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管理孩子要宽严有度

2019-10-16张学炬

教书育人·教师新概念 2019年9期
关键词:小罗分户管教

张学炬

“警察叔叔,我要分户,不想跟他们在一起。”2019年6月26日,年仅11岁的小罗拿着户口本走进了派出所,要求帮他把户口独立出来。让人啼笑皆非的是,小罗要求分户的原因竟是嫌父母对他的学习管得太严,他想离家出走。(澎湃新闻)

才11岁的孩子就闹着和父母分户,想离家出走,其内心是多么的绝望和无助啊!每一位父母都希望孩子有出息,能够成才,想法没错,但,对孩子的管教也不能过于严格,岂不闻“刚而易折”。就拿上培训班来说吧,也并非不能上,但要认真分析成绩差的原因,从哪儿补,如何补,在哪儿补。因为有的孩子成绩不好,很大一部分原因就是不会听课,上课专注力不够,或者没有掌握科学的学习方法。因此,家长不妨多与教师沟通一下,同时征询孩子的意见。

不仅培训班如此,其他事情上,父母对孩子的要求也不能过严。孩子的发展应当是身心和谐发展的统一。知识要增加,能力要提高,身体素养也不能放松。父母不能只关注孩子的成绩,还应当综合考虑其他方面的素质,考虑他们的感受和承载能力,有张有弛乃是文武之道。

三年级的孩子虽然年龄不大,但,他们也有逆反心理了。父母管教的方式不当,他们也会“反抗”,父母又能耐之如何?最终,还不是得向孩子“屈服”。一旦形成惯性,将会给父母的家庭教育增加很多不可知的因素。

孩子并非父母的私有物,他们都是一个个鲜活的独立个体。父母应当把孩子当作一个有着独立人格意义的人来看待,在家庭教育上,要注重科学性,讲求艺术性,把严格要求和关心爱护结合在一起,认真倾听他们的呼声,分其忧,解其难,促进他们健康成长,而不是一厢情愿越俎代庖地替他们做主張。

(责任编辑:文宝)

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