音乐活动游戏化的实施策略

摘要：艺术是幼儿感受美、创造美的重要表现形式，同时更是幼儿对自身周围事物认识和情绪态度表达的重要形式。而幼儿园音乐活动是提升幼儿综合素养的重要内容，同时更是对幼儿进行美育教育的重要手段。将音乐教育和游戏进行充分结合可以充分显露出幼儿群体的个性和爱好。基于此，本文对如何提升幼儿音乐活动游戏化进行分析。

关键词：音乐活动;游戏化;幼儿园

幼儿思路开拓，情感非常活跃，但是幼儿本身理性化思维与成人相比成熟度较低。故而幼儿教师如若想要充分提升教学质量，改善自身教学模式是首要的，与此同时不断完善自身教学内容，采用丰富的教学手段强化幼儿理想思维培养。幼儿阶段，音乐活动是其教育过程中的重点内容，而将音乐活动向游戏化发展能够取得更好的教学效果。故而，本文对音乐活动游戏化实施策略的研究有着一定的实际意义。

一、强化幼儿园音乐游戏化活动的重要性

幼儿群体心理发展特征从意义上分析是幼儿心理在发展过程中的不同阶段共同形成或表现的心理特征，但是这种心理特征具有一定的稳定性和典型性以及可变性。对于儿童群体来说，其自身心理素质发展较为缓慢，不同时期的心理有着不同的特点，并且对应的心理表现也存在一定的差异性，这些特征均会随着儿童年龄变化而变化。弗洛伊德精神分析学派相关研究学者指出，儿童在接受早期教育过程中对其未来心理发展均有着重要作用[1]。

然而，强化幼儿园音乐游戏化活动首先能够充分激发幼儿参与音乐活动的兴趣。对于幼儿来说，其正处于贪玩好动的阶段，面对枯燥无味的课堂无法长时间保持专注。但是，将游戏化元素引入到课堂中能够积极引导幼儿参与到音乐活动中，促使幼儿能够领会音乐的独特魅力，感受音乐的活力，释放幼儿天性，充分激发其对音乐的热情。同时由于音樂本身就具备强烈的动态特点，又有着高雅的艺术形式，提升音乐教学游戏化可充分增加其动态元素，在不断丰富教学活动的基础上给予教学深层次内涵。另外，将游戏化元素应用于音乐教学活动中还能够充分调动幼儿学习积极性，充分引导幼儿参与到音乐课堂中。

二、增强幼儿园音乐游戏化活动的策略

（一）打造良好音乐教学情境

将游戏化应用于幼儿园的音乐活动中时教师首先需要为幼儿创设良好的教学环境，将游戏深刻融入音乐教学，促使幼儿能够在良好的教学环境中游戏，同时学习音乐知识。比如“虫儿飞”这首曲子，教师在对幼儿进行游戏化音乐教学时可以将幼儿分成多个小组，同时组织小组进行合唱比赛，每一个不同的学习小组可以采用独特的合唱形式，并且教师指导充分，结合有效的合唱情境，此时幼儿能够在合唱过程中最大程度发挥出自身优势，在锻炼幼儿团结协作能力的基础上利用小组比拼的方式促进幼儿学习音乐知识。

（二）提升音乐教学创新性

随着当今时代的发展和进步，促使教学模式也需要得到创新，当下幼儿园游戏化音乐教学的新型教学模式对于促进幼儿园教学发展有着极大作用。但是在未来更加深层次的游戏化音乐教学活动中，教师需要对游戏进行不断拓展和创新，在实施教学计划前后更应当做到创新，进而满足现代社会发展的根本需求，继而最大程度提升音乐教学质量，培养幼儿音乐审美能力[2]。比如在学习“粉刷匠”这首欢快的音乐时，教师在采用游戏化音乐教学过程中需要适当调整创新教学模式，促使幼儿更快的记住歌词。例如在带领幼儿进行游戏时可以选择实践类游戏，积极鼓励幼儿自主做一些歌曲中的动作，从而达到牢记歌词的目的，同时根据歌唱进度更新动作，利用游戏动作辅助幼儿学习音乐具体内容，以此起到提升音乐教学创新的目的。

（三）强化音乐活动游戏教学实用性

游戏种类丰富，比如歌曲接力比赛或者对歌游戏等均可以应用于幼儿园音乐教学活动中，但是也存在一部分游戏应用到幼儿园音乐教学活动后反而分散幼儿注意力，不利于教学正常进行，更不利于幼儿学习音乐知识的现象。因此，在将游戏应用于音乐教学活动过程中需确保游戏具有高度实用性[3]。比如在学习“阿童木之歌”这首音乐时，由于曲子节奏较快，在进行游戏化音乐教学过程中教师不能让学生合唱。实际教学过程中教师可以带领幼儿选择接唱填词的游戏促使幼儿更好地掌握该音乐歌词，确保教师能够在实用性教学中做到向幼儿渗透相关音乐知识的效果，促使幼儿更好地学习音乐知识，提高音乐核心素养。

三、讨论

幼儿园音乐活动中提升其游戏化对于促进幼儿教育有着重要作用，游戏化音乐教学能够有效引导幼儿积极参与教学活动中，充分发挥幼儿音乐天赋。然而在幼儿园音乐活动中，若想要提升游戏化，首先需打造良好音乐教学情境，同时提升音乐教学创新性，并且做到深刻强化音乐活动游戏教学实用性，以此才能充分确保音乐活动的游戏化。

参考文献：

[1]徐美珍.游戏化教学在幼儿园音乐活动中的探究[J].速读（上旬），2019（12）：272.

[2]王丽英.浅析音乐活动游戏化的实践与研究[J].鸭绿江，2019（24）：70.

[3]王红梅.幼儿园音乐活动中的游戏化教学探讨[J].教育，2019（50）：76.

作者简介：张冰（1977.8.27），女，汉族，籍贯辽宁省盘锦市盘山县，本科，盘锦市机关幼儿园。