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用心感受与想象 一枝一叶总关情

2019-10-20陈赛花

作文评点报·小学五、六年级 2019年33期
关键词:哪些地方景物情景

陈赛花

【文题回放】

你长大以后,或许会离开家乡,想象一下,当某一天你回到了阔别已久的家乡,将会是怎样的情景呢?以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作。尽情发挥你的想象,可以写家乡发生了哪些变化,哪些地方引起了你的回忆,可以写与亲人或同学见面的情景,也可以写你想写的其他内容。

【写作指导】

★读题审题

1.“二十年后”告诉我们本次习作是一篇想象作文。

2.习作要求中透露的几点信息:

(1)可以写家乡发生了哪些变化,哪些地方引起了你的回忆。

(2)可以写与亲人或同学见面的情景。

(3)也可以写你想写的其他内容。

3.确定自己对哪一个内容最感兴趣,就写哪一个。

★明确要求

1.小中见大。可通过对家乡住房、学校、公园、街道、小河等具体景物、事物的描写来表达对家乡的热爱之情,不能“假大空”,也不能空泛地抒情。

2.抓住要点。确定好自己要写哪几项,描写景物就要抓住景物的特点,叙述事件就要把事件中人物的语言、动作、神态、心理等方面写具體。如果以唤起童年的回忆为主,要借事抒情。

3.以情动人。在写与亲人或同学见面的情景时,要想象他们的变化。只要是怀着对故乡深切的爱恋与美好的期待,佳作即可成。

★行文构思

1.选材立意。写故乡的变化,可侧重写故乡房屋道路的变化,故乡伙伴的变化等。

2.提纲起草。列提纲前,要想清楚:重点写故乡的哪些变化?写哪些人物?如何起承转合?如何取舍材料才能详略得当、重点突出?如何才能把自己对故乡的热爱融入文中?心中有数后,再起草提纲,为正式行文奠定框架基础。

3.提笔落字。根据提纲写作,书写故乡景、人、物的变化。要注意的是,二十年后的情景完全是想象出来的,所以为了使想象的内容不乱套,写得更有针对性,可以从当下故乡给你留下深刻印象的情景中得到启发,展开大胆的想象。

4.反复修改。检查文章是否做到有详有略、重点突出,将具有代表性的景物或人物作为重点来写。此外,还要对文中的语言文字进行锤炼,最后抄正交流。

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