调查社会新媒体对学生的影响

倪彩 王一帆

摘要：身处信息量爆炸式增长的全媒體时代，学生受众已渐渐适应并掌握了较强分辨信息能力—判断信息真假与否、选择信息能力，挑选对自身有益或感兴趣的信息，形成了独具个人特色的媒介素养。本文从新媒体时代背景下学生媒介素养的养成入手，结合西华大学部分学生现状，探索社会新媒体对学生价值观形成的偏向性引导。

关键词：媒介素养;信息茧房;颜值效应

一、引言

由于自媒体拥有进入门槛低这一“草根”特点，我国新媒体发展迅速，每分钟有上千台信息在互联网中传播与发散。学生与社会新媒体发布资讯的长时间积累接触，由初始的一张白纸、不成熟的资讯捕捉方式，渐渐形成了具有自身特点的媒介素养，媒介素养是对网络信息选择的思辨分析能力。而在媒介素养的作用下，学生对信息的选择更片面，形成自身的信息茧房，逐渐被信息选择。

二、调查与分析

为应对本研究内容的分析的结果，笔者选取西华大学在校学生和老师作为问卷调查对象。问卷调查时间为2019年11月。本问卷题项为 11，共收到学生问卷数为145份，有效问卷140份。

（一）本次调查对象主要涉及大一大二大三，调查人数分别占比50%、19.3%、29.82%;在调查关注网络新媒体中，关注微博微信的均占比86.84%。

（二）超过70%的调查对象认为信息有趣、能扩展自己的知识面是影响自己是否关注一个资讯平台的原因;调查对象每周都关注社会新媒体，其中有71.05%的人每天浏览3次以上;接近90%的调查对象侧重关注社会热点，超过50%的调查对象关注娱乐八卦、校园生活、专业相关领域。

三、社会新媒体对学生“媒介素养”形成的影响

（一）利用信息茧房偏向性引导学生的思想

学生作为社会新媒体一个特殊的受众群体，他们的思想和行为都极易被塑形，在未成形之前是极其容易被改造，形成的样子取决于捏造人的意图。社会新媒体就是捏造人，传播的信息便是意图，而在终端的学生会由于不清楚自己的意图而被信息“左右”自己的思想，对信息的筛选范围更小，逐渐形成自身的信息茧房。

在信息质量参差不齐的网络世界，学生们渐渐形成了对信息的反应能力和思辨选择能力，也就是本文阐述的“媒介素养”。媒介素养的存在正是因为大数据背景下的信息茧房具有双面性，其有利于让学生选择自己愿意接收的信息，但又被局部信息所困住，无意识间增加了学生多信息选择的惯性思想，即：在选择信息的时候会习惯性的选择一种或者少量几种信息，仅对少量的信息感兴趣，极大加重学生对于信息的辨析偏见。在信息茧房的作用下，学生只接受自己想要的信息，视野愈发窄，对信息的认识也逐渐片面化。

（二）利用颜值效应对学生的视觉造成冲击

社会新媒体所用的“新”“奇”的手法，对受众造成视觉冲击，在选择信息时，人们普遍偏向于对自己产生视觉冲击的信息，即：颜值效应。颜值效应产生于颜值经济的背景下，创作者使用新奇的手法发布对人们有视觉冲击力的信息，产生偏向性引导，普通信息受众逐渐习惯这种视觉冲击后会寻找下一轮的视觉冲击，所以颜值效应在信息的传播过程中起到了很大作用。颜值效应是挑选信息时影响选择判断的重要因素，而将信息的质量作为次要因素，只在意信息给自己带来的直观感受。因此，颜值效应有时会阻碍一些高质量信息的传播。

四、结论

社会新媒体对学生的偏向性引导催生出学生媒介素养相关问题，媒介素养使学生逐渐陷入信息茧房，对信息的选择从主动选择变为被动接受，而越来越多的新媒体平台利用这一特性，不断利用信息增强影响，以至于学生越发感觉不到自己被动地在选择信息，反而在这种“茧房”中表现出“悠然自得”。反之，被偏向性的信息所包裹的人，往往是那些价值观不稳定、看待事情缺乏自己的看法的人，所以学生在网络上选择和查阅信息时应该保持一种客观的态度接收信息，这样才会使有效合理的信息被利用，而一些粗制滥造的信息可以不屑一顾，甚至于对此嗤之以鼻，即便是被大量类似的信息所轰炸，也可以很好去选择信息，以免陷入信息茧房困在无底的信息深渊，反而影响自己的三观形成。

再者，要准确定位信息，而不是被信息的包装所诱惑。正如颜色鲜艳的花朵有毒一样，太过于华丽的信息外表也许是败絮其中，用信息包装的视觉冲击性去吸引读者是新媒体时代最大的特点，并非使用这种手法的所有信息都是粗制滥造的，所以需要在选择信息的时候不被误导，准确定位信息，以正确客观的方式打开信息。

参考文献：

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[2]王璐璐.新时代全媒体背景下大学生价值观教育论析[J].中共济南市委党校学报，2019（05）：97-101.

[3]应蓉珊.新媒体对大学生群体的影响研究[D].重庆大学，2010.

[4]鲍海波，杨洁，王喜严.象牙塔里看媒介——西安大学生媒介素养现状调查[J].新闻记者，2004（05）：16-19.

作者简介：倪彩（1999.04-），女，汉族，四川广安人，西华大学工商管理专业在校本科生;王一帆（1999.08-），女，汉族，河南济源人，西华大学轨道交通信号与控制专业在校本科生。