浅谈如何做好小学班主任

江海群

摘要：班主任是班级的直接教育者、组织者、领导者和管理者。班主任工作的成功与失败，都将直接影响着学生的身心发展，长远来讲他很可能影响孩子们的一生。因此，班主任一定要帮助学生在各方面都能形成良好的行为习惯。本文从四个方面浅谈如何做好小学班主任工作，旨在给同行有一定的帮助。

关键词：班主任;威信;建设;尊重

中图分类号：G625.1 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2019）01-0139-01

做好班主任工作是做好学校工作的关键，一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。而学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的全部工作，但却说明了班主任工作在整个学校工作中的重要性。小学班主任面对6岁至12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作呢？下面我谈谈自己的体会。

1.班主任要在班集体中树立威信

如何在学生中树立自己的威信呢？我在刚接现任班级时，就用最短的时间把全班每一位同学的姓名记住并跟他们熟悉起来，从此开始在学生中树立自己的威信。此外，要给学生一杯水，首先自己要做源泉。班主任必须具备扎实的基础知识，解决学生在生活、学习上遇到的问题，使学生产生信服感。比如在课堂中，我就尽量把粉笔字写好、把精心设计的板书写工整，好多同学对此就很佩服，并以之为范。在教学中我经常由课内的知识引到课外的知识海洋中，包括天文、地理各方面以满足学生的求知欲。比如：在上到《数星星的孩子》这一课时，不仅让他们通过看星座图了解北斗七星、北極星等，还给他们讲关于太阳、月亮、地球之间的转动关系，告诉他们年、月、日是怎么定出来的，这样不仅激发了他们了解天文天的兴趣，还能在学生幼小L灵中树立一个知识面广的老师的形象，从而提高自己的威信。

2.抓好班集体队伍建设

（1）加强学生的思想工作，树立良好的班风，学生要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，爱班好学的敬业精神，这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视学生的思想工作是班主任做好其它各项工作的基础，是建好班级的法宝。因此我充分认识到思想政治工作在班级建设中的地位和作用，利用班会、辩论会、座谈会等多种途径对学生进行思想政治教育，帮助他们树立起正确的人生观、价值观，使他们真正成为四有新人。

（2）选好班干部。班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和倡导者。班级的兴衰与他们的工作密不可分，能否组建起强有力的班委会，如何调动学生干部的积极性，利用他们的优势做好学生工作，也是衡量班主任工作水平的标志之一。班干部的工作包括干部的选拔、培养、使用和推荐等一系列的工作。选拔是基础，可以通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出，愿为同学服务，有一定组织能力的学生选任为班级干部。

（3）班级管理讲究艺术和工作方法。教育学生遵章守纪，经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、公开场合少点名批评，正面疏导的工作方法。

3.尊重每个孩子，让他们感受到老师的理解和宽容

班主任是所有老师中和学生接触时间最长，也是最能发现学生缺点、优点，并能帮助他们好好学习、天天向上的人。因此，作为一名小学班主任，我们要做的不是严格要求、批评、征罚，而是要让自己在工作中做到尊重每一位学生，理解他们，宽容他们，允许他们在成长中犯错，在改错中成长，这样才能使教育起到事半功倍的效果。如，我有一个学生，总是爱拿别人的东西，同学们都很讨厌他，向我告了无数次状。有一次在课间活动时，我把这个学生叫到身边，一边和他闲聊，一边就无意中引到他拿别人东西的这件事上。我才发现，这个学生拿别人的东西，不是占有，而只是出于好奇、刺激，他看到别人拿到一个新式的玩具、铅笔盒、钢笔等，他就想动一动，看一看。也确实，他拿到别人的东西，总是在一天或者两天后就又放到了别人的课桌上。这个同学知道别的同学向我告状后，他想我可能会批评他，责罚他，但是没想到的是，我微笑着对他说，你的好奇心真奇怪，以后可不能这样做了，这样同学们会误会你的。在这次谈话后，果然再也没有听到有同学反映他拿别人的东西。试想，那次谈话我如果不和他谈心，劈头盖脸就是一顿责骂，他有可能会产生抵触心理，报复心理，从而让自己的行为变本加厉，可能起不到这么好的教育效果。可见，作为一名班主任，在工作中，尊重学生，理解学生，以宽容的态度教育他们，影响他们，是最好的，也是最有效的教育。

4.班主任要发挥纽带作用，力求多方面支持

（1）协调好学校内部的工作学校的协调工作主要包括：领导、教师、活动组的工作。首先要争取校领导的支持和关心。领导的关心和支持将能使学生受到鼓舞，从而产生奋发向上的力量;其次协调好任课教师的教学活动，形成高效的教学群体。

（2）重视家庭和社会教育，争取家长的支持。

总之，班主任工作是一项复杂的系统工程，是学生管理的前沿，学生的培养离不开班主任。经过多年的工作实践，我深知作为班主任的我的责任，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，为培养他们在改革开放的社会主义现代化建设中成为一代有理想、有道德、有文化、守纪律，勇于献身的一代新人，争做一名优秀的教师及班主任是我始终不变的理想，我会坚持下去，用我的努力和辛勤去追求！