的实际,改变传统教学观念,完善体育教学课程体系,紧追社区大众体育发展方向,引导每一位体育生树立终身体育观念,才能提高高校体育与社区大众体育的发展水平。

高校体育教学是为社会培养大量的体育人才,并推动我国体育事业的快速发展。高校提教学上,有着充足的体育教学资源和教学硬件设施,若在教学中高度重视学生体育能力的培养,在学生走入到社会后,必然会影响到社区大众化体育的发展方向。但如何做好高校体育教学始终是体育教师高度重视的一个焦点,也是社会高度重视的话题之一。因此,论文对高校体育与社区大众体育的发展进行研究有很大的现实意义。

1 高校体育与社区大众体育的发展现状

如今,高校体育的进步发展可以为社区大众体育发展输送大量的体育人才,但实质上,高校体育发展中存在的诸多问题也同样制约了社区大众体育的发展。如高校体育和社区大众体育冲突、高校体育教学缺乏对学生个性发展的重视,极其不利于我国社区大众体育的健康发展。具体来说,如下所示。

1.1 高校体育和社区大众体育冲突

一般来说,社区大众化体育活动主要是以太极拳、武术、健美操为主。但放眼整个高校体育教学,太极拳、武术、健美操课程教学面临着多方面的困扰,如男生喜欢武术,女生更偏爱健美操,这就使得高校体育教学项目具有差异性。当然,高校体育教学比较注重学生的实践教学,缺乏对学生理论知识的教育,一旦学生走入社会,最开始很难普及社区人们的体育知识,以至于社区人们的体育素养就无法得到全面的提升。

1.2 高校体育教学缺乏对学生个性发展的重视

高校体育教育中,主要是契合国家的发展需求,并在实际教学中注重国家意识的培养,突出高校体育教学的社会性和国家性。基于这样观念的影响,高校体育教学方法比较传统和枯燥,很难吸引学生的学习兴趣。当然,这一模式下的教学注重学生的健康,却忽略了学生人格塑造,就很难充分发挥出学生的个性优势。当然,高校体育教材非常重视教学的模式化、规范化、统一化及集中化,而学生学习的积极性和主动性往往却被忽视掉。

2 高校体育与社区大众体育的发展策略

高校体育和社区大众体育发展关系密切,若高校体育培养出的体育毕业生刚好满足社区大众体育的发展需求,就会推动高校体育和社区大众体育的共同进步。因此,要格外重视高校体育的发展,可以从以下两个方面做起。

2.1 改变传统教学观念,完善教学课程体系

高校体育在为社会培养体育人才时,应契合体育发展方向,转变传统教学观念,注重教学内容的创新,确保培养出的体育毕业生可以为社会所需要。比如说,高校体育教师就要更新体育教学观念,采取多种形式的教学方法加强学生实践能力和理论知识的培养。教学课程体系的完善,需要结合社区大众体育的发展规律,把高校体育的每一课程教学都当做是毕业后的一份工作体验,这就有助于增强体育生的体育体感,并在体育学习中学习更多的知识。高校体育项目的设置,要依据社会体育的发展方向及时进行调整,比如增加社区大众体育比较流行的太极拳、健美操和武术等,对这些体育項目增加教学内容的比重和学分。这样的教学过程中,就能引导学生多学习符合社区大众体育发展方向的体育项目,并在积极的学习状态中强化自身体育技能。当然,高校体育教学也要注重学生个性的培养,在教学中联系学生的实际生活和社会的实际需求,引导学生实现个人价值,为学生搭建良好的体育学习环境,这才有助于促进高校体育教学的多样化、个性化、社会化和终身化。

2.2 紧追社区大众体育发展方向,树立终身体育观念

高校体育的教学改革,应始终围绕着终身体育作为教学理念,完善体育教学大纲,推出科学的体育课程体系,培养学生的终身体育学习意识。高校体育教师要在实际教学中,对学生进行鼓励,采用社区大众体育的教学模式培养学生的社区意识,并积极参加自己喜爱的运动项目。当然,高校体育还要建立俱乐部教学目标模式,以便于可以适应社区的发展。这样的教学过程中,学生可以依据自己的爱好和时间学习体育项目和上课时间,有助于提高学生多能一专的能力。俱乐部式教学模式不仅仅完善了高校体育教学,也可作为补充促进高校体育的发展,并推动社区大众体育的快速发展。”

3 结语

总而言之,高校体育教学应以学生的体育需求和社会需求为出发点,丰富高校体育教学项目,结合社区大众体育发展方向,对高校体育教学内容的侧重点进行调整。当然,高校体育教学中还要重视学生个性化成长,培养学生终身体育意识和社区服务意识,增强学生体育竞争和协作意识。唯有这样,高校培养出来的体育生才能为社区大众体育的发展奉献出自己的一份力量,才能推动我国体育事业的蓬勃发展。

(作者单位:黄河科技大学体育学院)

猜你喜欢

大众课程体系社区
三维视角构建劳动教育课程体系
“艺养教育”凝练与艺美课程体系建设
大众偶像
一汽-大众ID.6CROZZ
上汽大众ID.3
“三位一体”课外阅读课程体系的实施策略
影像社区
影像社区
影像社区
2015影像社区