基于景观人性化下建筑围合环境设计探究

摘要：围合式布局是建筑以地块外围为标准布置，共同围绕一个主导空间形成一定数量的次要空间。文中以建筑围合环境设计与景观人性化融合的内因为起点，分析建筑围合环境设计与景观人性化的要求和方式，以辅助提升建筑围合环境设计的可持续应用性。

关键词：景观;人性化视域;建筑围合;环境设计

一、建筑围合环境设计与景观人性化融合的内因

近些年，城市化的推动下建筑行业发展迅速。为更多的容纳城市人口，在大量新建城区的设计与规划中，需要突出节约土地资源和充分利用资源，由此高容积率规划建筑要求的出现，使大量高层建筑成为当前社区建筑的主体风格。居住环境及居住品质的提升是当前阶段国人对健康生活的基本需要，拟做到此点，就需要树立人本位、人性化的设计理念。以往的建筑设计以人的物质需求和生理需求为起点，更多关注的是空间月形体的设计需求，对人心理和精神社会需求的关注力度不足，人性化景观设计要求恰恰是弥补此点的重要工具。如此，如何在人性化视域下规划好面积广量大的高层建筑和其所在的社区环境，自然成为目前建筑业急需解决的问题。建筑围合环境设计是我国城市化发展中的必然产物，也是应对此问题的关键所在。

二、建筑围合环境设计人性化应用的要求

（一）重视造型合理布置，注重景观设计尺度

建筑围合环境设计在人性化的视域下，需要从空间布局、场址选择、园林小品、植物造景等方面均充分体现出人性化的特征与内涵。常套下建筑围合环境设计需要秉承景观生态学、环境心理学、环境行为学等相关理论，在和谐性、安全性、识别性、舒适性、公共性及领域性等多重设计原则下进行造型合理布置及景观尺度设计。以缓解使用者心理不适为目标，切忌使用尖角、直线的景物，绿地轮廓和景观小品的设计要使用自然曲线，休息坐凳和游步道的高度分别为45㎝和120㎝左右，考虑到建筑围合环境设计的节地要求，在绿地轮廓和景观小品设计时，可远离建筑围合环境设计的外围边线，防止为保障自然曲线而过度浪费土地资源。

（二）环境美观与装饰并重，体现景观生态可持续性

在重视环境美观和装饰并重的原则下，建筑围合环境设计需要重视植物种类的配搭合理性和层次性，不同特性的植物要配备的有色彩、有厚度，各得其所，重视地被植物、灌木、乔木的巧妙配搭，形成壮观稳定、有趣和谐的立体植物群落。建筑围合环境设计要求形成开敞、舒适的空间及景观环境，按照节地的要求，在植物合理布局时，要避免阻挡通风、遮挡阳光，因此建筑物和乔木之间的距离不能太近。花架、建筑外墙和长廊等悬垂式植物及攀爬植物可巧妙配搭景观小品，避免保持自然曲线时，建筑围合环境设计围合处出现僵硬、不利于人心理体验的设计表象。

三、人性化要求下建筑围合环境设计的方式

（一）重视节地要求，高容低密设计

建筑围合环境设计要求下，具体施工要尽可能减少占地面积，以高容低密为设计与施工原则时，结合本地居民的居住习惯，充分体现景观层次变化的美感。由此，宅间空间相对错动和架空建筑底层，在入户大堂中引入中心庭院景观，并交互渗透，共享景观资源，开阔视野此种设计方式也利于提升住宅价值和社区品质。配套会所和商业设施在建筑围合环境设计的布局要求下，可按照半包围的模式调试，主入口处或者附近可设置庭院中心及会所，借助此部分面临城市主干道的交通优势，强化此部分的商业氛围，使之成为小区最具有魅力和活力的交往局户籍场所，并达成小区内部与外部商业区隔绝却便于购物的特质。

（二）重视人性化空间与主题配搭，体现设计便捷宜居性

建筑围合环境设计空间对水体、植被、地块、建筑、道路、侧界面、顶界面、底界面等存在空间限定的要求，在体现人的社会交往、归属感、安全感等的空间需求要求下，往往以水为主题构图，处于从属地位的植物需要在景观与建筑围合的空间中，按照过渡、转换、联系的组合方式围成围合空间。由此，在人性化要求下，建筑围合环境设计可尝试在植物与建筑的交互配搭中，突出空间感和空间轮廓的变换，为强化视域空间的丰富多变和软化建筑硬直轮廓的作用，可按照以景观小品等填补栋栋之间组团绿地和水景结合空白的方式操作。比如地块方正平整，且城市道路包围的小区，其建筑正南北方向，受相邻小区楼层建设遮挡的客观条件影响，其基地西边两栋使用南偏东30度处理，沿用地两侧高层使中心部分存在大量的空白。那么此小区的建筑围合环境设计可如下处理。

小区中的景观系统和步行道在人性化丰富主题的设计要求下，可避开沿着小区基地周边环形设计的车行道，沿着消防通道在各楼中间设计，以最大化保障用户行走安全及行走过程中的赏心悦目。地下车库的出入口可放在小區车行道的出入口两侧，个单元疏散楼梯与车库相通，保障路线简洁方便，用户能就近停车和拿车。

参考文献：

[1]李雯雯.江淮生态经济区乡土性空间生态产业优势梳理[J].

大众文艺，2018（22）：243-244.

[2]李雯雯.乡土宜居设计中空间肌理的适应性研究[J].大众文

艺，2018（23）：122-123.

作者简介：李杜，汉口学院。