浅析汉画在青少年美术教学中的应用

摘要：隨着社会发展进步，活动中心以及家长对于青少年的培养越来越重视，尤其重视青少年全面发展，因此美术课程活动正在做出改变，进一步适应青少年的实际情况以及社会发展的要求。在对青少年进行美术教学时，如何才能够使青少年熟练掌握绘画技能、了解优秀传统文化是美术教师需要值得思考的问题。汉画作为我国民族历史文化遗产中的代表，其寓意深刻、象征性强，将其应用于青少年美术教学中会产生积极作用，本文重点研究汉画在青少年美术教学中的具体应用，提高美术教学水平，使青少年具备美术能力与美术素养。

关键词：汉画;青少年;美术教学;应用

美术课程是教学课程的重要部分，随着教学改革的不断深入，对于美术课程教学提出了更高的要求。美术教师应该不断提高自身教学能力，在开展青少年美术教学活动需要结合学生学习情况，探索适用于学生的教学方法。美术教学其中很重要的因素是选用恰当素材，如何将素材运用于教学实践活动之中，是教师应该重点关注的，而不是让学生只是一味地模仿绘画，只会减弱学生的学习能力。将汉画应用于青少年美术教学之中，培养绘画技巧、提高美术素养，使当代青少年成长为全面发展的高素质人才。

一、选择内容难易程度适中

汉代绘画作品众多且内涵丰富，美术教师首先应该选取适合青少年阶段学习的汉代绘画作品，使青少年能够更加容易接受学习。可以通过多媒体设备进行图片、视频展示，使学生们对于汉代绘画形成基本认识。汉代绘画是艺术中的典范，它是集大成者，将战国时期楚地、华夏等不同地域的风格多样的绘画风格结合在一起，形成充满力度、富有动感、雄厚的基本特征，例如，汉画中鸟类题材内容十分丰富，艺术手法较为自由大胆，其艺术风格十分鲜明，其具有写实性，能够在很大程度上反映当时的社会现实状况，例如马王堆一号汉墓帛衣中出现的阳乌造型，鸟做两足，比例协调，造型大方准确，通过观察可以进一步了解汉代的文化底蕴，而且就鸟类题材的汉代绘画，它形态简单大方，青少年能够比较直观的了解绘画作品整体的线条、绘画技巧、色彩等等，能够为绘画学习奠定良好的基础。

色彩鲜明、构造简单的绘画作品可以帮助学生建立信心，使学生对于美术产生浓厚的学习兴趣，使学生以饱满的热情投入到绘画当中，提升自己的美术素养以及美术能力。

二、教学过程明确重难点

教师在教学过程中需要密切加强重点及难点的分析，尤其是美术教学一直以来没有被重视，认为只要完成基本的教学任务即可，这对于提升青少年的美术水平是不利的。

美术教学重点主要是绘画作品的构造、动态以及整体画面感，其难点是指如何能够提升学生的美术素养，提高审美水平。例如，“播耕”，这幅绘画作品整体画面感优美，线条流畅且形神兼具，易于将其应用于教学之中。在开展教学时，可以将学生按照学习等级分成不同的小组——理解能力、绘画能力较高的为一组，基础较为薄弱的为一组。这样便于教师开展针对性的指导，对于理解能力、绘画基础较好的同学，除了对既定的绘画作品“播耕”进行基本的构图之外，可以增加一定的难度，运用多种绘画方式进行进一步描绘，使作品更加具有艺术风格。而基础较为薄弱的同学主要是让他们以临摹为主，注重写实，尽量能够充分的反映出对象的面貌，之后对这些同学的临摹作品进行细致化的指导，使他们能够加强基础，在强化基础之后让他们发挥想象力进行自由发挥，以简笔画的形式进行创作然后加大难度，在反复临摹的过程中不断提升自己的绘画技巧。

三、在提升美术素养的应用

美术教学活动的开展并不仅仅是单纯的使学生掌握绘画能力、更重要的是通过学习美术提高其鉴赏能力、文化素养以及审美水平，推动青少年全面发展。

教师在开展教学活动时将汉画应用其中，使其充分发挥其积极作用。汉代绘画作品具有一定的写实性、意象性，能够在一定程度上反映时代的景象，同时从画中可以传递作者的主要思想感情，例如作者的爱国情感或是思乡之情，同时感受作者对事物的认知以及欣赏的角度。如“攻占图”这一作品，整体而言能够展现出简单质朴，从中可以反映出画家是用他非常饱满淳朴的感情去进行创作，因此绘画作品是简单纯朴，使青少年能够从中领悟到更多的知识，使其在绘画创作过程中能够保持一颗质朴的心，教师在美术教学过程中在教给学生绘画技巧的同时应该使学生了解更多绘画作品背后的内容，提升青少年审美水平与美术修养。

四、结束语

汉画作为中华璀璨文明的重要组成部分，具有深厚的文化底蕴以及价值，将汉画应用于青少年美术教学活动之中，使青少年了解汉画的特征、风格、艺术手法等等，不断提升青少年的绘画能力与美术素养，全面提升综合素质，同时使美术教学可以获得更大的突破，进一步推动活动中心发展。

参考文献：

[1]刘晓斌，高亚丽.浅析汉画在青少年美术教学中的应用[J].大成美育，2012（11）：127.

[2]胡昱.浅谈中国传统绘画在中学美术教学中的意义和应用[J].小作家选刊（教学交流），2016（6）：42.

作者简介：褚文涛（1966.12-），女，云南省红河洲泸西县，大专，小教高级，云南省曲靖市妇女儿童中心，主要从事青少年美术教学。