新形势下初中英语德育教育的实践探析

叶广兰

摘要：随着我国改革开放的深入发展以及我国社会的进步，未来在实现中华民族伟大复兴和社会主义现代化目标的过程中对人才的要求也越来越高。目前，我国在积极进行教育事业的改革和创新，其核心内容和原则是素质教育。英语教学存在于学生的多个学习阶段，对于初中学校的人才培养来说，英语发挥着重要的作用，也是践行德育教育有关理念的重要途径之一。本文主要分析了新形势下初中英语德育教育实践的重要性和基本原则，探究了在初中英语教育教学过程中进行德育教育的具体措施。

关键词：初中;英语教学;德育教育;实践

在新形势下，面对着国际局势以及我国教育事业的自身进步和发展，初中英语教学在面临着发展机遇的同时，也需要应对更大的挑战。初中英语教师的职能不仅是对学生进行英语基础知识的教学，同时还应该能够通过正確的课堂实践教育活动实现德育理念的落实和德育教育的进行，进而提升初中学生的英语素养，实现初中英语教学的总体目标。

1 初中英语德育教育实践的重要性

根据我国相关教育改革纲要，对于学生的思想品德教育应该始终贯穿于各个学科的教育教学之中，也就是说各个学科的教学实践是对学生进行德育培养的基本途径[1]。对于初中学生来说，其心智发展正处于关键时期，因此思想教育和道德观念的培养是十分重要的，不仅关系着学生正确价值观、人生观和世界观的建立，对于学生以后的进步和发展也会产生较大的影响。所以说，初中英语德育教育实践是非常重要的，不仅是学生个人进步的需要，也是国家未来发展和人才建设的需要。初中英语教师应该深刻了解将德育教育落实在学科教学中的重要性，对课堂教学内容进行设计，培养学生的英语能力，引导学生能够获得更多的基础知识和语言运用能力，并且养成良好的行为习惯以及思想观念。

2 初中英语德育教育实践的原则

初中阶段的学生正处于其人生发展和进步的关键时期，英语教师在进行德育教育的实践过程中，首先最关键的就是对中学生的性格和行为特点进行分析，初中阶段的学生心理以及生理的变化比较复杂，初步拥有了自我意识，但是由于心智发展不成熟，所以极容易受到外界行为和其他人的影响，对个人思想健康和良好行为习惯的养成产生阻碍;其次，教师在进行德育教育工作的过程中，还应该对社会发展的背景进行分析，明确开展德育教育工作的正确方向，保障德育教育工作的思想性和方向性;同时，初中英语教师还应该对学生进行严格要求，学生作为新时期课堂教学的主体，教师应该充分尊重其个体差异性，在此基础上因材施教，加强与学生之间的沟通和交流，在轻松愉快的氛围中落实德育教育工作。

3 新形势下初中英语德育教育实践的具体措施

3.1 激发学生的学习兴趣

学生进行学科学习的关键就是兴趣，这也是影响学生学习效率和学习质量的重要因素[2]。初中英语进行德育教育的本质就是将学校教育与社会影响相结合，要想实现这一点，教师可以根据课堂教学内容进行活动的组织和策划，为创造和谐的课堂氛围，使得课堂学习内容更加具有趣味性和生动性，激发学生的学习兴趣，引导学生将被动学习逐渐转变为主动学习。在初中英语教学过程中，教师利用课堂游戏、课外活动等多种活动形式，将教学内容与之相结合，也可以要求学生在活动进行的过程中全程进行英文交流，感悟英语文化和魅力，深入挖掘英语学习的乐趣。

3.2 提升教师个人道德素养

教师的主要职能是传道受业解惑，也是落实德育教育工作的重要载体。在初中英语课堂之中，教师的言行和思维方式等都是学生们模仿的方向，也就是是说教师对学生的未来发展能够产生较大的影响。因此，要想实现新形势下初中英语德育教育工作的实践，教师应该从个人出发，不断提升自身的道德修养和教学能力，并且能够做到与时俱进，根据社会发展和人才培养要求对教学模式进行创新和改变。除此之外，教师还应该严格要求自己，在学生面前注意自身的言行举止，不断向学生进行正能量的传递，在潜移默化中对学生进行德育教育工作。

3.3 创新教学模式

初中英语教师进行英语教学工作的主要场所就是课堂，这也是教师进行德育教育工作的重要平台。在新形势下，教师既要进行理论知识的教学，同时还应该根据教材和教学内容，将德育教育与之相结合，创新教学模式和教学方法。教师可以根据教材的内容进行情景的创设，利用多媒体等先进的技术手段更好地向学生进行课堂内容的展现，要求学生小组合作对学习内容进行探讨，培养学生的合作能力以及英语语言的运用能力，提升初中英语教学质量。

4 结语

综上所述，初中英语德育教育实践是目前学校工作和人才培养的关键。初中英语教师应该结合英语教学实际和社会发展的变化，寻找最合适的德育教育切入点，创新初中英语课堂教学模式，提升自身道德修养，尊重学生的个体差异性，为学生创设生动有趣的课堂学习氛围，在潜移默化中不断对学生进行德育教育，促进学生的全面发展。

参考文献

[1]苏伊婷，新时期初中英语教学德育渗透的实践分析[J].新东方英语？中学生，2018.000（005）：49.