网络时代高校计算机实验室的建设与维护

蒋日华

摘  要： 当今科技快速发展，计算机应用普及到各行各业，高校计算机实验室的有序建设和全面维护，对于培养网络时代与时俱进的大学生发挥着重要作用，它不仅提供了学生学习的环境，还能有效地拓展学生的思维和动手操作能力。从哪些方面着手抓好计算机实验室建设，是高校共同面对的问题。本文针对目前高校计算机实验室运行遇到的问题，从网络安全意识的不断提升和开放盘符的有效整理、上机课程的科学安排和共享资源的合理配置、网络同传的前期准备和机房屏幕广播软件的配置、考试前期网络安全的合理设置和考试后相关软件的合理取舍等方面对网络时代高校实验室的建设与维护提出了相关的思考，期望有助于更好地发挥高校实验室人才培育功能和社会服务功能。

关键词： 网络时代;高校实验室;建设;维护

【Abstract】： With the rapid development of science and technology and the popularization of computer applications in all walks of life， the orderly construction and comprehensive maintenance of university computer laboratories play an important role in cultivating college students who keep pace with the times in the network era. It not only provides students with a learning environment， but also effectively expands their thinking and operational abilities. It is a common problem for colleges and universities to do well in the construction of computer laboratory. In view of the problems encountered in the operation of university computer laboratories at present， we should put forward relevant considerations on the construction and maintenance of university computer laboratories in the network era as follows： the persistent improvement of network security consciousness and the effective arrangement of open disk characters， the scientific arrangement of computer courses and the rational allocation of shared resources， the preparation of network simultaneous transmission and the configuration of computer room screen broadcasting software， the reasonable setting of network security before examination and the reasonable choice of relevant software after examination and the ect. Through the efforts， it is expected to contribute to better play the function of university laboratory talent cultivation and social service.

【Key words】： Internet era; University laboratory; Build; Maintain

0  引言

随着网络时代的发展，高校计算机实验室不仅对培养高校内计算机创新人才起着至关重要的作用，而且通过承接校外考试、培训等工作，发挥着培养社会上计算机创新人才的作用。除了进行日常的高校计算机课程的安排，很多高校实验室还承担着校内外各种与计算机相关的考试、判卷等活动安排，如每年的全国数学建模大赛、蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛、红帽挑战赛等。随着无纸化考试的推广和计算机软件阅卷带来的便利，卫生局、司法局等相关单位都看重高校所拥有的计算机实验室的有利资源联系高校安排上機考试。随着接踵而来的各种考试，高校就需充分调动计算机相关技术人员做好计算机实验室考前的软件安装及模拟考试前的测试运行工作[1]。为了能使高校计算机实验室合理充分地加以利用，并有条不紊地组织安排好教学等各种事宜，需从以下几个方面做好计算机实验室的建设与维护。

1  网络安全意识的不断提升和开放盘符的有效整理

网络时代，高校计算机实验室的建设与维护有赖于师生网络安全意识的不断提升。高校师生应共同加强网络安全意识，不随意打开非法网站，不去点击一些来路不明的邮件和黄色网站，下载安装某些软件安装时要注意去掉多余附带浏览器、桌面小程序、游戏插件等不必要程序的安装。要规范防火墙的设置[2]。对于计算机病毒可采用C盘安装保护，因有些病毒会穿越电脑的安全系统入侵到C盘，故还需不定期进行病毒查杀、软件升级和网络漏洞修补等多种行之有效的方法去解决[3]。

机房的维护还需要上實验课老师和学生共同配合和维护，部分机房因最后一个或多个盘符未加保护，在方便学生存储相关资料的同时也给病毒驻留提供了可乘之机。师生需加强计算机病毒识别能力，从外观上来看，如计算机文件夹看起来变得模糊或文件夹莫名的加了.exe扩展名，就可知其感染了病毒。有效地避免或制止病毒的传播，可减少对计算机运行程序和硬件系统的破坏。可利用反病毒软件去查杀或及时有效地删除已感染病毒的文件或文件夹后再去查杀病毒。期末考试时，可采用格式化开放盘符去高效地整理并实现去除大多数隐藏不易识别的病毒。

2  上机课程的科学安排和共享资源的合理配置

开设课程占用机房，应根据该课程的软件特性和对内存的最低要求，CPU和显卡的最低配置以及该机房操作系统的兼容性等多个指标从而科学的安排上机课程。如3DMAX给计算机学生带来了一种不同的视觉感受和空间思维想象力，而其对内存和C盘空间有一定的要求，并且该软件的安装较费时，且每台机子安装时均需粘贴注册申请号到XFORCE算号器处，每台机上点击“Generate”都会生成不同的激活码，一旦因安装其他考试软件或修复系统同传后，一个月内甚至一星期，再击该软件图标时就

会要求再输入激活码，若计算出的激活码再添加后却会出现该软件不能再使用。所以该软件在安装过程需一台一台地装，安装有该软件后尽量避免同传，否则该软件就会出现需要激活码，而不能再获得正确的激活码，导致该软件不能用。

对于多个配套软件结合使用的，要注意安装顺序，如java程序设计课程用到的软件，首先要进行JDK软件的安装，其次再安装相应配套使用的eclipse或JCreator相关软件，接下来对JDK环境变量合理配置。如用网页制作如用到visual studio2010时，必须先下载对应的NET frame work4.0版本的安装，并安装其相配套使用版本的数据库sqlserver2008。如用visual studio2012时，则应装sqlserver2012版本。可见，安装软件时一定要注意软件版本的配套使用问题和安装先后顺序。如用安装了sqlserver2008软件的电脑作为同传母机，其他电脑接收同传后，则会出现sqlserver2008数据库引擎的服务器名称都相同，点击SQL Server Management Studio图标后，按默认的点连接按钮就不能正常执行，应根据本机的计算机名，再到服务器名旁的向下黑色三角按钮图标<浏览更多…>处点击，在弹出查找服务器对话框中默认的本地服务器的选择服务器属性框栏中找到和这台计算机名相同的服务器处点击，才能正常连接到服务器后并建立其数据库、表等，从而去执行一系列操作。

3  网络同传的前期准备和机房屏幕广播软件的配置

网络同传前，有条件的话，要预留出同传母机，否则，还需从机房中挑选出运行正常的电脑做同传机。对于联想电脑进行网络同传时最好先测速，只要测速达到6000 kB/s以上方可进行同传，可先删除接收端测速较慢的电脑，再开始硬盘数据同传。如果整体电脑网速很慢，就要查看是否是因接入交换机的双绞线连线引起网络瓶颈或阻塞，再按基本的布线规则重新换接通交换机连接的双绞线，对于拔插不引起指示灯信号变化的端口不用或者检查是否水晶头接线有问题，用网线钳子重新接网线水晶头等方法，直至网络同传测速达到理想的网速。方正电脑系统的修复一般要用同传母机先进行网络克隆，再执行进程同步，通过这两个步骤来实现预期效果。

个别机房需要配置屏幕广播软件。比如对于程序设计和网页制作等课程，由于其界面特点，如3Dmax和visualstudio2010其界面功能复杂，字体比例相对较小，故传授知识的过程最好利用屏幕广播软件去有效地传递信息，如分别在教师机和学生机上装上Desk Top Share这个小软件，教师将此软件打开后，接着在服务选项卡下再点击启动桌面共享按钮，学生端装好此软件打开后，切换到连接选项下将IP更改为教师机IP地址并点击连接按钮，这样就实现了教师机服务器电脑屏幕桌面共享。此外，还可根据需要安装功能更全面的伽卡他卡教室软件，这需分别在教师机和学生机安装其相应的该软件，这样使学生能清晰地获得老师的讲授内容，提高课堂教学效果，还能使学生即时获得教师提供的教学资源，并将自己的作业有效地上传到教师机[4-5]。充分有效地利用多媒体技术不仅活跃了课堂气氛，还能使老师有效地控制课堂纪律。

4  考试前网络安全的合理设置和考试后相关软件的合理取舍

高校计算机实验室承接各种考试任务。个别考试需开通外网，这样需根据考试软件访问的需要，必要时关闭防火墙，退出杀毒软件。而且要测试本机房内部作为客户端的考试用机是否和考试用机的服务器网络正常联通。为了能使安装的服务器软件正常运行，在安装软件之前，须对该电脑进行全盘扫描杀毒。如计算机等级考试时还要进行运行环境的测试，这样提前可知道软件安装是否全面，还需补充或重新安装那些软件。如果C盘容量不足30 GB，关闭软件自动更新系统，避免因不断更新将C盘塞入许多插件使运行空间变得很小，导致电脑蓝屏。

考试后，因为多种考试软件存在，如有些考试软件还带有监听程序，而且多种考试软件的同时存在会引起不必要的软件冲突。这样就要根据软件安装后生成的程序特点，对于联想电脑来说，采用一台一台卸载或关闭运行的进程后再删除安装目录下的相关软件等手段去彻底去除其残留，然后给其中一台机子装上保护后再进行保护同传，从而实现了通过该主机对整个实验室其他计算机实施了硬盘保护[6]。也可将一台电脑去除掉不必要的软件后整体再实现电脑系统同传。

对于方正电脑，可设置机房模式和个人模式，要学会巧用方正软件保护卡所具备的功能去组织好上课软件的安装和保证考试内容的不丢失。对于平时上课，因多人使用同一台电脑，为了确保系统内容不受破坏，减少实验室管理人员排查系统故障所耗费过多的人力和物力，先设置成个人模式，在学期开始统一组织教师将本学期课程所用软件装上去后，创建其进度，等电脑重新启动后，再改成机房模式，从而确保整学期的课堂教学有序进行。如遇到某些考试时，修改成个人模式后，就可安装考试软件，待全部考试结束后，信息成功提取后，只需改成机房模式，重新启动两遍后就恢复到曾经创建好的平时上课进度，无需卸载考试软件。

5  經费投入与日常维护的有效落实和相关规章制度的逐步完善

计算机实验室的有效管理、维护和运转，不仅耗费大量人力、物力，也需要相应的资金的投入。学校需要为计算机实验室的建设与维护拨付专项经费，定期进行计算机实验室的软硬件的更新升级，以及时跟进网络时代技术发展的要求。当然为了节约经费投入，提高经费投入的性价比，可对旧设备进行升级改造，变废为宝。如随着教学软件的不断更新，一般来说对于计算机的硬件配置要求也逐步提高，尤其是常常出现内存容量不够，在必要时就需要对部分电脑扩大内存容量来缓减日益增长的需要，这样可减少资金的投入，当然也可适当扩大虚拟内存容量，并进行磁盘整理等[7]。此外，将废旧电脑可利用部件有效地利用起来，也可减少实验室资金的投入。还需要强调的是，计算机实验室实验员的专业技术水平和管理能力是实验室能否有效运行的关键因素。这就需要有专项经费支持计算机实验室实验员定期参加有关计算机实验室建设与维护的专业技能和管理技能的专业培训和会议，以更好地把新技术的理念和技能运用到计算机实验室的建设与维护中，为高校和社会培养高素质的计算机人才提供良好的网络运行平台。

计算机实验室的有序运行还需要在日常维护方面大下功夫。对于机房日常的维护，应配备电脑除尘器、日常维护工具箱、移动硬盘、光盘、便携式U盘、无线网卡等。做好机房的日常卫生工作也很重要，减少灰尘，可延长电脑的寿命，清洁显示器用眼镜布或较柔软的抹布，最好用拧干的布或喷上专用清洗液来擦。

在实验室机房墙上张贴《学生实验守则》、《实验室安全守则》等，这样学生就知道什么可以做，什么不能做，从而规范自己的行为[8]。除了日常实验室规则的合理制定和张贴外，还要根据不同实验室的特点，制定其相应的实施细节。如云课堂教室，如果老师们上课时不按顺序开关机或没用鼠标点云课堂下课按钮就关闭教师机等步骤执行，就容易造成学生端部分H3C接入云课堂服务器和教室端配置设置的信息丢失，到下次其他老师上课时还得进行一系列IP地址信息的设置和调试才能正常上课。为此，需要把操作步骤的注意事项都打印出来并贴在醒目的位置供使用云课堂机房上课的老师们去参看。只有大家共同遵守，师生才能真正享受到云课堂虚拟技术带来的便捷之处，使得硬件和软件资源共享得到了最大化的应用，而且使得教师提供的素材即时下发和共享[9]。

6  结语

总之，高校计算机实验室的管理需要多部门协同管理，除了需要所在院系进行直接管理，也需要教务处、人事处、设备管理处、计财处、后勤处等多个职能部门共同管理，还需全体师生需共同努力去弥补实验室管理人员偏少的不足[10]，从而营造一个机房舒适清洁、软硬件运行顺畅的实验室运行环境，以更好地发挥高校实验室人才培育功能和社会服务功能。

参考文献

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[4]吴敏为. 虚拟机房在民办高职院校的构建与运用[J]. 软件， 2018， 39（7）： 30-32.

[5]张婷嫣， 桂腾昕， 邓万风. 课堂管理软件的对比与分析[J]. 软件， 2018， 39（1）： 191-194.

[6]李永兵. 硬盘保护系统在高校计算机实验管理中的应用[J]. 山东工业技术， 2018， （16）： 185-186.

[7]靳晋. 基于物联网的计算机实验室管理模式研究[J]. 软件， 2018， 39（6）： 177-180.

[8]喻满意. 浅谈高校公共计算机实验室管理与维护[J]. 科技视眼， 2018， （19）： 220-221.

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[10]张宏玉. 地方高校实验室建设管理的探索与实践[J]. 实验技术与管理， 2016， 33（7）： 4-8.