我们这样带孩子认识祖国

2019-10-18策划本刊编辑部执行吴颖高婷

父母必读 2019年10期

策划｜本刊编辑部执行｜吴颖高婷

拥有广袤土地、壮美山川、绵延的海岸线，拥有上下五千年的灿烂文化，拥有各民族独特又交融的多样风情，这就是我们的祖国。每一个中国人都爱着这片出生于斯、成长于斯的土地。

当孩子逐渐长大，从懵懂无知开始好奇地打量自己的生长环境，慢慢地体会和理解爱是什么的时候，我们应该集学校、社会和家庭的合力，帮孩子认识自己的祖国，扎下深爱祖国的根。其实，认识祖国，以祖国为傲，也能让每一个孩子更好地成长，在未来走向世界舞台时更有底气和自信。

第一部分：一家幼儿园的做法

让孩子认识祖国、热爱祖国不是一句空话，当我们足够了解孩子的成长规律，并在他成长的每一个阶段都有意识地播撒和传递爱的意识的话，在孩子小小的心灵中，就会种下爱家人、爱家乡、爱祖国的种子。

薛小丽：爱妈妈，爱家乡，爱祖国——爱是相通的情感

“六一”儿童节时，空后蓝天幼儿园的舞台上，一曲小提琴合奏《我和我的祖国》让全场观众沸腾，大家不仅听到一曲优美、技术娴熟的合奏，而且能感受到孩子们在演奏时的真情投入，他们分明能理解“每当大海在微笑，我就是笑的旋涡”的含义，他们完全沉浸在与祖国母亲的依偎和诉说中。

其实，舞台仅仅是一种展现，让孩子认识祖国、热爱祖国的教育一直融于空后蓝天幼儿园的日常教学和活动中。如何将爱国教育做到润物细无声，做到让孩子真正理解和践行？我们采访到了薛小丽园长，她和我们分享了空后蓝天幼儿园里的孩子们是通过哪些活动认识祖国以及激发出爱国情怀的。这些活动其实也可以在家庭中开展，或者是家庭配合幼儿园更好地进行，这需要父母首先有这样的意识。

爱国，从爱的教育开始

很多父母都觉得孩子那么小，谈爱国是不是早了点，而且，怎么能让孩子明白爱国是怎么一回事呢？

薛小丽园长认为这并不难，而且也可以做得实实在在，不过这需要根据孩子的身心发展一步步来，让孩子懂得爱、懂得感恩是第一步——爱妈妈、爱家人，能感恩身边的人，再下一步，可以让孩子去了解自己的家乡和民族，感受祖国博大精深的传统文化，这些都是爱国教育的重要基石。

空后蓝天幼儿园的爱国教育是通过一个个主题活动来完成的，主题相同，但是小班、中班和大班的活动设计却不同，对孩子培养和引导的重点也不一样。

活动举例：你是我的大英雄

今年三八妇女节的时候，幼儿园进行了这样一个主题活动，目的是引导孩子了解爱并学会表达爱，学会感恩。结合不同年龄段孩子的特点，幼儿园的不同班级设计了不同的活动形式。

小班：妈妈是我的大英雄

小班孩子的年龄比较小，活动形式相对简单，是以孩子最熟悉的妈妈为切入点的，这个年龄段的孩子认为的大英雄其实就是自己的妈妈。老师会提供一些引导，让孩子理解什么是爱，比如妈妈每天送我上幼儿园，每天给我做好吃的，每天抱抱我、亲亲我，这些都是爱的体现。然后，老师会告诉孩子爱是相互的，所以让孩子自己思考他能为妈妈做些什么，比如给妈妈一个拥抱，对妈妈说“我爱你”，帮妈妈拿拖鞋、梳头发，帮妈妈做家务，等等，教孩子用力所能及的行动去表达对父母的爱。

中班：值得尊敬和感谢的人都是我的英雄

中班孩子的动手能力增强了，理解力也增强了，因此在这个活动中，他们对妈妈爱的表达形式也更多。老师还引导着孩子们更多地去关注自己身边的人，比如奶奶、姥姥、幼儿园的老师、社区里为大家服务的阿姨等等。让孩子用自己的方式对她们表达爱和感激，比如为奶奶唱首歌、送给老师一幅画、给社区的保洁阿姨送一瓶水。除了自己的妈妈，身边还有哪些人值得尊敬和感谢，是中班“大英雄”活动中对孩子引导的重点。

大班：英雄故事讲起来，英雄精神传下去

大班孩子对妈妈的感恩活动可以开展得更加丰富，比如在节日当天成为幼儿园的小礼仪员，站在门口迎接妈妈们的到来，为妈妈们送上一束自己亲手做的花，说一句“阿姨您辛苦了，祝您节日快乐”。大班老师在活动中应更注重引导孩子关注每一位值得尊重的妈妈，而不仅限于自己的妈妈。除此之外，大班孩子需要关注真正的英雄，用讲故事或表演节目的方式向英雄致敬。其实，孩子讲的或展现的英雄故事可能很简单，是他能记住的英雄们在生活中的一些细节和小事，但这是孩子们第一次关注英雄，第一次反复地说出他们的名字，第一次用自己的语言讲述他们的故事，这是重要的英雄精神教育的“第一次”。让孩子逐渐了解那些为中国的今天奉献出自己的热血甚至生命的英雄，是认识祖国教育中非常重要的一部分。

这个主题活动只是空后蓝天幼儿园许多主题活动中的一个，但是充分展现了幼儿园爱国教育的理念：爱国，要从会爱开始。一个爱家庭、爱家乡的人，也会成为一个爱自己祖国的人，因为爱是一种相通的情感。

在小班里，孩子们逐渐意识到是爸爸妈妈带给自己生命，辛辛苦苦地抚养自己长大，但是，幼儿园更多的教育重点还是培养孩子学会表达对父母的爱和支持。比如孩子们知道给爸爸妈妈端杯水、亲亲爸爸妈妈是一种爱的表达；而在幼儿园好好吃饭、好好睡觉，身体好、心情好，能让爸爸妈妈安安心心地去上班，也是对爸爸妈妈的爱和支持，而且是自己在间接地为祖国做贡献。

在中班，爱的教育会立足于爱家乡教育。因为空后蓝天幼儿园的特殊属性，使得这里的小朋友的家乡在祖国各地，幼儿园正好借此开展活动，请孩子讲一讲自己家乡的故事，可以去向爸爸妈妈了解家乡的知识后进行介绍，也可以是小长假回乡探亲后讲讲自己的见闻，每个孩子在讲述后都会更加了解自己的家乡，并且引以为傲。在分享的过程中，老师还会选择有代表性的城市带领孩子们深入了解。比如中班有一个孩子来自内蒙古自治区，老师就在幼儿园里布置了一个内蒙古风情角，让这个小朋友带领小伙伴从蒙古族服饰、草原特产、内蒙古的历史传说等各个方面了解自己的家乡，给孩子们留下了深刻的印象。中国是一个多民族的大家庭，孩子越早认识到除汉族外的其他民族的璀璨文化，也就能越早学会尊重、欣赏和包容多民族文化的特点和可贵之处。

大班的孩子，经过了爱家庭、爱家乡的启蒙教育，他们对爱的理解会很快升华，这个时候告诉他们“祖国像妈妈一样”“我和我的祖国，一刻也不能分割”，他们便能很快地理解那是一种什么样的感受和情绪，并且有真情实感，因此在这个时候，爱国教育已是水到渠成。

活动示范：走出去和走进来

如果想在孩子的心中种下“我是中国人，我爱自己的祖国”“我为祖国感到骄傲和自豪”的种子，就需要带孩子多角度地认识祖国，走出去近距离地体验和感受祖国的强大与昌盛；走进中国传统文化，让孩子浸泡其中，感受魅力。

走出去：种下一粒爱国的种子

● 带孩子参观军事博物馆，一起聆听抗美援朝一级战斗英雄王海带领其飞行大队与美国空军在空中激战的故事，并且实地观看王海当年驾驶过的功勋飞机，了解这架飞机上9颗星星的含义。当孩子听到一颗星星代表被击落的一架敌机时，便形成了简单却深刻的认知：这架飞机真厉害，我们的飞行员好勇敢，他就是我们的大英雄。

● 带孩子爬长城，当抵达“不到长城非好汉”的丰碑时，老师担心孩子们太累，提议不再往上爬，但是孩子们都说：“不，我们能坚持到底。”等孩子完成长城之旅时，不仅拥有了自己爬上长城的骄傲感，领略了长城的伟岸，更能体会到中华民族顽强勇敢、自强不息的民族精神。

● 给孩子讲国旗知识，带孩子们学唱国歌、看升国旗、参观国旗护卫队。当孩子们看到国旗护卫队和三军仪仗队踢着正步走向天安门广场，当看到国旗冉冉升起的时候，每一个孩子的身板都挺得直直的，眼睛瞪得大大的，很有激情地唱响国歌，自豪感油然而生。

● 空后蓝天幼儿园是部队幼儿园，因此有着独特的使命，也有着独特的优势。幼儿园会在八一建军节等特殊的日子带领孩子们走进军营，走近人民解放军空军，一睹他们的风采和英姿，也让孩子们认识到是谁抛舍了自己的小家，守护着“大家”及国家的安危，认识到中国有这样一支有力量的军队在守卫祖国的蓝天。

薛小丽园长告诉我们，让孩子认识祖国、进行爱国教育，不能只停留在故事层面，一定要让孩子“走出去”、看得见、摸得着。有场景式的体验，有具体的情感可以抒发，才能让孩子们感受到国家繁荣昌盛的今天多么来之不易，今天的中国有多强大。

走进来，多方位感受传统文化的魅力

● 茶文化是中国传统文化的重要组成部分，空后蓝天幼儿园开展了很多和茶文化有关的活动，从跟茶相关的故事入手，让孩子全面地了解和学习茶诗、进行茶经诵读、学习茶席设计及茶礼仪等，再学习辨别茶叶、亲手泡茶。很多孩子都非常喜欢这一系列活动，甚至有些平时调皮得一刻也停不下来的孩子，一旦进入茶活动，就能安安静静地持续一个多小时完成整个步骤，让老师和家长都非常惊讶。也许中国孩子的内里，有一份和中国传统文化连接的自然记忆吧！给孩子走进传统文化的机会，就能让孩子很快记忆复苏，享受其中。孩子其实不宜饮浓茶，而泡茶过程又十分繁复细致，泡出的好茶多是敬给父母、师长，在这个过程中，爱和感恩的教育又自然地融入了。

● 京剧是中国的国粹，也是经典的舞台表演艺术。舞台表演一向是空后蓝天幼儿园的办园特色和传统，因此幼儿园会邀请专业的老师指导孩子学习京剧、上台表演，这也是最好的让孩子走进京剧世界的方式。俗话说，台上一分钟，台下十年功，而幼儿园让孩子下的功夫，不仅是表演技艺上的功夫，更是了解京剧这种中国独有的传统文化的功夫，是从小培养文化自信的功夫。在学习京剧的过程中，也会涉及其他传统文化的知识，比如幼儿园里学京剧的孩子一定会去故宫看看古代建筑，感受古人的生活方式，也一定会泡茶、懂茶……从一道门走进中国传统文化，会发现内里触类旁通，博大精深。

● 美食文化也是中华文化的一个重要分支，幼儿园通过一些亲子厨艺活动，让孩子知道好吃的豌豆黄和山楂糕是怎么做出来的，是怎么成为北京的特色小吃的，让孩子从美食的角度认识家乡，了解祖国。

● 还有一项更有趣的活动，是拍着篮球说古诗词—运动的欢快节奏与那些朗朗上口的诗词碰撞出了火花，孩子们都非常喜欢。这是项独创之举，让孩子们得以在运动中学习，更是一扇以独特视角领悟古诗词之窗，让孩子们充分理解古诗词的节奏、韵律之美。

薛小丽园长认为，必须让孩子走进传统文化，而不是走马观花，孩子才能真正了解它、爱上它、传承它，并理解到中华文化之精髓在于几千年来文明史不曾间断，从而引以为傲，增强文化自信。

认识祖国，爱国教育，不止步于幼儿园

空后蓝天幼儿园的李书记反复强调，一定要跳出圈子看问题，提高站位，才能为社会做出更大的贡献。所以空后蓝天幼儿园的爱国教育从不止步于幼儿园，而是努力融合包括家庭、社区乃至整个社会的爱国教育。

幼儿园的很多活动都是亲子活动，需要由家长和孩子一起参与，比如参加升旗仪式，很多家长都表示在参与此类活动的过程中很受教育和洗礼，因此特别支持幼儿园这方面教育的开展，家园的默契配合，也让爱国教育成效更佳。

幼儿园也积极将自己的资源和经验分享给周围的社区，带领社区一起开展各种各样的活动，进行好德育教育，在承担社会责任的同时，充分践行全民共享发展理念。

第二部分：一位出版人的巧思

书是孩子认识世界的桥梁，同样也可以通过书让孩子认识自己的祖国。因此，让孩子看什么样的书，以及有什么样书去帮助孩子认识祖国至关重要。一些好的童书，可以让孩子对中国的认识更系统、更多元、更立体。

敖德：这样认识很有趣

敖德是一位资深的童书出版人，他的“耕林童书馆”近几年有几本童书非常抢眼，比如《中国通史》《坐着火车去拉萨》。在一般人想来，这些题材都能撰写出好几百万的文字，如果定位是给孩子看的，至少也要出版十几本才能达到让孩子认识中国历史、认识西藏拉萨的目的。但实际上，敖德和他的团队只把它们做成了两张2.4米的长卷图，并且经过巧妙的构思，让孩子的认识达到了更多元、立体和有趣的目的。

《中国通史》：认识“活”的中国历史

受到英国作者克里斯托弗·劳埃德《墙书》的启发，敖德联手劳埃德和中国学者们将中国800万年的历史浓缩在了一张墙书里，但是，他把自己以及儿子上学时都不喜欢死记硬背的历史年代弱化了，他认为只去强调年代的历史是被割裂的历史，他希望让孩子真正认识的是全面、系统、动态的中国历史。

动态的中国历史

在这份认识中国历史的墙书中，有中国历史发展进程与世界历史发展进程的对比。比如，中国在战国时期百家争鸣，当时世界各地的文明思想也百花齐放，被后人称之为轴心时代；中国处于大唐盛世时，欧洲正处于中世纪的黑暗时代。通过这样的对比设计，孩子认识到的中国历史不再是孤立存在的，《中国通史》也不再和《世界通史》是两本毫无关联的教材，而是变成了一段活生生的历史，它存在于世界历史车轮的滚滚前行中，它有过不可一世的辉煌，也有过裹足不前的衰败。这种认识方式，给孩子的是一种用发展的眼光看待事物的视角和思维方式—一个民族的处境和命运在整个世界历史中是不断地变动着的，今天的我们以及周围的世界，还在不断变化，这样的视角和思维方式也才能使知识“动”起来，让认识更深刻。

气候，历史的另一个秘密导致历史上的中国不断分裂与统一的背后重要因素之一，居然是气候的变化——中国历史经历过4个小冰河期，每次冰河期的气温下降都导致了北方游牧民族南下，最终入主中原、改朝换代。中国历史也是一部农业文明与游牧文明的冲撞史，但每次冲撞的契机都是天气原因，这可能是很独特的一个认识中国历史的视角，于是，这本《中国通史》中用5000年平均气温变化条帮孩子认识到这个秘密。

中国历史中的秘密还有很多，敖德在《中国通史》中埋入了1000多个历史人物，200多场战争，60多部典籍……他特别希望这里面的每一个设置都能引发孩子的探索兴趣，继续去追问中国历史中隐藏的“为什么”，敖德认为这些“为什么”才是让孩子真正认识中国历史、认识祖国的好契机。

历史不是单独的学科

历史和地理密不可分，也和中国古代科技的发展息息相关，这也是敖德让孩子们认知中国历史的初衷：历史不是一个单独的学科，而是一个系统的知识体系，是跨学科的。因此在《中国通史》中，不仅有中国版图的变化，更是将上千个人物和事件由长城和长江两条主逻辑线进行了布局，孩子有了这样的地理概念和思维框架后，就能可以更好地把握中国历史的命脉，认识中国历史。

《坐着火车去拉萨》：在一次“纸上搭乘”中认识中国

这本墙书依然是采用长卷的形式，描绘了从北京坐上火车,沿京藏铁路一路向西，穿越大半个中国，最后抵达拉萨的时空全景图。但是敖德介绍到，在2.4米的画卷中，可不仅仅是让孩子认识到可以坐着火车去拉萨那么简单，而是通过精心的设计展示了我国自华北到西南的地理环境、气候、生物及相应的人文景观的变化等，“埋”下了几百个知识点，让孩子在“纸上乘车”的过程中，认识到祖国从东到西的地貌、风景、民族、建筑等等多个方面。

从大海到高原，了解祖国东西地势走向

虽然京藏铁路的起点在北京，但是这本书特意把画面延展到山海关所据的渤海，就是给了孩子一个概念，什么叫“海拔”，我们国家的东西地势是怎样的走向，和渤海湾相比，青藏高原的海拔位置大概在哪里，等等，这可能是即使带孩子坐火车去拉萨也难以了解的，墙书利用了它的优势，给孩子展现了中国东西方向的阶梯地势。

从窗外的风景，了解中国的幅员辽阔

最有意思的是，在《坐着火车去拉萨》这本书的最上方，有一组窗外的风景图，敖德告诉我们这都是根据火车路过的风景进行的写实绘画。为了出版这本书，他们亲自坐了好几次这趟车，选择了火车途经不同地貌时的窗外风景展示给孩子，有城市，有草原，有丘陵，有湖泊，有冰川……孩子在这一幅幅窗外风景的变化中，能够对“我们的祖国幅员辽阔”这句话有具体的认识。

《中国服饰通史》：认识细节之美背后的时代变迁

这本即将出版的墙书帮孩子留意的是中国文化中的细节之美——服装、配饰、首饰、发饰、鞋、妆容、铠甲、乐器、武器等等。这本书将呈现从先秦到今天的服饰，其中“埋”入了很多件博物馆中的精美馆藏文物——它们都将恢复“美貌”被穿戴在人物的身上，孩子将看到中国最早的扇子、用金丝缝制的腰带、精美的珊瑚配饰、世界上唯一的一把五弦琵琶……敖德介绍说，中国每个朝代的服饰不同，反映的是当时人们的生活状态、纺织业及工艺发展水平、国力的强弱、民族的融合以及诸多方面的情况，可以由小见大，让孩子从一个很小的细节去理解其背后宏大的时代特点，这也是他认为的可以让孩子认知中国的一个独特视角。

当然，这本书究竟还能从哪些方面去认识中国，尚且是个谜，也许出版之后会有更多的惊喜等着孩子。

敖德说，他所做的这些出版工作的努力，也许并不足以把全部的中国文化展现在孩子面前，但是这样前所未有的宏大叙事讲述方式、系统的知识体系搭建，可以给孩子留下一些脉络，今后他们可以顺着这些脉络继续去探寻，一次次地重新认识自己的祖国，更加热爱这片历史悠久又充满希望的土地。

从看到自然物种的分布，增强生态中国的意识

这本书记录和展示了京藏铁路沿线地区有代表性的自然物种，比如介绍了：阿拉善骆驼以高大健壮而闻名，身高可达3.5米，两个巨大的驼峰格外显眼。这种骆驼体力充沛，擅长驮运货物，是名副其实的“沙漠之舟”。孩子在了解了祖国物种资源丰富的同时，也能思考如何保护好这些物种的生活环境，如何保护好我们的生态资源。

从服饰到风俗，领略中国的民族风情

选取了京藏铁路跨越的8个省、自治区、直辖市中9个有代表性的少数民族，介绍了他们的服饰、生活习俗、文化、工艺等等，比如介绍到：天鹅琴的背后有一个英俊小伙子与一只美丽天鹅的动人传说，它是裕固族的传统民间乐器，可惜在战乱中失传已久。近年来，人们正在努力“复活”天鹅琴。

每个孩子都曾梦想变成一只鸟，这本书就是借助一条贯穿中国东西的铁路，帮助孩子用鸟瞰的方式认识祖国，在汲取丰富知识的同时，更具备了立体、多次元看待事物的眼光。也许这样的认识方式，让中国版图在孩子的心目中将不再是一张平面图，而是有高低落差、有不同的风貌、有世代生活其中的人和物种、有生活场景、有春花冬雪、有歌有舞。

第三部分：4个家庭的分享

“我和孩子每到中国的一个地方，都喜欢想象古人曾经怎样地站在这里。我们用同样的黑眼睛凝望着少有变化的自然风光，感慨着多有变迁的人文景观，时而欣喜，时而感动。那是我想给孩子的中国文化之旅，也是开蒙之礼。”

果妈：在亲子旅行中发现祖国山河之美

采写|肖巍

袁袁是“果妈艺术营”的创办人，一听到这名字，就知道她在做的事和儿子果果有关，成立这个机构也是源于她一直带着果果在全国各地旅行，能明显地感觉到孩子的成长与变化，想让更多的孩子也能受益其中。

初见果妈，她告诉我带果果到处游历的初心：“都说读万卷书，行万里路。在我心中一直有一个美好的愿望，希望能在孩子去‘读万卷书’之前，尽可能多地带他遍行祖国的大好河山。”

至于这个理念为何如此坚定，果妈说，其实起初她只是想带孩子外出旅行，多增长一些见识，后来看到孩子在路上的成长着实令人惊叹。“你会发现，他对祖国的风貌、历史、文化、民俗的认识越来越深入，这让他由内而外地萌生出一种自信，甚至是油然而生了一种自豪感和骄傲。我觉得那是一个孩子在对自己身份、对自己的祖国不断认同的过程。这在孩子的成长中是非常重要，也是非常难得的事。”

6年时间过去了，走遍祖国各地的宏愿依旧未能实现。毕竟，这片广袤的大地，可去的、该去的、想去的地方实在太多了，仅仅云南一地，果妈和果果就走了4次。作为亲子游资深达人妈妈，她尤其热爱当地的民族文化和博物馆文化，乐意和我们来分享这4次不同主题的云南之行，从中我们不仅能看到一对热爱旅行的母子的成长之旅，更能看到祖国的山河之美，民族风情之浓郁，包括中国历史的厚度和广度，也是能在游历中去充分感受的。

第一次云南之行，感受地域之广博

第一次云南之行是果妈、果爸一起规划的，因为果爸的同学祖籍云南省普者黑，所以帮助他们设计了一条特别的线路：从昆明经由普者黑到蒙自红河州，再到元阳和建水古城。这一路自驾，让果果一家饱览云南的自然风光、人文景观，别有一番收获。

在普者黑，果果第一次感受到了喀斯特岩溶地貌的奇妙，水上田园、湖泊峰林、岩溶湿地、荷花世界、候鸟天堂，美景令人流连忘返。而在彝家水乡之中，随处都是穿着民族服饰的居民，背着竹篓走来走去，依旧保持着传统的生活形态，这也让果果真切地认识到了中国是一个多民族的国家，每个民族都有自己的传统文化，都可以保持着自己本民族的生活特色聚合在祖国这个大家庭中。

到了蒙自红河州，果妈一家还沿着中越边境线走了一段，在那里留下了很多第一次，比如果果第一次看到了边境线，第一次对“国土”“国界”这样的词有了具体的概念，第一次参观了当地的历史博物馆，了解了当地的历史故事，这也令果妈萌生了博物馆主题游的想法，并在之后的游历中得以实现。

有遗憾、有惊喜、有意外的第二次云南之旅

云南的魅力让果妈很快启动了第二次云南之行，这次是她一个人带着孩子到云南的，所以线路设计得也相对简单，只想带孩子到昆明、大理逛一逛。

寻扎染而来

果妈按照计划从昆明来到大理，一路找到了在纪录片里曾看到过的周城。周城是一个原生态村落，村里家家户户都做扎染。她带着果果参观了几个规模较大的扎染作坊，还觉得不过瘾，就在村子里走街串巷。歪打正着地发现了一个设计别致的扎染作坊，老板娘是一位年轻的妈妈，从海外学成归来，想要扎根家乡发展扎染民族工艺。但遗憾的是，因为老板娘家族中有喜事，作坊停业了，果果无法亲自动手做扎染。可是，母子俩却被邀请去参加当地人的婚宴，果果无意中感受了一下云南大理的婚俗文化。

米轨的故事

婚宴弥补了果妈的遗憾，也给果果留下了深刻的印象。再次回到昆明，果妈意外地发现了昆明铁道博物馆，这又给了果果一个小小的惊喜。这是让果妈和果果至今记忆犹新的一个博物馆。因为有着全国唯一的一段非常特殊的铁轨。现在我们经常坐的火车，轨道宽度是1.435米，这是标准的轨道宽度，而昆明铁道博物馆里的铁轨，叫作米轨，宽度只有1米。这是在1910年由法国政府修建完成的，为了向中缅边境运输抗战物资。铁轨从昆明蜿蜒至中越边境小镇河口，全长487公里，途经丘陵、草甸、平坝、高山、峡谷，经历了近百年的冲刷和洗礼。但是，让人兴奋的是，这段铁路竟然还在正常运行，虽然只有昆明北站到石嘴市短短的几公里的一段。果妈毫不犹疑地购买两张几块钱的老式火车票，带着孩子坐在窄窄的绿皮车厢里，一边望着窗外的风景，一边和果果重温在博物馆里看到的这米轨承载的历史，仿佛穿越回了百年前。

第三次去云南，感受西双版纳的泼水节

果果第一次知道泼水节是通过绘本。在读完那本绘本之后，他对泼水节产生了浓厚的兴趣，不停地向妈妈追问，“泼水节在哪里？泼水节什么样？我想去看看。”想到傣族泼水节是在每年的4月，等果果上了小学就无法在那个时间段去感受了，于是当机立断带上果果启程第三次奔赴云南，专门去感受泼水节。

泼水节是傣族的新年，大家会用纯净的清水相互泼洒，祈求洗去过去一年的不顺。只是，特意带孩子感受泼水节的果妈没想到，当地的泼水节真的是既热烈又规矩，竟然不泼小孩！这让兴奋的果果觉得好不过瘾，但又长了见识——原来不同民族的节日讲究和风俗我们真的不了解，中国这片土地上我们可以去探索的未知领域太多太多了。不过没关系，果妈和果果回酒店后互相泼尽兴了。

第四次去云南：组团去看博物馆

3次云南之行后，果妈经验大增，于是实现自己最初的想法，为自己和好友规划了一次云南博物馆亲子游，3组家庭结伴而行，在云南腾冲好好地游玩了一番。腾冲的交通不算太便利，车程较长，但是地方虽小，博物馆却丰富有趣。

地质公园博物馆

到腾冲，国家火山地质公园博物馆自然要去。博物馆针对不同年代、不同的地质构造、不同的植被类型特点等，利用现代科技再现了火山奇观，能让孩子感受火山喷发、地热形成的景象，仿佛身临其境。之后再选一处适合孩子玩耍的温泉泡一泡，非常惬意，还能让孩子了解“地热”到底是什么意思。

滇西抗战博物馆

腾冲有一座滇西抗战博物馆。果妈表示，那是一个很好的进行爱国主义教育的地方。在那里，详尽地记录了滇缅战争的那段历史，博物馆的旁边还建有一座烈士陵园，安葬着当时牺牲于此的远征军。在博物馆参观了解了历史之后，便可以到烈士陵园向这些远征军致敬。陵园的门口可以买到鲜花，令果妈惊诧的是，一向“抠门”的果果，竟然用自己的零用钱买了一枝花，献在了一位和他年纪相仿的小烈士的墓前。

孩子的内心一定是被触动了，才会有此举动。果妈突然觉得，旅行中悄悄埋下的种子，不仅有孩子对祖国河山的热爱，还有对为了这片河山献出了鲜血和生命的那些人的热爱。

高黎贡手工造纸博物馆

腾冲的高黎贡手工造纸博物馆在果妈看来也是必去之地。这所博物馆的建筑本身就是艺术品，采用当地的杉木、竹子、手工纸为建筑材质，充分展现了当地的材料、技术和工艺。博物馆的展览部分包括6个展厅, 分别对应了造纸的不同工序。最令人惊喜的是，在博物馆的一个角落还设立了一个绘本区，来自捐赠的绘本整齐地摆放在那里。果果也在那里结识了家住博物馆隔壁村落的一个小女孩。小女孩带着果妈和果果等一行人进到村子里，这个村子家家户户都造纸、卖纸，民风古朴，质朴的村民耐心地手把手地带着果果和他的小伙伴做手抄纸，让孩子们体验了古法抄纸制作工艺的魅力，感受几百年传承下来的手工技艺和匠人之心。