基于某学校扩建项目绿色施工评价指标的研究

贺良国 张永江

摘 要：绿色施工评价包括的指标很多，是一个跨学科的、综合性的工作，具有跨专业、多层次和多阶段的特点。我国已有的绿色施工评价体系因存在评价对象不明确，可操作性不强等缺点，而无法对建筑工程项目施工过程的“绿色度”进行有效的评价。本文针对宁海县西店镇某学校扩建项目的特点，参照国内外绿色施工评价体系，建立了符合我国宁波地区的针对性和可操作性较强的绿色施工评价指标体系。

关键词：绿色施工；评价体系；扩建项目

1 引言

建筑物从立项、设计、施工、竣工，直至运营管理不同的阶段都能够对于环境产生大小不一的影响，特别是关键的的施工阶段往往造成施工现场自然状况产生很大的改变，比如，现场会有一些的空气污染物和固体废弃物，进而会造成人们的健康问题。因此，绿色是建筑业未来的发展方向，这里把承载可持续发展思想的施工方法或者施工技术叫做绿色施工。它的核心在于建筑物资源高效率的使用，减少能源消耗。

2 目前建设项目绿色施工评价现状研究

自从上个世纪八十年代开始，由于受到循环经济思想的冲击，绿色施工概念迈入历史舞台，专家学者们纷纷进入这个领域探索研究，Kibert（1993）首次阐释了可持续施工（Sustainable Construction）的涵义，此外，他对建筑物在设计与施工部分的可持续性开展了深入的研究[2]。Tam（2004）等人创建了一套绿色施工评价体系（GCA），采用模糊决策理论评价工程项目在绿色施工管理绩效和操作性能2种指标上的表现，同时将该评价方法应用于香港的实际工程中。

从 2000开始，美国、日本等发达国家绿色施工理念向前大步迈进，这些国家在这方面的研究成果应用到了全球。2002 年日本发布了建筑环境综合评价体系，评价在当前的环境条件下怎么样尽可能的的采取措施，从而能够降低环境承载力。2010年西欧的生产公司发布了《建造业碳排放测量议定书》，其中英国对住宅的碳排放要求很高，计划到 2016 年时该国所有的建筑是零排放建筑[4]。另外，对于建筑工程项目的绿色施工评价，很多发达国家已经开始编制自己的建筑环境评价体系，如英国的建筑研究组织环境评价法[1]、美国的能源及环境设计先导计划（Leadership in Energy and Environment Design，简称 LEED）[2]等。发达国家建立的评价体系以建筑物的全寿命周期为对象，对其进行管理[3]。

每个国家都有各自的基本情况，国外这些标准并不能很好的体现我国现有阶段的实际情况。在我国，由于绿色施工的研究和应用起步较晚，目前的水平和外国存在不小差距，但是伴随着中国经济的巨大进步，绿色施工理念会在工程项目施工中得到不断的发展、深化和实施。在这种大背景下，国内一些学者对绿色施工研究也在逐步深化，提出了自己的见解。

竹隰生、任宏在2002年《可持续发展与绿色施工》论文中提出绿色施工是可持续发展理念全面应用到建筑工程项目施工中的施工体系，它将可持续发展的各个方面体现到实际工程项目之中[4]；申琪玉、李惠强在2005年《绿色施工应用价值研究》论文中指出绿色施工是一种施工技术，它的意义在于为实现施工的可持续发展而制定有效的管理手段和工作方法，它的目的是为了减少施工过程中产生的环境影响因素，降低能源与资源的大量消耗[5]；张士平等人在2006年《试述绿色施工在工程中的实现》的论文中从可持续发展的视角研究探讨了绿色施工，认为绿色施工是一种将“绿色方式”完整应用到建筑工程中的施工技术[6]；李美云等人在2007年《浅谈施工企业的绿色施工》的论文中对绿色施工的推广作出了深入细致的研究和分析[7]。

基于以上中国学者的研究现状表明，学者们在结合我国的国情建立绿色施工评价体系方面进行了许多成效显著的研究。但是，很多学者缺少项目的实地考察，所选取的指标多为可评价性较差的定性指标，缺少对指标量化的难易程度以及定性评价难易程度的考虑。怎么样将评价指标定性化和定量化將成为研宄绿色施工评价的重点，这还需要进行更深入的研究。

3 宁海县西店镇某学校扩建项目绿色施工评价指标确定

宁海县西店镇某学校扩建工程，位于宁海县西店镇，总建筑面积为14869平方米，框架四至五层，屋面部分为种植屋面。经过实地的调查研究，笔者为宁海县西店镇某学校扩建项目量身定做了一套不仅相对科学，还具备方便操作的绿色施工评价指标体系，具体情况如表1所示。

3.1 技术管理指标

结合宁海县西店镇某学校扩建项目工程管理实际情况，笔者选取了施工现场管理、环境管理机制、认证达标率、绿色施工技术和社会评价5个指标作为技术管理水平的评价指标。

3.1.1 施工现场管理

施工现场管理方面内容主要包括现场科学合理的布置、现场环境卫生、防疫人员安全与健康管理培训。

3.1.2 环境管理机制

环境管理机制方面内容主要包括制定环境管理目标和环境管理的检查与落实。

3.1.3 认证达标率

认证达标率方面内容主要包括施工方通过IS014000体系认证和施工方的环境管理体系。

3.1.4 绿色施工技术

绿色施工技术方面内容主要包括编制的绿色施工方案、节能新技术、新材料、新丁艺的选用、降低环境污染的技术措施。

3.1.5 社会评价

社会评价内容主要包括工地所在区域人民群众对于施工环境和噪声污染等方面的评价。

3.2 环境承载力指标

环境承载力指标是指建设工程项目现场施工中能够承载的能源、资源和环境代价，在此笔者选取了施工环境污染、材料与能源消耗、水资源、临时用地4个指标作为评价指标。

3.2.1 施工环境污染

工程施工往往会对环境、资源造成一定的破坏， 因此环境污染指标应当采取严格的标准，其内容主要包括噪音污染、大气环境污染、固体废弃物污染、水污染、光污染、生态环境影响。

3.2.2 材料与能源消耗

（1）材料消耗量。主要考虑节约材料、材料选择及就地取材三个方面，量化指标有材料损耗率、当地建筑材料使用率、工地临时用房和临时围挡材料的可重复使用率。

（1）能源消耗量。主要是考虑能源节约和进行能源优化， 这里能源包括电、油、气、燃气等，量化指标有节能器具使用率、节电量、可再生能源利用率等

3.2.3 水资源

主要是考虑在施工过程中水资源的节约和提高用水效率，量化指标有节水器具配置比率、水的循环利用率及节水量等。

3.2.4 临时用地指标

主要考虑节约施工临时用地指标，量化指标有节地率、土地污染率、土地有效利用率、土地恢复率。

4 该学校扩建项目绿色施工评价启示及意义

当前我国的建筑业正在转型升级，绿色施工是我国建筑业未来保持可持续发展的方向必然选择之路。然而由于绿色施工这一概念到我国的时间有些晚，此外绿色施工涉及到的相关指标很多而且层次分明，这决定了绿色施工相关评价指标体系是复杂的系统性工程。结合宁海县西店镇某学校扩建项目绿色施工评价的分析与探讨，笔者获得了如下的进而获得了启示及意义：本文基于“四节一环保”以及绿色施工管理等主要内容建立了一套完整的绿色施工评价体系，这套指标体系应该是可行的和有效的。

参考文献：

[1] 卢求.生态节能住宅整合设计[N].解放日报，2005.

[2] 李百战.绿色建筑概论[N].北京：化学工业出版社，2007：1～6.

[3] 王劲宏.绿色建筑理念在施工过程中的应用研究[D].广西：广西大学，2008.

[4] 竹隰生，任宏.可持续发展与绿色施工[J].基建优化，2002（4）.

[5] 申琪玉，李惠强.绿色施工应用价值研究J].施工技术，2005（11）.

[6] 张士平.试述绿色施工在工程中的实现J].浙江建筑，2006（6）.

[7] 李美云，范参良.浅谈施工企业的绿色施工J].中国工程咨询，2007（8）.