APP下载

马赛高等美术学院本科教学理念介绍与分析

2019-10-12吴浩

艺术大观 2019年31期
关键词:教学理念艺术设计

吴浩

摘要:本文从多个方面介绍法国马赛高等美术学院(现法国马赛-地中海高等艺术与设计学院)设计专业本科教学理念与课程设置,本文将从学校规模、专业教学分科和工作坊设置、设计专业学科课程介绍和教学观念、本科毕业作品答辩、教学理念进行分析,希望借此对我们设计专业教学理念和方法会有所借鉴和启发。

关键词:艺术设计;教学理念;课程答辩

本人于2013-2017在法国马赛高等美术学院(该学院于2012年改名为“马赛-地中海高等艺术与设计学院”简称“马赛美院”)学习。在校期间,本人对该学院教学理念及方法,尤其是設计学科专业教学进行了一定的了解和思考。本人将从以下几个方面介绍马赛高等美术学院,同时将会阐述该院本科阶段设计专业的教学理念和方法:

一、学院介绍和学院规模

马赛高等美术学院位于法国普罗旺斯大区,属于法国规模较大的美术院校,学院至今已有两百年历史,占地6公顷,教育面积有6000多平方米,学校由19个专业工作坊和制作车间、3个艺术展厅、图书馆、设备借用室、阶梯教室、餐厅等公共空间组成。在校学生将近400多人,教师有115人(2019年10月数据 ),学院分为艺术和设计两大专业,其中专业教师及技术工作人员73人,教学行政人员42人。

二、学校教学分科和工作坊设置

马赛美院主要分为艺术、设计和影像媒体三大类专业学科,三大学科之间存在着重复交叉内容,但是三大学科对自身的专业方向及定位不一样,教学中比较注重艺术理念和设计概念的创新。在法国美术学院当中,他们的学年设置和国内不相同,国内艺术教育本科阶段是四年制,而在法国本科教育为三年制。马赛美院多以工作坊开展工作和教学,它由15个工作坊组成(如图1),分别是新媒体和信息技术(类似于国内数字媒体艺术,偏向于当代艺术)、影像媒体工作坊、摄影工作坊、多媒体工作坊、声音艺术工作坊、灯光工作坊、木工坊、陶瓷工作坊、印刷工作坊(石版、胶版、雕刻印刷)、丝网印刷工作坊、铁工坊、ARC工作坊(多从事当代艺术研究和探讨工作室)、绘画工作坊、雕塑工作坊和设计工作坊[1]。

在设计工作坊中,主要是以设计专业二年级、三年级本科和研究生阶段的学生学习和工作为主。其中设计工作坊中又分为“建筑设计工作室、室内设计工作室、平面设计工作室、产品设计工作室、交互设计工作室、3D模型制作工作室、设计编程工作室”。每个工作室将会有一名主要负责老师、若干名专业老师和少数技工组成。在课程教学过程中,专业老师将会强调学生的设计概念、观念和创作方向,而专业技工主要是在技术上对学生提供支持。同时校内的工作坊会定期和外界的艺术设计工作室、展览中心进行交流学习,并定期组织学生在校外进行展览承办。

三、设计专业课程介绍及教学理念

(一)必修课程介绍及其教学理念

对于设计专业学生而言,工作室的选择尤为重要,一般而言由学生自愿选择。由于二年级为设计专业基础学习时段。在基础学习阶段,学生们将会对设计工作坊中的7个工作室进行了解并学习,7个工作室将以模块形式融入课程中进行学习。学生设计作品多以团队合作为主进行创作,在课程初始阶段,工作室专业教师会给出一份设计要求,学生会组建团队,并根据该设计要求进行创作。学生在创作过程中会频繁与团队成员、专业教师进行交流互动,专业老师和工作室技工人员会在设计观念、概念和技术上协助学生完成设计作品创作。

设计学科工作坊的课程将以A周和B周的形式开展。设计专业二年级学生在A周需要完成3门工作室专业课,分别是“建筑设计工作室”“平面设计工作室”“室内设计工作室”。B周需要完成4门专业课,分别是“交互设计工作室”“影像媒体工作室”“编程工作室”“室内设计工作室”。除了完成正常的工作室课程外,学生们还需要进行艺术和设计的基础理论知识的学习,比如艺术史学、设计史学、哲学和英语文学与艺术课程。同时为了方便国际学生能够更好融入学校专业课程学习,每两周会有一节法国文学与艺术教学课程,主要是帮助非法国本土学生熟悉和掌握艺术和设计类法语专业知识。

进入三年级后,学生将会选择2个专业工作室进行学习,并将以此开展毕业设计工作,在2014-2015学年课程中,三年级学生需要平面设计工作室、交互设计工作室、建筑设计工作室、产品设计工作室中选择两个工作室学习并开展毕业设计。同时在三年级上半学期,学生们也需要完成其他工作室相对应的课程,比如:影像媒体工作室和设计编程工作室相关课程。除了开展正常的专业课学习之外,学校还会提供毕业设计论文写作课,帮助学生们毕业论文的开展。

(二)WORKSHOP和ZEP课程

WORKSHOP,法文和英文翻译“工作坊、车间”,在法国美术学院里面一般指代“专业选修课”。选修课由艺术、设计、影像媒体三大学科工作坊共同组织和开展。艺术、设计和影像媒体专业学生在每学年自由选择2项WORKSHOP参加即可。WORKSHOP是一种跨专业跨学科的教育培养模式,WORKSHOP一般会有每个工作坊的专业老师牵头,邀请校外的艺术家和设计师共同开展,学生在参与WORKSHOP的时候,将会与其他专业学生展开充分的合作与学习。

ZEP课程是由马赛美院设计系单独承办的一类开放式课程。ZEP,全称“zone d'échange privilégiée”,字面理解中文原意是:优先交换场所。它是由设计系老师Fabrice Pincin(马赛美院设计系专业教师,同时兼任法国马赛市设计联盟主席)主导的一门“艺术设计类开放式论坛”。一般情况下,每周都会定期开放论坛,每期论坛主题不定,涉及的面包括“当代艺术、设计、哲学等话题”,关注艺术设计与时代发展的关系,注重当下的艺术创作和设计概念。每期论坛,会有相关的艺术家和设计师开展主题讲座,从理论上和实践上进行讲述并与观众展开讨论。

四、本科毕业设计作品答辩

猜你喜欢

教学理念艺术设计
《自然生活》
钢琴对环境污染的探讨
浅议课堂教学与管理的体会
新课标下如何提高初中物理课堂教学的实效性
小学数学教学良好课堂气氛的创建初探
高中数学教学中的“情景—问题”教学模式研究
职业能力视角下的高职语文教学策略探讨
书封与现代艺术
河北师范大学艺术设计学院
环境艺术设计辩义