社区理念成就身份认证技术发展

6月16～20日，由欧盟教育网（GEANT）组织主办的TNC19大会在爱沙尼亚首都塔林召开。本次大会的主题为“锻造数字社会（Forging Digital Societies）”，其灵感来自于两个主要概念，一是计算机网络通过支持人类互动有助于创建和打造数字社会，二是爱沙尼亚电子居住项目的创新模式。

今年，TNC大会围绕网络、认证和身份、安全、支持教育与科研的服务与应用、社区和协作等热门领域，共设置了70多场主题分论坛、双边会议，聚集了来自70多个国家的超过850名参会人员，再次创造了TNC历史规模的新纪录。

一直以来，GEANT注重社区文化，依托开放高速的网络和覆盖全球的资源，为教育科研提供全方位的服务，鼓励并积极促进跨国合作。GEANT的成员多来自欧洲国家教科网、大学、科研单位、教育机构、公共图书馆、博物馆等，根据行业领域、科研方向、合作项目的不同，组成不同任务组、兴趣小组、工作团队，定期组织研讨，共同促进其团队项目顺利有序地进行。

社区的价值主要体现在，来自世界各地的具有专业技术背景的社区成员，通过知识分享与交流实践，互通有无深化合作，有效提升协作效率，推动学术创新，满足教育科研、进修学习的各类需求，为全社会创造更大的价值和利益。“社区文化成就技术发展”的理念已经深入人心。

其中，以社区为主题的分论坛，就从三个方面探讨了社区在推动技术创新方面的重要性，即加强教科网社区合作，社区促进知识分享，利用人类智慧、人工智能打造安全繁荣的未来。

作为社区的网络基础设施，跨机构身份认证技术作为全球信息的安全交互策略和技术支柱，在推动跨国合作、实现资源共享等方面发挥了重要的支撑作用。一方面国家教科网用户可以在全球范围内访问越来越多的服务，使信息实现可信交换；另一方面为服务提供商带来全球范围的潜在用户，降低服务推广人均成本；此外，身份提供单位也将有机会接触到更多的服务，在不增加管理负担的前提下，简化了与服务提供商的技术沟通流程。

eduGAIN是由全球各国教育科研网身份认证联盟组成的跨国联盟，其成员机构无需在线上单独建立一对一的联系，就可以实现国际协作。截至2019年7月3日，已有63个国家和地区的教育科研网运营的身份联盟加入eduGAIN，如美国的InCommon、英国的UK Federation等等，身份提供单位IdP共计3069个，服务提供商SP共计2486个。eduGAIN丰富的资源不仅服务于联盟内成员，还有效助力于跨国合作、交换学习、跨境交流等活动的繁荣发展。目前，eduGAIN正在计划编制有关eduGAIN服务资源的分类目录，以更好地推动国家间的资源共享。

2019年5月24日，中国教育和科研计算机网统一认证和资源共享基础设施CARSI正式成为eduGAIN全资格会员。经过多年发展，CARSI已经先后连接了国内79所高校的身份认证系统，提供国外7大数据库商的60多项服务。未来，CARSI服务将继续从满足教学科研和校园生活的需求出发，逐步引入更多的优质资源、拓展教育科研用户，为更好实现应用服务共享提供便利，促进教育科研领域的跨国合作，推动我国高等教育的国际化发展。