敦品励学，立志成才

刘君卿 丛炳玉

昌乐县委提出了“敦品·立志·成才”的新时期昌乐教育精神，成为昌乐教育人在教育前进路上的精神引擎，尤其是要大力弘扬和认真践行新时期昌乐教育精神，广泛开展诚信教育。昌乐县经济开发区小学秉承“明礼·厚德·乐学·健体”的校训，把诚信教育作为学校培育孩子良好品质的切入点，紧紧围绕学校开展的各项工作，多方位、多渠道营造“诚实、守信”的教育环境，把诚信教育与学校文化建设、道德实践体验活动相结合，将诚信教育融入到平时的校园活动中。

育人先于教学，学校非常重视学生的诚信教育。学校先后开辟了“诚信超市”“诚信书吧”等一系列“诚信教育”活动阵地，培植学生诚信品行，为校本课程的实施创造有利条件。

一、“诚信超市”的开辟激发了学校诚信教育的尝试

2015年4月27日学校开设“诚信超市”，诚信超市是开发区小学诚信教育在课堂外的延伸。“诚信超市”经营的商品是学习用品，绝不经营食品和生活用品。运营模式是商品多分为一元和两元售价，按需自觉取货投币，无人看管无电子监控。少先队组织定期结算盈亏、查看有无丢失等运营情况。盈利用于学生社团活动、资助困难学生等。

说是超市，实际就是模拟超市的形式，摆几种学习用品，无人看管与监控，取物投币全靠自觉，故取名“诚信超市”。做一次彻底的诚信尝试。物品是否出現失窃，都是很有教育意义的。对学校来说，最大的损失也就是几百元的商品，对学生来说，这就是一堂很好的现实教育课。不求盈利，只求教育价值最大化。实践证明，几年来，诚信超市进行的诚信教育，采取了孩子喜闻乐见的形式，对孩子诚信理念的养成具有事半功倍的效果。

二、“诚信书吧”的建设进一步开阔学校诚信教育的阵地

以传承经典文化、发扬诚信美德为基石，推动学校养成教育工作发展，践行诚实守信的社会主义核心价值观，从而在学生幼小的心灵深处播下一粒诚信的种子。2016年11月1日学校继开设“诚信超市”后又开设了一个“诚信教育”的阵地——“诚信书吧”。

为了进一步推进学校文化建设，营造“书香校园”的文化氛围，学校在教学楼每层楼梯和走廊设立了开放式书吧      “诚信书吧”。希望以“诚信书吧”为阵地，积极开展“与好书为友，以读书为乐”主题诵读活动，养成勤读书、读好书、会读书的良好习惯。新购近三千册图书放在各楼层的书吧内，书吧所有书架不上锁、不设限。学生们不用办理传统的借阅登记手续，就能随时阅读书吧里的书籍。为了培养孩子们的自我管理能力，这个书吧的管理者是学生志愿者。“诚信书吧”志愿者的职责就是在课余管理、整理书籍，而书吧的唯一规定就是书只能在书吧看，不得将书籍带走，离开时必须将书本放回原处。用行动践行“诚信”二字：书吧内的书倒了，有人主动扶正了;书本乱了，有人默默地整理好了;书的封面裂开了，不知什么时候，已经有人用胶布粘好了，而且留言处多了几句爱惜书本的提示语……

“诚信书吧”的设置精巧别致，充分利用了有限空间，规模虽不大，但是温馨的环境、特色的布局、崭新的书籍，会吸引很多孩子前来借阅。

“诚信书吧”倡导学生把书作为朋友，用干净的手轻轻翻阅，做善良的孩子;不出声阅读，做文明的孩子;全神贯注地阅读，做专心的孩子;不偷偷把书带回家，做诚实的孩子;能够提醒别人好好阅读，做高尚的孩子。从点滴开始，养成勤读书、好读书、读好书、会读书的良好习惯。激发师生读书热情，打造书香校园、和谐校园。

总之，我们以“敦品·立志·成才”的昌乐教育精神为引领，以“诚信教育”为主题，以“诚信超市”“诚信书吧”为突破口，以践行为基础、以活动为载体，在校园内部形成良好的诚信风气，让学生相互感染，让每个学生都逐步树立起较强的诚信意识。