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拟人手法有魔力

2019-10-16熊美玲

作文周刊·小学三年级版 2019年32期
关键词:题眼舒展魔力

熊美玲

原句再现

木板满意地舒展着身子,躺在阳台上,阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。

(选自流火《那一定会很好》)

老师赏析

这是童话故事《那一定会很好》中的最后一段。故事讲述了一粒种子努力追寻自己的梦想,长成了一棵大树,站起来了,既而又实现了自己跑起来、停下来、躺下来的梦想。从一粒种子到阳台上的木地板,经历了很多有趣的事情。作者用丰富的想象,把物当人来写,将故事写得生动有趣。

“木板满意地舒展着身子,躺在阳台上,阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。”这一句把木板化作人,赋予人的情感、动作,用“满意地舒展、躺”两组动作把木板惬意、欢喜的心情描绘了出来。同时,“阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了”,进一步写出了木板躺下来的具体感觉。读来,仿佛你看到的不是一块木板,而就是一个孩子躺在阳台上,四肢舒展,仰面朝天,闭目养神,任由阳光洒遍全身,那光柔柔的,细细的,舒服极了。木板写“活”了,这就是拟人手法的魔力,它充满了想象,将一切化为人的情感,故事因此有了“味道”和灵魂。

你也来试试,运用拟人的修辞手法把物写“活”吧!

课堂微写作

运用拟人的手法,为坏了的小闹钟写一段自述。

老师指导

一、抓住题眼,理清人称。

题目当中,有一个特别重要的词交代了鬧钟的特点,那就是“坏了”,要紧扣“坏了”这个题眼,来展开想象。扣住题眼,你就能摇身一变,变成小闹钟啦!自述就是要以第一人称的方式,做自我介绍。现在“坏了的小闹钟”来说说你的遭遇吧。

二、紧扣要求,拟人加想象。

拟人手法,就是把小闹钟变成一个具有“喜怒哀乐”的人。想一想,现在你这只“坏了的小闹钟”会有些什么遭遇呢?心情是“喜”还是“悲”呢?发挥想象,把你的动作、心理、语言都吐露出来吧!记得用上积累的词语,把“坏了的小闹钟”写生动哦。

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