基于民间歌谣的沙画创作的可行性及创意过程

李琪 王诗琪

中文摘要：本文介绍了以东北民间歌谣为素材的沙画作品创作的创意过程，旨在通过对其表现形式、传播方式等创新性方面的介绍、对具体的实施过程的规划，阐述其创作的合理性及可行性，表达其够取得一定的经济效益和社会效益以及其他意义。

关键词：东北民歌;沙画;可行性;社会效益

一、引言

随着现代社会的不断发展、新兴娱乐方式的兴起，民间文学因其口耳相传、单向传播的特点与当代快节奏、富媒体化的文化传播方式相背离，广大青少年对于传统歌谣知道的少之又少，使得传统民间文学发展与创新有些缓慢。

基于这一现象，我们运用沙画创作、视频剪辑、新媒体等方式呈现民间歌谣与民间故事，改编歌谣剧本作品并以沙画的艺术形式表演出来，上传网络，并且呈现出较为完善的理论研究成果，增强民间文学的大众性，从而达到传播民间歌谣的目的。

二、项目创意过程及创新性

（一）创意过程

本项目在原东北民歌的基础上创新发展，展开原曲剧情，将曲目内容改编成故事，并通过沙画的方式表现出来，二者相互结合，内容上富有文化底蕴，形式上贴合大众审美，提高人们的审美水平与精神层次，符合时代发展的要求。

（二）民间文本传播形式革新

置于影像氛围里绘制的沙画艺术，流动性强，简洁明快而又富有韵律感，伴以民间故事的剧情与民歌的歌唱，绘画、音乐与光效结合，给观众带来精彩的视听盛宴。用沙画呈现民间歌谣与故事，不仅具有观赏性和审美价值，而且帶有传播性质，可以使观众清晰地看到现代科技在整个传播过程中的作用和地位，使人们欣赏的同时记住我们所普及的民间歌谣，增强民间文学大众性。

此外，我们结合多种新媒体技术，利用现代人刷微博、看朋友圈等碎片化的阅读习惯进行作品创作与普及。在传播方面，通过制作视频并上传网络的方式普及给大众，借助音乐app，广播剧，音乐剧，配音剧等形式进行创新发展，增加群众影响力。在宣传方面，借助微信公众平台，微博，直播等形式，打破了传统传播方式，将口耳相传的歌谣实实在在带到大家身边，增强了文学与受众的互动性，激发青少年群体对民间歌谣的兴趣。

三、可行性

（一）背景优势分析

首先，东北歌谣广泛流传于东北地区，其歌词是东北人民生活语言的诗话。东北民歌记述了黑土地上的人民在不同历史时期的生活和精神面貌。随着时间的推移，东北民歌也越来越显示出它独特的艺术风格及魅力。东北民俗文化为东北民歌提供了许多的素材，秧歌是东北民间民俗的一种映衬，秧歌原是人们在插秧时即兴唱歌，后来又和古代祭祀、祈福、求丰收有关。秧歌东北人的性格，想唱就唱，想跳就跳，热情豪爽，直率洒脱的性格特点。

（二）剧本选择可行性分析

在作品创作过程中我们挖掘民歌故事内容使之与时代相衔接。在继承传统歌谣的基础之上，对其进行合理地二次创作，结合当下文化热潮和时代特征，使大家对东北这片土地的浓厚的文化底蕴有更深层次的了解。改编题材选择了经典东北民歌《看秧歌》。《看秧歌》的歌词以少女热切盼望与情郎哥相见的柔情为主题，以喜庆热闹、锣鼓喧天的大秧歌为背景，描绘了幅色彩浓烈独具地方风味的民俗画面。这首歌非常集中地体现了东北人民地对美好生活的向往以及东北民俗文化。《看秧歌》群众基础广泛，地缘优势明显，不仅反映民俗文化，而且剧情跌宕起伏，人物刻画饱满，是很好的改编素材。

四、意义

（一）社会效益：将传统文化推陈出新，与时代接轨

以东北地区传统民谣为依托，结合现代化传播形式，将东北歌谣与民间文化生活故事联系结合，还原民谣全貌，伴以网络多媒体信息技术，实现一对多，高效率信息传递。引起人们对传统民间艺术的重视，深化人们浓浓的乡土自豪与热爱之情，使传统民俗走向大众视野，被人们所喜爱，有利于增强地域性传统文化在全国范围的影响力。

（二）文化效益：通过民族文化输出，培养人们的传统文化意识

党的十八大以来，习近平主席多次强调文化自信的重要性，他指出中华民族之所以有道路自信、理论自信、制度自信，原因就在于我们有基于数千年文化传承所形成的文化自信。民歌是传统文化的重要组成部分，也是传统文化的基础。因此自发自觉地对于传统文化进行保护，对于民间文学此类传统文化的需求也越来越高。青少年是对于文化最宽容、接受能力最强，也是传播速度最快的群体。通过富有创新性的艺术方式，带动学生群体自发地热爱民间文学。让他们利用不断发展的互联网技术，例如微信公众平台，微博等自媒体技术，利用高新技术来对于民间文学进行传播。

五、结语

以东北地区传统民谣为依托，结合现代化传播形式，将东北歌谣与民间文化生活故事联系结合，还原民谣全貌，结合沙画表演带给大众精彩的视听体验;伴随网络多媒体信息技术，实现推陈出新和传统的发扬光大，增强地域性传统文化的全国范围内影响力。

参考文献：

[1]张宏.东北民歌的传承与创新发展研究[J].辽宁师专学报（社会科学版），2010（02）：31.

[2]张佳音，万琳.当代大学生对东北民歌的艺术传承[J].艺术评鉴，2019（08）：187-188.

作者简介：李琪，辽宁大学;王诗琪，辽宁大学。