中学生业余钢琴学习状况调查报告

摘要：2007年音乐教育列入高考改革之中，各地区普通学校也开始将音乐教育作为部分学生的主要课程，其中钢琴教育成为音乐教育的必修课程之一。而钢琴作为一件大型乐器，在学习的过程中需要耗费一定的经济与精力。因此，在音乐教育还未普遍在县级中学中的钢琴教育发展状况会是如何，也是值得我们去进行了解研究的问题。

关键词：平果县;中学生;钢琴;调查

一、平果县第二中学学生业余钢琴学习状况

平果县第二中学从2010年起走特色教学办学之路，将美术、体育、音乐教学作为学校的特色教学，特别是在音乐教学上有所成果，同广西艺术学院音乐学院有多项合作，曾获得较多相关奖项，因此学校对音乐类教育十分重视。

该校对于音乐学习分有三种方式：普通班多以音乐欣赏课为主，让学生大致的了解较为著名的曲目。音乐兴趣班由各年级学生组成，在指定的时间到指定的琴房上课，由专业教师进行教学。音乐专业班，开设视唱、练耳、乐理、主专业四类课程。主专业又分为钢琴、声乐、舞蹈，以小组的形式进行上课。该班每位学生必须学习钢琴，但对主修与非主修的钢琴水平要求有所不同。

二、平果县第二中学业余钢琴教学中存在的问题

（一）中学生在学习钢琴方面存在的问题

兴趣爱好培养型的学生大多数是抱着“学会几首流行音乐”的心态来学习，但学习钢琴的过程是比较枯燥乏味的，需要一定的耐心去进行长久练习，与单纯想学乐曲自娱自乐的心态和所需要花费的精力是相反的。在不能短时间内达到他们想要的效果，时间久了，学生被新事物吸引，便更不愿意花费太多的时间在学习，练习钢琴上。当然也有许多学生正因为兴趣所以热爱，更能坚持住这枯燥乏味的过程。另外，许多人将钢琴考试的级数作为检验自身钢琴水平的标准，并且证书也是当今社会许多门槛的“敲门砖”，可见业余钢琴水平考试对于学生的重要性。但许多考级型学生只练习考级曲子，并且皆是跳级考试，没有做到一步一个脚印地将基本功练好，脱离考级乐曲便无曲子可展示，空有名号。

（二）家长在对中学生学习钢琴所产生的影响

目前还是有大部分家长将学习钢琴归类为娱乐活动，认为中学生应当把精力放在文化上。部分学生家长因为艺术分的录取分数线较低才同意子女走这条道路，但并不希望他们将来从事相关行业，只是为子女能够有个较好的学历。

在调查中，有的家长对于学生学琴表示反对，有的家长虽然支持，但表示无所谓的态度，对孩子的学琴情况不闻不问。还有的家长虽然支持也过问学琴情况，但还是认为孩子学琴会影响文化课程的学习时间，并会在与孩子进行交流学琴情况时对其进行“不要将时间过多放在兴趣爱好上”的劝说。并且學习钢琴是一笔不小的费用，购买相关教材，参与钢琴考级或参与艺考培训都需要经济支持，若家长对于这些费用表示不赞同，便会增加学生心理上的压力。无论是哪一种，对于中学生学琴都是不好的影响，会使他们潜移默化的放弃继续学习钢琴。

（三）教师与学校在中学生学习钢琴方面存在的问题

教授钢琴课的教师大多非钢琴专业，一些较为复杂的钢琴演奏技巧的知识是从书中获得，因此在授课时对钢琴技巧知识点讲解不够清晰，也较少去进行技巧的示范。并且部分教师在授课时，语言过于“书本”化，知识点较为复杂便令学生理解较为困难。该校在业余钢琴教学上还存在着资源分配不足僧多粥少、师资力量较薄弱的状况。

三、对平果县第二中学学生学习业余钢琴方面的建议

无论出于何目的学习钢琴，都应该重视对基本功训练。家长应当转换“音乐等于娱乐”的观念，其实学习钢琴能对大脑的发育起到促进作用，还能锻炼学生的耐力，创造力和意志力，还能提高学生对于美好事物的欣赏能力，家长应该积极地去给予孩子支持与鼓励，激发孩子主动去学习的动力，养成主动学习的良好习惯。

学校加强管理，优化钢琴教师队伍，加强对专业能力的考核。在针对专业课授课情况，尽可能去细化，增加分组的课程。钢琴教师不仅要教授钢琴技巧，更要提高学生的音乐素质，引导学生通过了解作品背景去理解作品中的情感。另外，教师要积极与学生生家长沟通，实现家校合一教学。

四、结语

平果县大部分人存在“学习钢琴等于娱乐”的感念，虽然目前平果县的经济发展水平在广西各个县之中属于较前位的，甚至超过了个别市级城市，但是在音乐教育，钢琴教育的方面仍然与市级城市有较大的差距。希望当地家长能了解到学习钢琴对于学生的有利因素，树立正确的对于学生学习业余钢琴的观念;学生能够了解良好的练习方法，而不是单纯地将音符弹出与盲目去重复练习考级乐曲。

在普通高校开展钢琴教育是可行的、有益的并且必要的，希望在不久的将来国家政治经济在发展的前提下也能够激起普通高校教学改革的春风，全面推广钢琴教育等艺术素质教育，相信普通学校的钢琴教育未来是光明的。

参考文献：

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作者简介：黎俏，湖北第二师范学院。