学生党员助理班主任

刘涛

大学生是高校党员的精英群体，是促进社会和谐发展的中坚力量，他们的可塑性很强，具有无限潜能有待被挖掘。学生党员带有明显的角色特点，对此，让他们担任助理班主任组织教育管理活动时，就要考量多方因素，不断优化实施方案。有计划性、有目的性的拓展学生思想政治教育，引用一些趣味元素以及创新材料，来启发学生的创新意识，促进他们的全面发展，必须引起各大高校管理者的高度重视。其实，建立学生帮扶体系和社会支持系统，对于大学生优良人格品质的培养而言是非常有利的，学生党员助理班主任工作，就是思想政治教育的最佳选择。

时代教育的创新步伐始终向前，进行社会主义的现代化建设，需要大批高素质、全能型优秀人才的支持。以德育人和核心，素质教育是根本，当代大学生思想政治教育计划的全面落实显得至关重要。在实践中，高校班主任和学生党员们，需要探索思想政治教育的有效途径，通过活动方案的设计与教学内容的补充，集中力量走向更大的成功。班主任在学习、生活等方面给予学生指导，学生积极、主动的参与各种类型的教学活动，双方协同合作，教学成效加倍，有利于思想政治工作亲和力的增长，有助于高校教育事业长远规划进程的加快。

1 学生党员助理班主任加强大学生思想政治教育的意义和作用

学生党员一般都是优秀学生代表，他们属于先进的知识分子群体，分布在校、院、班级各个组织中。学生党员普遍具有很高的道德素质，能够独立展开工作，去协调学校、老师、学生三者之间的互动关系。学生党员承担着自我服务的职能，可以担任助理班主任的工作。进行大学生的思想政治教育，构建全新的管理工作模式，单纯依靠辅导员的自身力量是远远不够的，让学生党员也加入其中，将会形成一个新的局面，进一步提升思想政治教育的实效性。另外，高校学生党员担任助理班主任工作模式的作用还体现在，引导普通学生群体树立起正确的人生观、价值观、世界观，紧扣时代的脉搏，组织带有思想深度的实践活动，确保政治教育呈生活化、科学化、个性化拓展，减轻班主任的工作负担，提高大学生的主体优势，使他们每个人都能认清自身的价值，敢于创造属于自己的美好明天。

2 学生党员助理班主任加强大学生思想政治教育的实施路径

2.1 要了解学生需求，共同建设帮扶体系

学生党员助理班主任都比较优秀，这一点毋庸置疑。让他们与普通学生群体接触，能够更好的、更深入的理解到学生的思想困惑。首先，辅导员应该让学生党员助理班主任走到学生，尤其是大一新生的生活中，去了解他们的实际需求，解决表面的统筹问题。其次，辅导员应该鼓励学生党员助理班主任与普通学生分享一些成长的经历，在微观层面上更好的开展思想政治教育，结合日常的管理工作，构筑高效的帮扶体系。学生党员凭借他的角色优势，与大学生们亲密接触，做了学生的知心朋友，提升了管理服务水平。如通过多种途径了解困难学生的实际情况，指导他们准备好竞选国家奖学金、国家助学金等材料;或是提供一些岗位，用于引导困难学生走出困境，将全部心思都放在学习上。如此一来，很好的解决了普通学生群体自卑、焦虑等问題，更培养了当代大学生奋发向上的自强心及进取心。

2.2 要掌握思想动态，构建社会支持系统

在地位上，学生党员助理班主任和普通学生是平等的，思想鸿沟越小，思想政治教育的质量越高。学生党员助理班主任更容易把握到学生个体的思想状态，关注心理障碍、违纪行为、重大生活事件等，将一些有效的信息整理起来上报学校的工作系统，是成功构建“社会支持系统”的必要前提。有了“社会支持系统”的支持，学生党员助理班主任指导大学生建立小团体时，就会更加的轻松;另外，加强情感的交流，促进学生的进步，鼓励大学生享受现有的生活，建立积极向上的乐观态度，努力朝着“个性化”方向突破自我，才有机会成为全能型的栋梁之才，得以在激烈的社会竞争中占据到一个绝对的优势地位。

2.3 要营造文化氛围，足够重视学风建设

学风建设一直都是大学生思想政治教育的核心价值体现。高校应将优良学风建设定为一项促进学生个体发展的重要任务，培养大批学生党员助理班主任，协同多方力量，营造良好的学习环境，教育条件，润色大学生的日常生活，端正大学生的专业思想。学生党员助理班主任必须及时的发现普通学生在学习上、生活上的一些困难。通过分享成长经历、学习经验，引导他们参与知识竞赛活动或者科学创新活动，争取在短时间内提高大学生们自我的管理能力，并给思想政治教育计划的落实奠定下夯实的基础。从新学期开始，学生党员助理班主任就要针对性的建构专业知识体系，根据不同学生的个性特征，制定合理的生涯规划，进而在拓展教育阶段发挥出重要的作用，使学生们更具综合实力，切实提升大学专业就业率。

3 结束语

总而言之，让学生党员担任助理班主任，并且进行大学生的思想政治教育，是一种全新的管理模式，其目的在于促进学生的自我管理、自我教育、自我服务、自我发展。未来，我们仍需探索这种工作体系，使大学生日常思想政治教育更加的规范，更加的精细，更加的科学，推进高校教育事业的深化改革，促进大学生综合素质与综合能力的双向发展。

（作者单位：新疆农业职业技术学院）